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新城王锦辉中学2013-2014学年十月

发布时间:2014-01-18 17:09:05  

新城王锦辉中学九年级四月考物理试卷

一、单项选择题(每题3分,共30分)

1.下列现象中,能说明分子不停地做无规则运动的是( )

A.细雨濛濛 B.雪花飞舞 C.桂花飘香

2.“破镜”不能“重圆”的原因是( )

A.分子间的作用力因玻璃被打碎而消失

B.玻璃表面太光滑

C.玻璃的分子间只有斥力没有引力

D.玻璃碎片间的距离太大,大于分子间发生相互吸引的距离

3.一杯酒精倒掉一半,剩下另一半时( )

A.热值不变,比热容变为原来的一半 B.热值变为原来的一半,比热容不变

C.热值、比热容都变为原来的一半 D.热值、比热容都不变

4.下列关于物体内能的说法中正确的是( )

A.物体运动速度越大,内能越大

B.静止的物体没有动能,但有内能

C.内能和温度有关,所以0℃的水没有内能

D.温度高的物体一定比温度低的物体内能大

5.关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是( )

A.物体温度升高,内能一定增加 B.物体温度升高,一定吸收热量

C.物体温度不变,一定没有吸热 D.物体吸收热量,温度一定升高

6.在相同的日光照射下,沙地比水田的温度升高得快,主要是由于( )

A.沙地吸收的热量多 B.水田不容易吸收热量

C.水的比热容大,在吸收相等的热量后,升高的温度比沙地少

D.沙地和水田的质量不一样

7.质量相等、初温相同的水和酒精,分别用两个相同的加热器加热

(不计热量损失),加热过程中温度随时间的变化图线如图15-6所示,

关于a、b两种液体的鉴别结论正确的是( )

A.a的比热大,是水 B.a的比热大,是酒精

C.b的比热大,是水 D.b的比热大,是酒精

8.如图所示是单缸内燃机工作过程中气门与活塞位置关系图。图中E、F 分别为进气门和排气门,S为活塞,箭头指向表示活塞运动方向。在下列排序中, 符合四冲程内燃机工作循环顺序的是( )

A.甲、乙、丙、丁 B.乙、甲、丁、丙 C.乙、丁、甲、丙 D.丙、丁、乙、甲

9. 一个物体的温度降低了,其原因( )

A.一定是它对外做了功

B.一定是它放出了热量

1 D.树叶飘落

C.可能是外界对它做了功

D.可能是物体放出了热量,也可能是物体对外做了功

10. 能量转化与守恒是自然界的基本规律之一,下列过程中机械能转化为电能的是

A.干电池放电 B.给蓄电池充电

C.风力发电 D.电动机带动水泵抽水

二、填空题(每空1分,共21分)

222111.1g水含有3.35×10个分子,1g蔗糖含有1.8×10个分子,这些都说明物体是

由 组成的。为汽车加油时,会闻到汽油味,这是由于汽油分子在永不停息

地做 ,所以加油站内禁止吸烟。铁棒很难被压缩,说明分子间存生相互作

用的 力。

12.冬天,人们用往手上呵气或两手互相摩擦的方法取暖,前者是利用________方法使

手的内能增加的,后者是用________方法使手的内能增加的。从能的转化和守恒的观

点来 看,用热传递来改变物体的内能,实际上是 的过程。

13.海南岛四面环海,从我们所学的知识可知,海南岛一年四季的气温或早晚的气温应

比内陆地区变化要 (填“大”或“小”);而且在海南岛的白天海风是由 吹

向 ,到了晚上海风则由 吹向 ,这都是因为水的 比泥沙 要大的缘故。

14.将质量初温相同的铝、铜、铁三个球,浸没在沸水中煮较长的一段时间,则三个球

的温度_______。从沸水中吸热最多的是________球,吸热最少的是________球。

15.如下图所示,根据分子动理论:①说明分子 ;②说明分子间 ;③说明分子

间 .

16.如图15-5甲是用水来冷却热牛奶的示意图。图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化

的图像,图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是 ;,(填写I或Ⅱ)图中A点

的物理意义是 。若水的质量为1.5kg,在这个过程中水

吸收的热量是 .

三、实验题(17题8分,18题4分,19题8分,共20分)

2

17.据生活经验,我们猜想:物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关,

为了验证猜想,我们制定了两个计划:

A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少 B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低

(1)实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯,两个相同的烧杯、

两支温度计,手表、铁架台、适量的水和煤油,为了完成实验,还需要_____仪器。 (2)能够准确地控制物体吸收热量的多少,是本次实验成败的关键,在提供的热源中,

你认为选用_______比较合理。理由是___________________. (3)从两个计划中,任选一个设计实验记录表格。 18.用两只同样的加热器分别给质量相等、初温相同的水和某种液体同时加热,每隔5min记录一次水和该液体的温度,得到的实验数据如下表:

附:几种物质的比热容[J/(kg·℃)]

设该种液体的比热容为C1,水的比热容为C2,则C1:C2=_________,查比热表可 知这种液体可能是_________。

19.为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验:在

四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热.下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:

(1)分析比较_________(填烧杯号)烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量

和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同.

