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九年级调研测试 综合Ⅱ试卷(思品)16K

发布时间:2014-01-02 10:35:54  

盐城市毓龙路实验学校2013~2014学年第一学期

九年级调研测试 综合Ⅱ试卷(思品、历史)

测试时间:100分钟 卷面总分:100分 测试形式:开卷 具体时间:12月6日上午

思品部分

一、单项选择题(选出一个最佳答案,并将答案涂在答题卡上,每小题2分,共24分)

1.目前,我国从上到下,干部群众,越来越多地从法治角度去理解和评判社会的深刻变化、体制急剧转型和利益深度分化。这意味着“依法治国”观念深入人心,获得了强大的民意基础。上述材料说明依法治国的根本目的是

A.促进社会和谐,维护社会的长治久安

B.保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位

C.崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威

D.坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

2.小明同学依据下列人物的事迹及影响,概括了以下主题,你认为最合适的是

A.加速经济腾飞 B. 推动科技进步 C. 弘扬民族精神 D.维护世界和平 “中国好声音”是大型励志音乐评论节目。这不仅是个优秀的选秀节目,更是中国电视历史上真正意义的首次制播分离。著名歌手作为明星导师言传身教,为中国乐坛发展提供怀揣梦想、具有天赋的音乐人,树立了中国电视音乐节目的新标杆。因此深受观众喜爱。据此回答3—4题。

3.节目中的“转椅”是一大创意,转还是不转,成了决定选手去留的关键,看着坐在转椅上导师表情和神态的变化是最让亲友团和观众揪心的时刻。有创意才能赢得观众和市场。这说明

A.要标新立异,独树一帜 B.要开拓进取,勇于创新

C.不蛮干硬闯,避免竞争 D.不投机取巧,善于合作

4.“中国好声音”第1季年度好声音奖由梁博获得,同时参赛的梁博的老师权振东也获得了实力绽放奖。权振东教梁博唱歌并极力将他推荐给栏目组,梁博把权振东称作“权哥”并同台比赛。这一戏剧性故事启示我们

A.要直面竞争,敢于向权威说不 B.要善于合作,与指挥相互配合

C.在竞争中合作,在合作中竞争 D.合作就不竞争,竞争就不合作

5.思品学科一直是张华同学的薄弱学科,上次考试竟然不及格。在本次调研测试中,他给自己政治学科定下的目标是考到优秀。结果政治考试时,他一看到试题,便心慌意乱、手足无措。由此可见,他的考试焦虑与 有关。

A.失败经历、抱负水平 B.失败经历、竞争水平

C.抱负水平、身体状况 D.身体状况、竞争水平

九年级调研测试 综合Ⅱ试卷 思品试卷 第1页,共4页

6.有评论家认为,获得诺贝尔文学奖的莫言先生的作品用满怀的红色意象托举着伟大的

民族精神。《透明的红萝卜》、《红高粱》等作品中的“红色”深深地牵引着每个中国

读者的心灵。红色意象的核心是

A.勤劳勇敢 B.自强不息 C.爱国主义 D.爱好和平

7.镜头一:一位女孩打碎花瓶后,怕受责怪不敢承认,结果好动的弟弟成为“替罪羊”。

镜头二:一位患重病的女孩躺在病床上,相信窗外的树叶掉光的时候自己就会死去。

一位画家知道后,就悄悄画了一片树叶挂在树上,帮助女孩战胜了病魔。

这两种行为

A.都是一种欺骗行为,不讲诚信,应该加以反对

B.后者比前者的结果好,但出发点都是为了骗人

C.前者是一种不诚信的表现,后者则是一种“善意的谎言”

D.说明我们任何时候都要实话实说,不加隐瞒

8.某班几个同学准备合作出一期黑板报。在出黑板报的过程中,他们应有的想法是

A.“组长领导能力不行,出黑板报我最拿手,应该全听我的。”

B.“我一定要抄写好,不能因为我一个人而影响大家。”

C.“我抄写得最好,离了我这黑板报就办不下去。”

D.“黑板报又要重办,都怪小王设计时考虑不周到”

9.学习有关竞争的知识后,同学们各抒己见。你认为下列哪位同学的说法是错误的

A.小红:“竞争没法躲,其实也并不可怕,竞争能促进个人的成长、进步和全面发展。”

B.小强:“竞争中要保持一颗平常心,胜不骄,败不馁。

C.小明:“竞争也会带来一定的负面影响。”

