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初中学生数学学习方法论文

发布时间:2013-12-25 14:45:11  

初中学生数学学习方法浅谈

学生进入初中后,随着学习科目的增加、内容的拓宽、知识的深化,尤其是数学从具体发展到抽象,从文字发展到符号,由静态发展到动态,加之学生缺乏自主驾驭学习的能力,致使部分学生因不会学习或学不得法而成绩逐渐下降,久而久之失去学习信心和兴趣,开始陷入厌学的困境。这也往往是学生以后明显出现“两极分化”的原因。因此重视对学生数学学习方法的指导是非常必要的。笔者根据自己二十多年来的教学实践对初中数学学习方法谈几点初浅看法。

根据学生学习的几个环节,从宏观上对学习方法分层次、分步骤指导。这种学习方法具有普遍性,可适用其它学科。

1.预习

学生往往不善于预习,也不知道预习起什么作用,预习仅是流于形式,草草看一遍,看不出问题和疑点。在指导学生预习时应要求学生做到:一粗读,先粗略浏览教材的有关内容,掌握本节知识的概貌。二细读,对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考,注意知识的形成过程,对难以理解的概念作出记号,以便带着疑问去听课。方法上可采用随课预习或单元预习。预习前教师先布置预习提纲,使学生有的放矢。实践证明,养成良好的预习习惯,能使学生变被动学习为主动学习,同时能逐渐培养学生的自学能力。

2.听课

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