haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中数学初中数学

北师大版数学八上2 5用计算器开方教学设计

发布时间:2013-09-22 11:18:07  

2. 5 用计算器开方

一、课标要求:会用计算器求平方根和立方根.鼓励学生自己探索计算器的用法,经历运用计算器探求数学规律的活动,发展学生的探究能力和合情推理的能力.

二、教材分析:用计算器求平方根和立方根以及有关混合运算.经历运用计算器探求数学规律的活动,发展合情推理的能力.

三、学情分析:

学生的知识技能基础:学生在七年级上学期已经学习了《计算器的使用》,学会了使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算,掌握了计算器的基本使用方法. 根据活动建构,学生需要教师指导解决的是开方运算的学习。 学生的活动经验基础:学生在七年级上学期已经学过了使用计算器进行简单的有理数的计算并利用计算器进行了一定的探索活动,积累了一些活动经验.

四、教学目标:

知识技能:.会用计算器求平方根和立方根.

数学思考:.鼓励学生自己探索计算器的用法,经历运用计算器探求数学规律的活动,发展学生的探究能力和合情推理的能力

问题解决:在用计算器探索有关规律的过程中,体验数学的规律性,解决一些简单的实际问题.

情感态度:体会数学知识的实用价值,激发学生的学习热情.体会数学知识的实用价值,激发学生的学习热情.

教学重点: 会用计算器求平方根和立方根.

教学难点: 鼓励学生自己探索计算器的用法,经历运用计算器探求数学规律的活动,发展学生的探究能力和合情推理的能力.

五、教学评价:在教学中,应鼓励学生自己探索计算器的用法,并尽可能提供现实问题或探索规律的问题,是学生熟悉计算器的用法。

六、教学方法与媒体:自主探究,合作交流

七、教学过程:

一、情境引入 你能计算5.89吗?

二、学习使用计算器求平方根和立方根

内容:要求学生仔细阅读计算器使用说明书,找到关于开方运算的说明,并按说明书上的范例操作,然后与组内成员进行讨论,回答下列问题:

1.开方运算要用到键和键 .

2.对于开平方运算,按键顺序为:

3.对于开立方运算,按键顺序为:

4.用计算器计算:

(1).89 (2)2 (3)?1285 (4)5?1 (5)6?7?? 7

三、 做一做

利用计算器,求下列各式的值(结果保留4个有效数字):

(1) (2)22 (3)0.58 (4)?0.432 5

此环节可以开展比一比看谁算得快的活动.

例1 利用计算器比较3和2的大小.

四、 议一议

(1)任意找一个你认为很大的正数,利用计算器对它进行开平方运算,对所得结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加,你发现了什么?

(2)改用另一个小于1的正数试一试,看看是否仍有类似规律.

学生操作后,在小组内讨论形成结果,再进行全班交流.

(3)任意找一个非零数,利用计算器对它不断进行开立方运算,你发现了什么? 学生操作后,在小组内讨论形成结果,再进行全班交流.

五、课堂小结

今天我们学习了如何使用计算器进行开方运算,你能叙述如何使用计算器进

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com