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基于多种资源整合的初中英语教学

发布时间:2013-09-23 09:27:17  

基于多种资源整合的初中英语教学

摘 要:教学资源对初中英语教学具有十分积极的推动性作用。

从多种教学资源整合的角度出发,浅谈初中英语教学的改进措施以

及预期效果,希望能为初中英语教学的发展贡献一份微薄的力量。

关键词:教学资源;教学;初中英语

一、教学资源

从广义上看,有助于学生学习与发展的所有可利用的资源,都可

以成为教学资源。教学资源的范畴主要涵盖以下几个方面:

第一,文本材料。可以是课本,也可以是教师教学过程中总结与

开发的资料,它是教学的依据,其他教学资源依次为根本。

第二,学生资源。学生的背景知识,学生学习的需要,学生的学

习行为与生活经验,学生的个体差异等等,都是教师教学过程中的

有效资源,教师要以此为教学的出发点,设计教学方案。

第三,教师资源。教师的文化底蕴,教师的专业特长,教师的教

学经验,教师的教学特征等等,均是教与学的过程中比较直接的资

源。

第四,校内资源。包括图书馆、语音室、活动室等,它可以有效

地辅助教学。

第五,校外资源。

第六,信息技术资源。

二、教学资源整合

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