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七年级下册各单元测试

发布时间:2013-09-21 21:25:57  

一单元

一、生字积累

1.为下列黑体字注音。

北碚( ) 窥伺( ) 翌日( ) 伫立( ) 剽悍( ) 蹇劣( )

2.下列词语中有四个错别字,请找出来并更正。

左顾右盼 小心翼翼 局促不安 步调从容

争颜斗艳 古味盎然 络绎不绝 寡不敌众

束手无策 隽逸无比 无可言喻 壮观倚丽

嗫手嗫脚 刁*猥鄙 奇倔枯瘠 清新柔媚

错别字: 更正:

二、词语积累

3.选择合适的词语填入下面句中的括号里,使句子通顺流畅。

春光煦煦 融融泄泄

(1)还是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的( )呀!

(2)这一天,天气晴和,( ),是少见的好天气。

岑寂 寂寥

(1)我们这屋实在太简陋,环境实在太荒凉,生活实在太( )了。

(2)赖有这一只白鹅,点缀庭院,增加生气,慰我( )。

4.选用恰当的雅词填入句中。

备选词语:冥顽 皓齿 苍穹 凝眸 隽逸 盛馔

(1)在南侧蜿蜒群山的( )深处,浮现出一排黑芝麻般的小斑点。

(2)女孩子忍俊不禁地笑起来,露出一口( )。

(3)他缩着头站在那里,显得( )而又蠢笨。

(4)小燕子( )地从容地在海面上斜掠着,不会遇着暴风雨么?

(5)鹅为了它每顿所需的( ),是不惜走远路的。

(6)我( )高空,在心中默默祝愿它们一路平安。

三、句子积累

5.品析下列句式的特点,并选择一句仿写。

(1)此情此景多么壮丽呀!上百只鹤恰似飘摇于飓风中的鸿毛,轻盈飞扬;又如海中的巨大漩涡,缓缓升腾。

(2)石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。

选择第( )句仿写:

6.说说下列句中修辞手法的表达效果。

(1)秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口皓齿。

(2)天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。

四、作家作品

7.下列文学常识搭配有识的一项是( )

A.《白鹅》——丰子恺——现代画家、文学家——表达了对白鹅的喜爱之情。

B.《海燕》——郑振铎——现代作家、文史学家——抒发了对祖国的思念和热爱之情。

C.《鹤群》——江口涣——日本小说家、评论家——颂扬了集体主义精神。

D.《石榴》——郭沫若——现代作家、诗人、学者——抒写了深情诚挚的乡愁

【第一单元答案】 【第一单元答案】

1.Bai sì yì zhù piāo jiǎn

2.颜 倚 嗫 倔 妍 绮 蹑 崛

3. 融融泄泄 春光煦煦 岑寂 寂寥

4.苍穹 皓齿 冥顽 隽逸 盛馔 凝眸

5.开放性题,抓住句式特点,流畅通顺即可。

6.(1)运用了拟人的修辞手法,既生动形象表现了石榴果实成熟时的外形特征,又表达了对石榴的喜爱之情。

(2)运用了比喻的修辞手法,把蓝天上飘着朵朵白云的美丽情景描绘得生动形象,具体可感,让人神往。

7.D

二单元

一、字词积累

1.读下面这段文字,根据拼音写词语。

爱因斯坦的母亲有很高的文化修养,懂文学,爱音乐,会弹钢琴。每当xián xiá( )的时候,她便习惯地坐在钢琴前,弹起心爱的名曲。优美而动人的旋律,像juān juān xìliú( ),从她那灵巧的手中轻轻地líu xia ?r chū( ),飘荡在yōu jìng( )的宅院里。她本人也沉浸在这美妙的音乐之中。

2.下列词语中有错别字的一项是( )

A.腼腆羞怯 怡然自得 慷慨厚道 不可磨灭

B.无地自容 轻举妄动 相题并论 滂沱大雨

C.引经据典 怒不可遏 不解之缘 大名鼎鼎

D.爱不释手 肃然起敬 青黄不接 如饥似渴

二、理解运用

3.下列句子中有语病的一项是( )