(2)分别分析比较1,2和3,4两烧杯的实验记录,结合(1)中的结论,然后综合

归纳可得出,物体温度升高时吸收热量的多少与 , 和 有关系。

四.计算题(20题6分,21题7分,共13分)

20.某中学为学生供应开水,用锅炉将200㎏的水从30℃加热到100℃,燃烧了5㎏的无

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烟煤。[水的比热容是4.2×10J/(㎏·℃),无烟煤的热值是3.4×10J/㎏] 试求:(1)锅炉内200㎏的水吸收的热量是多少J?

(2)5㎏无烟煤完全燃烧放出的热量是多少J? (3)此锅炉的效率是多少?

21.太阳能热水器是一种常见的利用太阳能的装置。某品牌太阳能热水器,在晴天能接收到的太阳能平均辐射强度(用R表示)为R=200J/(m2·s),它表示每平方米面积上一秒内接收到的太阳能为200J。该太阳能热水器集热管接收阳光照射时的有效面积是

3

2.5m2,贮水箱中盛有0.1m3的水。求: (1)贮水箱中水的质量。(2分)

(2)若在阳光下照射80min,该太阳能热水器所接收到的太阳能为多少焦耳?

(3) 若这些太阳能全部用来加热水,贮水箱中的水温可升高多少度。[ρ水=1.0×103kg

/m3, C水=4.2×103J/(kg·℃)](分)

五、综合能力(8分)

22.小明在烈日当空的海边玩耍,发现沙子烫脚,而海水却很凉。同样的太阳光照射,为什么会出现不同的结果呢?小明想:是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢?于是他从海边取了一些沙子和海水带回家进行探究。

小明在两个相同玻璃杯中分别装上相同质量的海水和沙子,用一个100W的白炽灯同时照射它们,并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下所示。

(1)小明探究的物理问题是什么?

(2)小明根据收集到的数据在方格纸上已经画出了海水的温度随时间变化的图像,如

下图所示。请你在同一方格纸上画出沙子的温度随时间变化的图像。

(3)分析小明探究中收集到的数据或根据数据画出的两个图像,你能得出什么探究结

论?

(4)小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”。请你用简略的语言从日常生活或自然中举一个类似的现象。 23. 阅读探究.

比较材料的保温性能

李明在一所农村中学读书,学校有一只大开水桶,冬天为了保温,在桶外裹上了一层棉被,尽管如此,早上灌的热开水,到了下午还是变得凉凉的一天早上,李明看见张迪用铝饭盒装开水,滚烫的饭盒只垫了薄薄的一层泡沫塑料就不烫手了,他突然想到,能否用泡沫塑料代替棉被给开水桶保温呢?他将这一想法告诉了张迪.

李明认为,手觉得热,是因为手吸收了热量,温度升高,隔着泡沫塑料拿热饭盒不烫手,说明泡沫塑料导热性能差.用导热性能差的材料包着开水桶,保温的效果按理说就会好

4

些.张迪随手摸了一下热水桶上的棉被,暖乎乎的,热量通过棉被传出来了.

张迪想,李明可能是对的,泡沫塑料的保温效果可能会比棉被好.李明告诉张迪,如果用两种材料分别包着装有热水的烧瓶,定时测量两烧瓶中的水温,便可以得出这两种材料保温性能好坏的结论.张迪说:“还可能有其他因素影响水温变化呢,如两个烧瓶中的水是否一样多?水温是否一样高?”“是的”李明强调,“还需注意放烧瓶的环境是否一样,泡沫塑料与棉被的厚度是否一样等等.”他们注意控制影响水温变化的其他因素,决定在两个烧瓶中装质量相等的水,加热到相同的温度后分别用两种保温材料包好,放在相同的环境温度下自然冷却.按照这个计划操作,李明和张迪把实验测得的数据填在了下表中.

注:表中t1为泡沫塑料包装时测得的温度,t2为棉被包装时测得的温度.通过阅读以上文章,请你回答以下问题:

(1)李明同学通过分析实验数据可得出什么结论?

(2)这一结论在日常生活中有什么应用?请举两例.

(3)李明同学在上述研究过程中采取了什么样的思维程序?

5

答 题 卡

一、单项选择题(每题3分,共30分)

二、填空题(每空1分,共21分) 11.; ;

12.;;

13 ; 14. ; ; ;

15. ; ; ;

16. ; ;

三、实验题(17题8分,18题4分,19题8分,共20分)

17.(1);

(2) ;

(3)

18. , 19. (1) ;

(2) ; ;

6

四.计算题(21题7分,22题6分共13分)

20.(6分)

21.(7分)

五、综合能力(22题8分,23题8分,共16分)

22.(1)

(2)

(3)

(4)

23. (1) (2) ;

(3)

7

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