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初中英语总结

发布时间:2014-01-21 17:54:19  

一、英语中构成疑问句(除对主语或主语之定语提问的特殊疑问句外),通常须使用倒装结构,这是语法结构的需要。例如:

1.When are we going to drink to your happiness?

我们什么时候喝你们的喜酒?

2.Have you seen the film?

你看了那部电影吗?

3.Have you anything like that?

在美国英语中常见:Do you have anything like that?

你有那样的东西吗?

二、以副词here,there,off,out,away等开头的句子,主要是表示感叹语气的句子,当其主语为名词时,通常要使用倒装。例如:

4. Here comes our teacher!

你们的老师来了!

5.Away went the boy to the school!

那男孩子到学校里去了!

6.Off goes the woman! 那个女人走了!

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三、当构成关联从属连词so...that的so位于句首时,往往要使用倒装结构。例如:7.So loudly did the students read that people could hear them out in the street.

同学们大声读书,人们在街上都听得见(他们的 读书声)。

8.So small were the words that he could hardly see them.

字那么小,他几乎看不见。四、以引导词there开头的句子,须使用倒装结构。例如:(A) 表示“??有??”之概念的“There+ be +主语”结构:

9. There are three books on the desk.桌上有三本书。

10.There were something in the box. 箱子里有东西。

(B) 用于正式文体,特别是文学作品中的 "there+不及物动词十主语" 结构,当主语不明确而又是一个很长的名词短语时,往往使用这种结构:

11.There entered a strange little man.

走进来一个奇怪而身材又矮小的人。

12. Once there lived an old fisherman in a village by the sea. 从前,海边的一个村子里住着一位老渔夫。

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在叙述性和描绘性的书面语中,这种结构若带有地点状语,而且把这种状语放在句首时,可以用省略there的倒装结构。如:

13.In the cottage lives a family of six.

在这幢小茅舍里住着一家六口。

五、当平时一般不放在句首的状语,为了强调起见而放在句首时,使用倒装结构。例如:

14. Near the bridge was an old cottage.

在桥的附近有一幢古老的小茅舍。

15.Well do I remember the day I saw a wild tiger.

见到一只猛虎的那一天,我记得很清楚。

六、当直接引语的一部分或者全部位于句首时,引述分句的主语又是名词或名词短语,该引述分句常用倒装结构。例如:16. "What shall we do?" said the teacher."

“我们怎么呢?”老师说。

17、 "Great!" said my father." "I'll go there."

"好极了!" 我父亲说。“我将到那里去。”

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七、某些让步状语从句往往把表语提到主语前面或放在句首,以构成倒装结构。例如:18. No matter how interesting the book is,he doesn't like to read it.

(语序是:No matter how+表语十主语十系动词be)

不管这本书多有趣,他都不想看。

19.However hard a solid may be,we can change its shape.(语序是: However+表语+主语+系动词be)不管一个 固体有多硬,我们都可以改变其形状。

20.Young as he is, he knows some of the family secrets. (语序是:表语十as+代词作主语十系动词be)

尽管他年纪小,他却知道家里的一些秘密。

21.Difficult as the work was (或:Difficult as was the work),it was finished in time.

(语序是:表语十as十名词作主语十系动词be,或:表语+as+系动词be+名词作主语)工作虽然困难,还是及时完成了。 注:(1) 用as引导的让步状语从句,表语应放在as之前(例20和例21);如果主语是代词,主语就要放在系动词be之前。

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20;如果主语是名词,则主语可以放在系动词be之前或后,如例21。(2) 用as引导的让步状语从句中,如果谓语是“助动词+主要动词原形”,则应把主要动词原形放在as之前,其语序为:主要动词原形+as+主语十助动词。例如:

22. Try as I might, Icould not lift the stone.

尽管我用尽力气,我还是举不起这块石头。八、有些表示“感叹、祝愿”等语气的句子,也可使用倒装结构。例如:

23.Isn't it cold! 天气真冷!