A.现在,面对科学和真理的好奇心,已经使他变得雄心勃勃,他要振翅起飞了。

B.我开始意识到,国家兴亡,匹夫有责。

C.这个十二岁的男孩,虽然性格腼腆,而且一双棕色的眼睛总是闪烁着异样的光芒。

D.我看到球以美妙的弧线,飞过安地拉特张开的手掌,进入球网。

4.结合语境,解释下列句中黑体词语。

(1)我跑到一个池塘旁边,恫吓说如果他再走近一步,我就要跳下去。

恫吓:

(2)少年对自然科学,特别是物理学表现出不可遏止的热情。

不可遏止:

5.某同学用表格形式做读书卡片时,遇到了困难,请帮助他把表格填充完整。

作品 作者 精彩情节

第一千个球 父亲劝告贝利不要吸烟

王滨 对袖珍罗盘爱不释手

毛泽东的少年时代

三、拓展延伸

6.本单元课文的主人公都是在各自的领域卓有建树的名人,你知道哪些关于他们的名言?写下来和大家分享。

7.读下面的文段,续写句子。

我简直羞得无地自容。我抽的烟不是自己买来的,这还无关紧要,这时我倒联想起许多事情——我似乎见到父亲每星期一拐一拐地走上足球队场,膝盖肿得像西瓜那么大;我似乎看见他为了养活一家人,在毫无怨言地清理便盆、打扫地板; , 。

第二单元答案】

1.闲暇 涓涓细流 流泻而出 幽静

2.B

3.C

4.吓唬 不能控制

5.贝利 少年爱因斯坦 埃德加·斯诺

6.开放性题。如:最好的球是下一个。——贝利

时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的。——鲁迅

人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦

世上无难事,只要肯攀登。——毛泽东

7.开放性题 我似乎看见他头上的白发又悄悄萌生了几根,他脸上的皱纹又深了许多。

三单元

一、字词积累

1.下列词语中黑体字注音有误的一项是( )

A.眷顾(juàn) 教诲(huì) 叩击(k?u ) 污垢(g?u)

B.赎回(shú) 镍币(nia) 涟漪(yī) 聆听(líng)

C.咆哮(páo) 携手(xi? ) 淙淙(zōng) 狼嗥(háo)

D.惊愕(a ) 对峙(zhì) 花坞(wù) 萦回(yíng)

2.把下列成语中的错别字更正在旁边括号里。

树木葱笼 ( ) 高站远瞩( ) 水泻不通( ) 老羞成怒( )

3.选用合适的词语填空。

(1)备选词语:啸 、鸣、嘶、吼、嗥

狮( ) 狼( ) 虎( ) 马( ) 驴( )

(2)备选词语:喔喔、咕咕、哦哦、咩咩、哞哞、呷呷

牛( ) 羊( ) 鸡( ) 鸭( ) 鹅( ) 鸽( )

4.根据提示在括号中写出四字词语。

(1)骆驼( )[孤零零地一个人走路],走了一程又一程,涉过了冷水滩,又趟过了冰凌湖。

(2)骆驼走出关口,( )[突然变得开阔、明亮],只见一片好风光。

(3)鸟儿们在树梢( )[很轻很美地跳起舞来],兴奋地欢唱着。

(4)只有雪和霜对此( )[高兴得没有办法,形容快乐到了极点。]。“春天已经忘记了这座花园!”它们叫喊着。

5.文学常识填空。

《巨人和孩子》是英国童话大师( )的作品,课外我们读过他的著名童话《 》。

《 》的作者是中国现代著名儿童文学家陈伯吹。

二、理解运用

6.下列句中修辞手法使用不当的一项是( )

A.巨人的花园里只有北风、冰雹,还有霜和雪在园中的林间上窜下跳。

B.湖的尽头是隐隐的青山,峰峦起伏,像座翡翠的绿屏风。

C.在歌声飘荡萦回的那几分钟里,时报广场像黄昏时候的草地一样安静。

D.地毯下躺着十二块闪闪发光的金币,就像金子一样闪闪发亮!

