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谈初中英语作业批改

发布时间:2014-01-17 17:08:17  

谈初中英语作业批改

摘 要:批改作业是教师与学生情感交流的方式,遵循循序渐进的原则,激励赞赏,尊重学生是有效地途径,批改作业是教学艺术的体现,好的作业批改应该具有一种积极的情感魅力。

关键词:方法 艺术 尊重 情感

作业批改是教师在课后与学生进行学习和情感交流的有效方式,也是教师了解和检查学生学习的重要窗口,即教师检查教学效果和获得重要信息反馈的一个重要手段。作业批改本身就蕴含着教学艺术,因此,好的作业批改应该具有一种积极的情感魅力。

一、因材施教,循序渐进

写作业评语应注意措辞的浅显易懂,由易到难,即所使用的词汇和语法知识适合学生。另外,应做到循序渐进、由简到繁、由易到难、由一般化到个性化。当然,偶尔可以有几个生词,起到”努力一跳,摘到桃子”的促进作用。如:good! great! wonderful! well done! it is clever of you to do so! it is careless of you to write this way! what good work you have done! you have made a lot of progress! i am sorry you have made so many mistakes in your work!

二、激励赞赏,尊重学生

批改作业它不仅体现了教师对作业的意见和态度,而且也体现了对学生学习成果的认可和否定。批改作业时,摒弃固定的模式,巧用批语,这也是对学生人格的尊重。要在批语中表现出发自内心的赞

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