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回顾学习成果 试卷 65分

发布时间:2014-01-26 12:57:05  

回顾学习成果 试卷65分

1、劳动工具的发明拓展了人类的体力,开发思维工具拓展人的脑力。

正确

错误

2、思维工具通过概念框架加上逻辑分析将思维过程图示化和结构化,用理论模型和分析工具帮助学员理清思路,整理思维。

正确

错误

3、对网络时代的高学历、有经验的公务员来说更需要的不是教育而是导学。

正确

错误

4、行走式教学有助于增强教学效果。

正确

错误

5、教育可以替代培训。

正确

错误

6、谈判是指通过有原则、有条件的交涉,边谈边判断,开展讨价还价的博弈,达到对方有条件地服从。

正确

错误

7、网络学习,就是指通过计算机网络进行的一种学习活动,它主要采用自主学习和协商学习的方式进行。

正确

错误

8、美国的培训课堂,采用先问后讲,边问边讲或先讲后问的方式,产生了不同的培训效果。

正确

错误

9、目前,中国的培训课堂上,存在着教师讲得多问得少、学员听得多问得少的情况。

正确

错误

10、所谓好的培训课程是指:从历史、现实和未来角度精确把握各方需求,使其融会贯通。

正确

错误

11、对培训师进行培训的主要内容,不包括授课技巧。

正确

错误

12、培训课程实施的前期准备工作不包括确认培训时间。

正确

错误

13、认知成果是用来决策公司为培训计划所支付的费用。

正确

错误

14、直接传授型培训法的具体方式不包括案例分析法。

正确

错误

15、教育心理起源论认为,教育起源于语言。

正确

错误

16、最初的“习”字上面的图形是()。

小鸟

屋顶

房子

羽毛

17、说服是一个循序渐进的过程,在说服的初期,对立双方的状态是()。

互相沟通

互相提防

互相信任

以上都不对

18、说服是一个循序渐进的过程,在说服的中期,对立双方的状态是()。

互相沟通

互相提防

互相信任

以上都不对

19、说服是一个循序渐进的过程,在说服的后期,对立双方的状态是()。

互相沟通

互相提防

互相信任

以上都不对

20、沟通的要素不包括()。

内容

方法

动作

眼神

21、运用好说服过程中的语境原则,需要做到几点,其中不包括()。

选好原因

选好对象

选好地点

选准时机

22、“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”这句话出自()。

邓小平

毛泽东

白求恩

雷锋

23、教师最重要的作用是()。

监管

督促

引导

以上说法都错误

24、学而时习之,出自()。

《论语》

《中庸》

《大学》

《尔雅》

25、网络学习存在缺陷,下述选项中不属于网络学习的缺陷的是()。

学生自主性不强

教师自主性不强

资源纷繁复杂,学生辨别能力差

不利于师生情感交流

26、在说服的实际工作中,我们发现,信任度和合作程度的关系是()。

反比

正比

不相关

以上说法都错误

27、成人最大的特点是()。

自主学习

强迫学习

督促学习

引导学习

28、集体问,集体答属于()。

探索式学习

自主学习

启发式学习

团队学习

29、个体问,个体答属于()。

探索式学习

自主学习

启发式学习

团队学习

30、集体问,个体答属于()。

探索式学习

自主学习

启发式学习

团队学习

31、影响培训实效性的三个主要原因是指()。

学而少问

学而轻术

学而不习

学而不教

32、根据实践来看,研究问题的工具包括()。

头脑风暴法

团队列名法

六顶思考帽

四副眼镜法

33、培训工作要根据各方需求来设定主题,所谓的各方需求包括()。

组织需求

干部需求

岗位需求

国家需求

34、目前培训管理部门存在着问题,具体包括()。

调训失调

专题不专

学非所用

实效性差

35、网络学习的特征是()。

资源共享

突破时空限制

自主学习

协作学习

36、培训师在培训过程中,要争取成为()等角色。

教练

主持人

催化师

促进师

37、通过以下()等方法能够有效地提高培训的效果。

结构化研讨

内外教师组合相得益彰

模拟训练

经验交流

38、培训过程中,教师一般可以采用()等图示作为配合讲学。

矩阵图

循环图

金字塔模型

三圈模型

39、培训工作的永恒主题是()。

针对性

实效性

实效性

吸引力

40、培训工作永远追求的目标是()。

针对性

实效性

吸引力

感染力

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