7.他看见了一幕动人的景象:

①鸟儿们在树梢翩翩起舞,兴奋地欢唱着。

②迎来了孩子的树木欣喜若狂,并用鲜花把自己打扮一新,还挥动手臂轻轻抚摸孩子们的头。 ③花朵也纷纷从草地里伸出头来,露着笑脸。

④孩子们爬过墙上的小洞进了花园,正坐在树枝上,每棵树上都坐着一个孩子。

上面句子的正确语序应该是:

【第三单元答案】 1.C

2.茏 瞻 泄 恼

3.吼 嗥 啸 嘶 鸣 哞哞 咩咩 喔喔 呷呷 哦哦 咕咕

4.踽踽独行 豁然开朗 翩翩起舞 乐不可支

5.王尔德 快乐王子或其他作品也行 骆驼寻宝记

6.D

7.④②①③

四单元

一、知识积累

1.作家作品知识填空。

(1)《我爱这土地》是当代著名诗人( )的著名诗篇,诗中( )正代表着诗人对祖国至死不渝、执着赤诚的深沉爱恋。

(2)“乡愁”是中国诗歌历久常新的主题,台湾诗人( )的《乡愁》就是其中情深意长、音调动人的一曲。

(3)何其芳的《 》是一首广为流传的抒情诗,它以明快的思想鼓舞人,以炽烈的情感感动人,以优美的语言吸引人。

(4)《纸船》的作者( )是世界著名的印度诗人、小说家、艺术家、社会活动家。他多才多艺,一生创作了50多部诗集,曾获得( )文学奖。

2.“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请请默写出体现游子怀念故土、思念家乡的两个古诗文名句,并注明作者。

(1) ( )

(2) ( )

3.根据课文内容默写。

(1)所有使我颤抖过的快乐或者好的思想, , 。

(2)假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: ,这永远汹涌着我们的悲愤的河流, ,和那来自林间的无比温柔的黎明。

(3)夜来了,我的脸埋在手臂里,梦见 。睡仙坐在船里, 。

(4)而现在,乡愁是 , 。

二、理解运用

4.仿写句子。

小时候,乡愁是一枚小小的邮票/我在这头,母亲在那头

长大后,乡愁是一张窄窄的船票/我在这头,新娘在那头

仿写:小时候,母爱

长大后,母爱

5.请从下面两句中自选一句,进行品析。

A.我投我的纸船到水里,仰望天空,看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。我不知道天上有我的什么游伴把这些纸船放下来同我的船比赛!

B.我歌唱早晨,我歌唱希望,我歌唱属于未来的事物,我歌唱正在生长的力量。

我来品析( )句:

6.选择合适的词语填空,并说明理由。

后来啊,乡愁是一方( )的坟墓,我在外头,母亲在里头。(低低的 矮矮的 高高的)

我选择( )一词,理由是:

【第四单元答案】

1.(1)艾青 鸟的形象 (2)余光中 (3)我为少男少女们歌唱 (4)泰戈尔 诺贝尔

2.开放性题。如:举头望明月,低头思故乡。——李白 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲——王维

3.(1)都变成声音飞到四面八方去吧,不管它像一阵微风,还是一阵阳光

(2)这被暴风雨所打击着的土地 这无止息地吹刮着的激怒的风

(3)我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去 带着满载梦的篮子

(4)一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头

4.略

5.根据答题情况评改。如选择第A句,可以这样品析:这句运用了比喻的修辞手法,把蓝天上的朵朵白云比作船上的白帆,并且希望天上的伙伴能把船放下来和自己比赛,表现了孩子的奇思妙想,展现了童心的美好,充满了童趣。

6.矮矮的 “矮矮的”修饰“坟墓”准确,而且能构成一种对比,坟墓虽矮,但却永远地阻隔着“我”和母亲,强化了乡愁的浓度。

五单元

一、字词积累

1.下列黑体字读音完全相同的一组是( )

A.保障 漳河水 欲盖弥彰 重峦叠嶂

B.冶金 双胞胎 贻误战机 怡然自得

C.威慑 摄影师 嗫嗫嚅嚅 蹑手蹑脚

D.鱼鳞 磷矿石 盘曲嶙峋 微波粼粼

2.请细心根据拼音写汉字,耐心给黑体字注音,静心更改错别字。

(1)zh? 伏 ( ) (2) 丘 ha( )

(3)神经中枢 ( ) (4)亭台轩榭( )

(5)首曲一指( ) (6)错手不及( )

3.根据语境,选择合适的词语填入括号中。

(1)谁如果要( )我国的园林,苏州园林就不该错过。(欣赏 鉴赏)

(2)假山的堆叠,可以说是一项( )而不仅是( )。(技术 艺术)

