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七年级数学下册 10.1统计调查课件(2)人教版

发布时间:2014-01-01 16:56:44  

中华人民共和国从1953年到2000年共进 行了5次人口普查,根据第2次到第5次人口 普查的结果,每10万人受教育程度的人数情 况如下: 第2次人口普查 1964年全国人口总数723 070 269 人.每10万人中,具有大学文化程度的 416人;具有高中文化程度的1 319人; 具有初中文化程度的4 680人;具有小 学文化程度的28 330人.

中华人民共和国从1953年到2000年共进 行了5次人口普查,根据第2次到第5次人口 普查的结果,每10万人受教育程度的人数情 况如下: 第3次人口普查 1982年全国人口总数为1031882511 人.每10万人中,具有大学文化程度的 615人;具有高中文化程度的6 779人; 具有初中文化程度的17 892人;具有小 学文化程度的35 237人.

中华人民共和国从1953年到2000年共进 行了5次人口普查,根据第2次到第5次人口 普查的结果,每10万人受教育程度的人数情 况如下: 第4次人口普查 1990年全国人口总数1 160 017 381 人.每10万人中,具有大学文化程度的 1 422人;具有高中文化程度的8 039人; 具有初中文化程度的23 344人;具有小 学文化程度的37 057人.

根据第2次到第5次人口普查的结果,每 10万人受教育程度的人数情况如下:

第5次人口普查 2000年全国人口总数129 533万 人.每10万人中,具有大学文化程度的 3 611人;具有高中文化程度的11 146 人;具有初中文化程度的33 961人;具 有小学文化程度的35 701人.
问题:你有更好的方式来描述其中的 数据、表示这些信息吗?

方法一:列表格
我国每10万人受教育程度的人数统计表
人 普 查 受教育 数 程度

大学 高中
416 615 1 422 3 611 1 319 6 779

初中
4 680 17 892

小学
28 330 35 237

其 他
65 255 39 477 30 138 15 581

第二次1964年 第三次1982年 第四次1990年 第五次2000年

小小的统计表使长 8 039 23 344 37 057 长的文字信息变得 11 146 33 961 35 701 一目了然!

我国每10万人受教育程度的人数统计表
人 普 查 受教育 数 程度

大学 高中
416
615 1 422 3 611

初中

小学

其 他

第二次1964年
第三次1982年 第四次1990年 第五次2000年

1 319 4 680 28 330 65 255 为了更有效、清晰的表示
6 779 17 892 35 237 39 477 和描述方框中数据,还有

哪些整理数据的方法? 8 039 23 344 37 057 30 138
11 146 33 961 35 701 15 581

方法二:画统计图来表示和描述数据
人数
40000 33961 30000 20000 11146 10000 0 大学 高中 初中 小学 3611 其他 教育程度 15581

2000年每10万人中受教育程度人数统计图
35701

请观察2000年我国每10万人受教育程度人 数条形统计图,你能从图中获取哪些信息?

方法二:画统计图来表示和描述数据
人数
40000 33961 30000 20000 11146 10000 0 大学 高中 初中 小学 3611 其他 教育程度 15581

2000年每10万人中

受教育程度人数统计图
35701

初中以下文化程度的人数超过50000人; 从图中可以看出2000年我国每10万人中 高中及高中以上文化程度的人数不到15000 大学文化程度的有3611人,数量最少;小学 人等等. 文化程度的人数最多有35701人;

方法二:画统计图来表示和描述数据
2000年每10万人中受教育程度人数分布统计图

16%

4%

11%
大学 高中 初中 小学 其他

35%

34%

请观察2000年我国每10万人受教育程度人 数扇形统计图,你能从图中获取哪些信息?

我国每10万人受教育程度的人数统计表
人 普 查 受教育 数 程度

大学 高中

初中

小学

其 他

第二次1964年
第三次1982年 第四次1990年 第五次2000年

416 615

1 319
6 779

1 422 8 039 3 611 11 146

4 680 28 330 65 255 为了更有效、清晰 17 892 35 237 39 477 的表示和描述方框 中数据,还有哪些 23 344 37 057 30 138 整理数据的方法?
33 961 35 701 15 581

1964—2000年我国每10万人中具有大学教育程 度人数分布统计图 人数
4000
3611

3000 2000
1422

1000
416 615

0

1964

1982

1990

2000

年份

请观察1964—2000年我国每10万人中具 有大学教育程度人数折线统计图,你能从图 中获取哪些信息?

议一议: 你能从书中图12-2、图12-3、图12-4中 的哪幅统计图明显看出: 1、2000年每10万人中具有初中文化 程度人数约占多少? 2、每10万人中具有大学文化程度人 数的变化趋势?

3、2000年每10万人中具有初中文化 程度的人数是多少?

下表给出的是中国近年来参加奥运会时 获得的奖牌的数据. 届 数 第 23 届

金牌

银牌

铜牌

总计

15 8 9 32 (1)请你选择适当的统计 5 11 12 第 24 届 图,处理被选中的数据,并 28 说明选择的理由. 16 16 22 54 第 25 届 第 26 届 第 27 届 16 28 22 16 12 15 50 59

下表给出的是中国近年来参加奥运会时 获得的奖牌的数据. 届 数 第 23 届 第 24 届 第 25 届 第 26 届 第 27 届

金牌
15 5 16 16 28

银牌

铜牌

总计

8 (2)如果想了解 9 32 中国在近几届奥运 11 12 28 会上获得的金牌数 22 16 54 量,你认为应选择 22 12 50 什么统计图来描述 数据较好? 16 15 59

议一议: 请比较扇形统计图、条形统计图、折线 统计图的特点,并相互交流.

练一练: 书P140练一练 第一题 1、2、3

小结:
了解每个项目的具体数目 反映事物的变化情况 表示各部分在总体 中所占的百分比 条形或折线 折线或条形

扇形统计图


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