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新课标理念下初中英语词汇学习策略

发布时间:2013-09-23 15:57:32  

新课标理念下初中英语词汇学习策略探讨

摘 要:自从新课标出台后,英语学习大纲对词汇的要求不断提高,这让初中生英语的学习变得极其艰巨,单词是英语学习的基本要求,只有积累大量的词汇才能让语言的运用变为现实,通过对初中生英语单词的学习所存在的弊端进行分析,提出英语词汇教学中的完善建议。

关键词:新课标理念;初中英语;词汇学习;策略

一、初中英语词汇学习存在的问题

1.教师层面

(1)教师思想上不重视词汇教学

大多数老师认为只要学生自己死记硬背记住英语单词,就能把英语教学推进下去,这一陈旧观念严重地影响了学生的发展。老师对词汇教学的忽视容易导致学生不重视词汇学习规律的探索,每天只是把单词的死记硬背当作英语学习的基本任务。

(2)词汇教学无主次

很多老师在词汇教学中采用“一锅端”的教学方法,不分轻重地把所有单词都灌输给学生,并没有按照大纲的要求,将单词分为深入了解和简单认识的类别,而是要求学生全盘接受,这种不分主次的教学方法增加了学生的学习负担,也让英语教学的进度变得缓慢,阻碍了学生的发展。

2.学生层面

(1)学习无策略

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