24.Was I surprised! 我真感到惊奇!

25.May "both be happy!" 祝你们两位幸福!

总之,使用倒装结构的情况比较复杂,不可能在有限的篇幅内作出详尽的介绍与论述。究竟何时使用倒装结构,归结起来不外两点:一是语法结构需要时用;二是表示强调时用。

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七年级英语知识点归纳

1.名词:名词的数(可数及不可数,可数名词的复数形式)、名词所有格

2.代词:人称代词、物主代词及指示代词

3.数词:基数词和序数词

4.Be动词:肯定、否定、疑问、简略回答、缩写

5.介词:地点和时间介词、短语中的介词

6.一般疑问句和特殊疑问句的构成及回答

7.There + be 句型

8.人称代词的用法

9.祈使句

10.现在进行时的构成和用法

11.动词have的用法

12.一般现在时构成和用法

13.可数名词和不可数名词的构成和用法

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八年级上英语知识点归纳

1.形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法

2.情态动词:can, could, must, have to, should

3.时态:现在进行时表将来,be going to

4.句子的成分、类型,宾语从句

5.动词过去式的规则变化和不规则变化

6.时态:现在完成时;一般过去时;现在进行时表将来;一般将来时;过去进行时

7.反意疑问句;状语从句

8.直接引语和间接引语

9.情态动词

九年级英语知识点归纳

1.被动语态 2.过去完成时

3.定语从句 4.动词短语

5.动词不定式

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初中英语语法总结一览表

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初中英语陈述句变感叹句全解 墨于个人日记 举报

一、如何快速掌握感叹句?

学会分析五种基本句型的句子成分是快速掌握感叹句的关键,陈述句变感叹句实际上 就是句子成分位置的移动。

例1 She is smiling sweetly.

→How sweetly she is smiling!(移动状语)

二、哪些句子成分可能会移动位置?

通过对句子成分的分析我们就可以确定哪个句子成分需要挪动位置,一般说来含有形 容词的名词短语、形容词短语和副词短语需要变动位置。位置可能会变动的句子成分 :宾语、表语和状语。

例2 Mr Turner told us a funny story.

→What a funny story Mr Turner told us!(移动宾语含有形容词的名词短语)

三、如何确定使用what还是使用how?

当我们做句型变换或选择题时需要自己确定到底是用what还是用how,一般可以这样来确定:位于主语之前的是名词短语时用what,是形容词或副词短语时用how。但这 种格式例外: how + adj. + a/ an + N

例3 What a cool bike you are riding!(a cool bike 名词短语)

例4 How fast he is riding!(fast 副词)

例5 How cool a bike you are riding!(how + adj. + a/ an +N)

四、如何判断是否使用冠词、使用什么样的冠词?

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名词的复数形式和不可数名词之前不使用冠词,以元音音素开头的词语之前用an,以 辅音音素开头的词语之前用a。

例6 What beautiful sunshine it is today!(sunshine 不可数名词)

例7 What a useful book this is!(useful 以辅音音素开头)

例8 What an old house that is!(old 以元音音素开头)

五、感叹句有哪几种格式?

简单地说是“两型七式”:两种句型是以what开头的句型和以how开头的句型,七种 格式是

① what + a + adj. + N+ S +V

② what + an + adj. +N +S +V

③ what + adj. + N(不可数) + S +V

④ what + adj. + N(可数名词复数形式)+ S+V

⑤ how + adj.+ S +V

⑥ how + adv. + S + V

⑦ how + adj. + a/ an + N + S+V

例 What exciting news it is!(what + adj. + N(可数名词复数形式)+ S + V结 构)

例9 What good teachers they are!(what + adj. + N(可数名词复数形式)+ S+V结构)

例10 How warmly they are discussing!(how + adv. + S + V结构)

例11 How beautiful a picture it is!(how + adj. + a/ an + N + S + V 结构)

六、以what开头的句型和以how开头的句型怎样进行转换?

