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初二实数的运算

发布时间:2013-12-20 11:41:39  

胶州市“四效”特色教学同步导学案 2013年 12月29日初三数学同步提高课导学案 设计人:冷老师 学生:-------- 实数的运算

做一做:

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你发现了什么规律?

a?0,b?

0)例1、 化简:

?a?0,b?0) 4

1

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11 ?

基础练习:1.下列说法中错误的是( )

A、?

???5

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??4 2、化简:

?21

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21

22 ?

打造有效、实效、优效、高效的“四效”课堂,夯实学生基础,稳步推进学生创新思维的健康发展! (第 1 页 共 2 页 )

胶州市“四效”特色教学同步导学案 2013年 12月29日初三数学同步提高课导学案 设计人:冷老师 学生:-------- 3.

,求这个三角形的面积。

4.如图,等腰三角形ABC的腰AB与底边BC的比是5:6,△ABC的面积为108cm,求三角形底边上的高AD。

2B D C

化简:

???

, ???2即

???a

???a

打造有效、实效、优效、高效的“四效”课堂,夯实学生基础,稳步推进学生创新思维的健康发展! (第 2 页 共 2 页 )

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