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初中生数学自主学习能力的培养

发布时间:2013-09-23 08:27:28  

初中生数学自主学习能力的培养

初中生数学自主学习能力是初中生在数学活动中表现出来的一

种综合能力。具有这种能力的学生有强烈的求知欲,善于运用科学

的学习方法,合理安排自己的学习活动;善于积极思考,敢于质疑

问难,在学习过程中表现出强烈的探索和进取的精神。培养自主学

习的能力不仅能优化初中数学课堂教学,提高教学效率,而且有利

于学生终身学习数学。

一、尊重学生的主体地位

学生是学习的主体,教师的一切活动是为了帮助学生学会学习、

让其乐意学习、积极主动地学习。教师不是把知识倾倒给学生,而

是帮助学生自己去获取。教师要重视学法指导,提高学生自主学习

能力。让学生由“想学”过渡到“会学”,把握正确的自学方法并

逐渐养成良好的自学习惯。

教师应努力建立平等、和谐、互相尊重、互相信任的良好师生关

系。对于学生在课堂教学过程中出现的“偏常”行为,教师应该宽

容、理性地对待,要以赏识、激励为主,一切从学生实际出发,一

切为鼓励学生服务,只有这样,才能激发起学生对学习的向往。

二、引领学生自主学习

给学生充分的时间和空间,让他们自己学习,自己感受,自己观

察、分析和思考,从中明白事理,掌握知识,提高能力,从而尽可

能地摆脱对教师和他人的依赖。尊重学生个体差异,重视个别指导,

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