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如何提高初中数学课堂教学效果

发布时间:2013-09-22 16:33:06  

如何提高初中数学课堂教学效果

课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的主阵地。新课标提

出:教师是课堂教学的组织者、合作者、参与者。但在课堂教学实

施的过程中,教师不能忘记自己是教学“主导”者。因此,教学要

具有科学性、启发性和艺术性,充分激发学生的思维活动。教学应

结合教学内容,设计出有利于学生参与的教学环节,提高学生的参

与程度。如何提高课堂教学效率,尽量在有限的时间里,出色地完

成教学任务,是提高教学质量的关键。随着教育改革的不断推进和

新课标的提出,如何才能切实提高初中数学的课堂教学效果,这是

我们广大初中数学教师面临的又一课题。根据多年的教学实践,我

认为在教学中可从以下几方面入手。

一、恰当运用语言艺术

在教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师

生之间的情感交流等,都必须依靠数学教师的教学语言。教师语言

的表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受和把握,即影响教

学效果。我认为教师运用语言艺术要做到:

1.语言准确规范,严谨简约

数学教师对定义、定理的叙述要准确。我在教学中主要把握如下

两条:(1)对概念的实质和术语的含义必须了解透彻。比如:有的

教师指导学生画图时说“这两条平行线画得不够平行”、“这个直角

没画成90°”等就违反了矛盾律;而“最小的整数就是0”之类语

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