(3)水面假如成河道模样,往往安排桥梁,那就一座一个样,决不( )。(相同 雷同)

(4)针鼹能游泳,像刺毛球一样( )在水上,样子十分逗人。(停 漂)

4.下面一组词都表示“思考”的意思,填入下面语句的空白处最恰当的一项是( )

摄影家挺喜欢这些门和窗,他们( )着光和影,摄厉称心满意的照片。

A.斟酌 B.推敲 C.思索 D.揣摩

5.《苏州园林》是著名作家、教育家( )先生为陈从周教授的摄影集《苏州园林》作的序。

二、理解运用

6.在段首写出下面文段的中心句。

( )。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常青树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的,有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

7.下面文段中有两处语病,请分别修改。

将来的桥梁一定造得很美。一座桥的轮廓和组成部分,会安排得为大地生色,为江山添娇。①桥的构件不再是现在的直通通的棍子,更是柔和的,有如花枝一般;它也不是头尾同样粗细,而是全身肥瘦相间的。各个构件都搭配成各种姿态,而且各有不同的色彩,②把全桥形成一幅美丽的图画。桥上的人行道上还有小巧玲珑的亭台楼阁,让人们在这长廊中穿过时,“胜似闲庭信步”。

①处可修改为:

②处可修改为:

【第五单元答案】

1.D

2.蛰 壑 shū xia 屈 措

3.(1)鉴赏 (2)艺术 技术 (3)雷同 (4)漂

4.A

5.叶圣陶

6.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意

7.①桥的构件不再是现在的直通通的棍子,而是柔和的,有如花枝一般 ②把全桥构成一幅美丽的图画

第六单元

1.根据拼音填写汉字。

yì( )语 提xi?( ) 惟吾德xīn( ) 鸿rú( ) 案dú( )

隐yì( ) yā( )泥 yìn yìn( )然

xù xù( )不止 跳liáng( )大hǎn( )

2.给下列句子中的黑体字注拼音。

中间( )力拉崩倒之声 曳屋许许( )声

濯( )清涟( )而不妖 可远观而不可亵( )玩焉

有好( )事者船载以入 蔽( )林间窥( )之

虎大骇( ),远遁( ) 稍近,益狎( )甚,荡倚( )冲冒

两股战战,几( )欲先走

3.下列黑体字解释正确的一项是( )

A.会(遇见)宾客大宴 中间(夹杂)力拉崩倒之声

B.但闻(听见)屏障中扶尺一下 众妙毕(最后)备

C.无丝竹(管弦乐器)之乱耳,无案牍(官府的公文)之劳形(形体,身体)

D.濯( 洗涤)清涟(波)而不妖 亭亭净植(树立)

4.下列所给字用法相同的一组是( )

A.大: 既而儿醒,大啼 虎大骇

B.少: 宾客意少舒 少顷

C.名: 不能名其一处 有仙则名

D.绝: 以为妙绝 群响毕绝

5.指出下列句中表示时间的词语,并解释。

⑴俄而百千人大呼 ( ),( )

⑵既而儿醒 ( ),( )

⑶未几,夫齁声起 ( ),( )

⑷枯藤老树昏鸦 ( ),( )

6.根据课文内容默写。

⑴满坐宾客无不( ),( ),( ),( ),以为妙绝。

⑵( ),( )。水不在深,有龙则灵。

⑶予独爱莲之( ),( )。

⑷采菊东篱下,( )。

⑸( ),江春入旧年。

⑹( ),草色遥看近却无。

⑺夕阳西下,( )。

⑻角声满天秋色里,( )。

7.用成语概括下列句子的意思。

菊之爱,陶后鲜有闻。( )

稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,踢之。( )

8.对下列文学常识理解有误的一项( )