D.小敏:“竞争就是有你无我,有我无你。”

10.王某身患绝症,担心自己死后10岁的儿子小明无人照顾,便决定依法将自己财产的

30%留给父母以满足父母的生活需要,另外70%由小明继承,并到公证处进行了公证。

王某的行为是在行使对自己财产的___ _ ___,选择的财产继承方式是_ __

A.处分权 法定继承 B.使用权 遗嘱继承 C.使用权 法定继承 D.处分权 遗嘱继承

11.右图中某国企为避免被媒体曝光,躲进食堂公款宴请

宾客,并将名贵酒装在矿泉水瓶中以掩人耳目。该国企

①违背了诚实守信的道德规范

②能够正确防范侵害保护自己

③自觉维护了集体的荣誉和利益

④用了错误的方式维护自己的隐私权

A.①④ B.① C.②③ D.①②③④

12.某市一项专题调研表明,在校学生中23%的学生有过被校外不法分子敲诈、勒索、抢

劫、搜身、欺侮及其他骚扰的经历。这些学生遇到侵害时,感到气愤,但惊惶失措,

紧张害怕,自认倒霉。假如你遇到不法侵害,应该

①忍气吞声,少惹麻烦,避免遭到更大的侵害②增强自我保护意识,采用一切手段进

行报复③寻求家长、学校和社会的保护,依靠法律制止和制裁非法行为④敢于和善于

同违法犯罪行为斗争

A.①②③④ B.②③④ C. ①③ D. ③④

九年级调研测试 综合Ⅱ试卷 思品试卷 第2页,共4页

二、简要分析题(结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。每题6分,共12分)

38.以下是小敏同学在复习思品功课时整理的一些知识点。可惜小敏是个小马虎,有三个知识点被她写错了。

请你帮她找出三处错误并分别订正。(友情提醒:错误只需写出序号)(6分)

39.2012年11月2日,扬大附中17岁的学生徐砺寒

在放学路上无意撞坏一辆宝马车的后视镜,车主不在,

他没有溜走,而是选择在原地等待车主,后来赶着上课,

只好留下“联系纸条”欲赔偿。这件事被网友发上微博,

引来无数人转发并赞扬,徐砺寒的行为温暖人心。这件事感

动人们的还有事后方方面面的呼应:车主表示不要赔偿,修

车行愿意免费修车。

阅读上述材料,结合所学知识回答

徐砺寒的行为为什么能得到社会的广泛赞扬?(6分)

九年级调研测试 综合Ⅱ试卷 思品试卷 第3页,共4页

三、实践与探究题(结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题并能综合运用有关

知识分析问题、解决问题。共14分)

40.2013年“双十一”狂欢大促销再次火爆,某校九年级(1)班同学开展了以“网络购

物与我们的生活”为主题的探究活动。请参与其中。

第一小组同学在网上收集到如下信息:

中国电子商务市场交易额和交易量比率对比图

注:近10年,我国的GDP年均增速为10.7%;城乡居民人均收入差距达3倍左

右,东西部收入差距约为1.9倍左右;网购价格比实体店价格便宜约20%~30%。

(1) 图表(含注)反映出我国电子商务发展具有哪些特征?并分析其原因。(4分)

第二小组同学决定就网购问题到大润发超市、商业大厦附近对路人进行问卷调查和访谈,小组成员齐上阵,可很多匆匆行进的路人对他们的问卷根本没时间搭理,访谈人家也没有取得理想的效果,几位同学劳而无功,感觉寒心透了,小军说以后再也不想做这种无聊的事了。最后还是组长想了个办法,预约了几位老师,总算完成了任务。

(2) 第二小组同学任务完成得尽管不是很完美,但还是有许多收获,你认为他们有哪

些收获?你对他们有什么建议。(4分)

第三小组同学全体体验了一场网购的行动,他们筹集了200元现金,办了张淘宝卡,注册了淘宝用户,熟悉了网购流程,从网上为班级图书角买来了十几本畅销图书,价格不到新华书店的一半,同学们收到快件时真是欣喜若狂。可仔细一看,图书有很多漏页,原来是盗版图书,同学们气得牙痒。

(3) 请结合第三组同学遭遇,运用所学知识,就解决网购中存在的问题与第三组同学

一起商讨解决的办法。(6分)

九年级调研测试 综合Ⅱ试卷 思品试卷 第4页,共4页

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