这两种句型之间的转换主要是指以下两种情况而言的:

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⒈含有“a/ an + adj. + N ”结构的句子方法是把形容词单独抽出来放在名词短语 的前面和how搭配使用。

⒉名词短语作主语而表语是形容词的句子方法是把主语当作“a/ an + adj. + N”结 构的中心名词而用人称代词充当主语。

例12 What an expensive glass he broke! →How expensive a glass he broke! 例13 How beautiful the birds are! →what beautiful birds they are!

(说明:N代表名词,未特别说明者代表可数名词的单数形式,S代表主语,V代表动词)

七、在感叹句中哪些词语常常省略?

常常省略的是充当主语的人称代词和动词be。

例14 What a naughty boy!(省略了he is)

八、有什么巧妙的办法记住这些规律吗?

以上的解释说明似乎很复杂,其实理清了思路、抓住了要领、掌握了规律并不是那么 难的。为了便于同学们记忆我把以上规律编成了一段顺口溜,请同学们对照阅读。 陈述句述事实,

感叹句表感情。

陈述变成感叹句,

主谓系表先分清。

宾语状语移句首,

表语亦须打头阵。

名词之前用what,

形副之前how先行。

复数名词无冠词,

事先分析莫轻心。

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如果名词不可数,

摒弃a, an不留情。

冠词a, an要分明,

清音辅音是标准。

句子结构要完整,

标点符号亦变更。

总结规律进步快,

编个歌诀给你听。

巩固练习

一、选择题

⒈ ____ delicious the dish is!

A. What B. How C. What a

⒉ ____ strange clothes he is wearing!

A. What a B. What C. How a ⒊ ____ an interesting subject it is!

A. What B. How C. What an ⒋ ____ foggy it was yesterday!

A. What B. What a C. How ⒌ ____ careless a boy you are!

A. How B. What a C. What

二、把下列的句子改为感叹句。(答案不唯一) ⒈ A: Jill is drawing a beautiful picture. B: ___________________________

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⒉ A: Mr Wang is a busy man.

B: ___________________________

⒊ A: The cat is very happy.

B: ___________________________

⒋ A: The tractor is going very slowly.

B: ___________________________

⒌ A: He is very lucky.

B: ___________________________

⒍ A: It is a wet day today.

B: ___________________________

⒎ A: They started early.

B: ___________________________

⒏ A: They waited a long time.

B: ___________________________

⒐ A: He is wearing a large shirt.

B: ___________________________

⒑ A: The dolphin is playing happily.

B: ___________________________

KEY

一、

⒈ B ⒉ B ⒊ C ⒋ C ⒌ A

二、

⒈ What a beautiful picture Jill is drawing!/ How beautiful a picture Jill 17

is drawing!

⒉ What a busy man Mr Wang is!/ How busy a man Mr Wang is !

⒊ How happy the cat is!/ What a happy cat it is!

⒋ How slowly the tractor is going!

⒌ How lucky he is!

⒍ What a wet day it is today!/ How wet a day it is today!

⒎ How early they started!

⒏ What a long time they waited!

⒐ What a large shirt he is wearing!/ How large a shirt he is wearing!

⒑ How happily the dolphin is playing!

从零开始学语法:情态动词must与have to的用法

must 的用法

一、表义务,“必须”。例如:

You must talk to them about their study. 你必须同他们谈谈关于他们学习的事。

二、在否定结构中表不许。例如:

You mustn't leave here. 你不能离开这儿。

三、表推测,暗含有很大的可能性。例如:

He must be ill. He looks so pale. 他肯定是病了。他的脸色那么苍白。

注意:之前我们说过 may 也可以表猜测,但是 may 暗含的可能性较小,must 暗含的可能性较大。另外否定的猜测是用can't。例如:

The baby can't be ill. He is so active. 那宝宝不大可能是病了。他那么活跃。 18

四、表不可避免,“必然要,必定会”。例如:

All men must die. 人总有一死。

五、表主张,“坚持要,一定要”。例如:

If you must go, at least wait till the rain stops. 如果你坚持要走,至少也要等雨停了再走。

六、关于 must 的简短回答:

-Must I clean the dining room at once? 我必须马上打扫膳厅吗?