A.《爱莲说》中的“说”和《陋室铭》中的“铭”都是古代的一种文体。

B.《虞初新志》是清代林嗣环编选的笔记小说。

C.韩愈和柳宗元并称“韩柳”, 古文运动的倡导者,是“唐宋八大家”中唐代文学家。

D.马致远是元代著名戏剧家,散曲成就最高,代表作《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”。

【第六单元参考答案】

⒈呓 携 馨 儒 牍 逸 淤 慭\ 絮 踉 (口+阚) ⒉ jiàn hǔ jī zhu? lián xia hào kuī xiá yǐ hài dùn ⒊.D ⒋C ⒌ ⑴俄而 一会儿 ⑵既而 不久 ⑶未几 不多久 ⑷昏 黄昏时 ⒍ ⑴ 伸颈 侧目 微笑 默叹 ⑵ 山不在高 有仙则名 ⑶ 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 ⑷ 悠然见南山 ⑸ 海日生残夜 ⑹ 天街小雨润如酥 ⑺ 断肠人在天涯 ⑻ 塞上燕脂凝夜紫 ⒎鲜为人知 黔驴技穷⒏.【六单元参考答案】 ⒈呓 携 馨 儒 牍 逸 淤 慭 絮 踉 (口+阚) ⒉ jiàn hǔ jī zhu? lián xia hào kuī xiá yǐ hài dùn ⒊.D ⒋C ⒌ ⑴俄而 一会儿 ⑵既而 不久 ⑶未几 不多久 ⑷昏 黄昏时 ⒍ ⑴ 伸颈 侧目 微笑 默叹 ⑵ 山不在高 有仙则名 ⑶ 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 ⑷ 悠然见南山 ⑸ 海日生残夜 ⑹ 天街小雨润如酥 ⑺ 断肠人在天涯 ⑻ 塞上燕脂凝夜紫 ⒎鲜为人知 黔驴技穷⒏.B

1.在括号里改正各组中错误的注音。

⑴陈留圉(yǔ)人也 因匿(ru?)主人家 ( )

⑵欲箠(cuí)杀之 有大麦数斛(hú) ( )

⑶杀而鬻(yù)之 徙(tú)知端州 ( )

⑷端土产砚(yàn) 死不得葬大茔(tǔ)中 ( )

⑸若躇步跐(cí)蹈 贵戚宦官为之敛(jiǎn)手 ( )

⑹有颁犒(kào) 猝(zhú)遇敌不动 ( )

2.下列各组中书写正确的一项是( )

A.诏谴使临视

B.蔽车一乘

C.拯性捎直

D.衣缁衣而返

3.下列句中与“宣于夏门亭侯之”中的“之”用法不同的一项是( )

A.帝令小黄门持之

B.闻者皆惮之

C.又有忧彼之所忧者

D.哭之而育其孤

4.解释下列句中黑体字。

⑴因匿主人家 ( )

⑵其人遂无以对 ( )

⑶契丹令典客谓拯曰 ( )

⑷因往晓之 ( )

⑸衣素衣而出 ( )

⑹饰名姝遗之 ( )

⑺卒有疾 ( )

5.指出下列句式的类型。

⑴董宣,字少平,陈留圉人也。( )

⑵飞何功之有!( )

⑶奈何忧崩坠乎?( )

⑷东南民力竭矣!( )

6.下列文学常识说明有误的一项( )

A.范晔,东汉历史学家、文学家。所撰《后汉书》是一部记传体东汉史。

B.《列子》是战国时列御寇所著。书中神话传说、寓言故事非常丰富,有很高的文学价值。

C.“李杜”,唐代诗人李白和杜甫的并称。李白号称“诗仙”,杜甫号称“诗圣”。

D.《古诗十九首》,东汉一批文人诗作的选辑,南朝梁萧统收入《文选》

7.你还读到过哪些关于古代“清官”的故事?请将标题列举在下面(至少两篇)。

8.古诗文填写。

⑴盈盈一水间, 。

⑵云生结海楼。 。

⑶ ,江入大荒流。

⑷烽火连三月, 。

⑸忽如一也春风来, 。

⑹稻花香里说丰年, 。

【七单元参考答案】

⒈⑴nì ⑵chuí ⑶xǐ ⑷yíng ⑸liǎn ⑹cù ⒉D ⒊C ⒋⑴躲藏 ⑵回答 ⑶对?说 ⑷严厉 ⑸使知道 ⑹穿 ⑺赠送 ⑻病 ⒌⑴判断句 ⑵倒装句 ⑶疑问句 ⑷感叹句 ⒍A ⒎《强项令》范晔 《包拯》脱脱《岳飞》毕沅 ⒏⑴脉脉不得语 ⑵月下飞天镜 ⑶山随平野尽 ⑷家书抵万金 ⑸千树万树梨花开 ⑹听取蛙声一片

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