-Yes, you must. 是的。

-No, you needn't. / No, you don't have to. 不必马上打扫。

have to 的用法

一、have to 表客观的需要和义务,must 表主观的认识。例如:

I missed the train, so I had to take a taxi. 我没搭上火车,所以我只得打的。(客观上需要打的)

I must study hard. 我必须努力学习。(主观上认为应该努力学习)

二、在疑问句和否定句中,have to 多用助动词 do 构成,must 则直接提前或加not。例如:

Did he have to do it? = Must he do it? 他得做那件事吗?

而且在否定句中,have to 表不需要,must 表不允许:

You don't have to go there. 你不需要去那儿。

You mustn't go there? 你不可去那儿。

从零开始学语法:情态动词can与may的用法 大

情态动词

情态动词有一定的词义,但词义不完全,须同动词原形连用;

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情态动词没有人称和数的变化;

疑问句直接把情态动词提前,否定句在情态动词后面加not。

*情态动词中有一类是具有情态动词特征的词,如have to,但它有人称、数的变化,它的疑问句和否定句的构成方式也和其他情态动词有所不同。

can 的用法

一、表能力,有“能,会,能够”的意思。例如:

-Can you drive a car? 你会开车吗?

-Yes, I can. 我会。/ No, I can't. 我不会。

二、表允许,在口语中代替may,有“可以”的意思。

(见下面 may 的用法第四点)

三、表示可能性,常用于否定句和疑问句。例如:

Can it be true? 那会是真的吗?

Today is Sunday. He can't be at school. 今天是星期天,他不可能在学校里。

很多同学都不太清楚 can 与 be able to 的异同吧,赶快来学习一下吧>>

may 的用法

一、表示许可或征求对方的许可,有“可以”的意思。例如:

You may go now. 你可以走了。

May I use your computer? 我用一下你的电脑可以吗?

二、回答以 may 开头的疑问句有如下表达法:

-May I smoke here? 我可以在这儿抽烟吗?

-Yes, you may. / Yes, please. 请抽吧。

-No, you can't. / No, you mustn't. / No, you'd better not. 请不要抽烟。

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三、表示猜测,通常只用于陈述句。例如: You may be right. 你可能是对的。 四、在口语中 can 可以代替 may 表示许可,但 can 较随便,may 更正式。例: Can I use your bike, John? 约翰,我可以用一下你的自行车吗? May I have a look at your license please, sir? 先生,我可以看一下你的执照吗?

开始学语法:连系动词及系表结构

连系动词及系表结构

连系动词也称系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语共同构成复合谓语。

连系动词与其后的表语合起来叫作系表结构。系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

一、状态系动词

用来表示主语状态,只有be一词。例如:

He is a teacher.

他是一名教师。(is与表语一起说明主语的身份。)

二、持续系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep,remain,stay,lie,stand。例如:

He always kept silent at meeting.

他开会时总保持沉默。

This matter remains a mystery.

此事仍是一个谜。

三、表像系动词

用来表示“看起来像”这一概念,主要有seem,appear,look。例如:

He looks tired.

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他看起来很累。

He seems (to be) very sad.

他看起来很伤心。

四、感官系动词

感官系动词主要有feel,smell,sound,taste。例如:

This kind of cloth feels soft.

这种布手感很软。

This flower smells very sweet.

这朵花闻起来很香。

五、变化系动词

这些系动词表示主语变成什么样,主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run。例如:

He became mad after that.

自那之后他疯了。

She grew rich within a short time.

她没多长时间就富了。

六、终止系动词

表示主语已终止动作,主要有prove,turn out,表达“证实”,“变成”之意。例如:

The rumor proved false.

这谣言证实有假。

The search proved difficult.

搜查证实很难。

His plan turned out a success.

他的计划终于成功了。(turn out表终止性结果)

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