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初三英语主要知识点

发布时间:2014-02-05 14:48:27  

主要知识点

Unit1:by 的用法 by+v-ing

Unit2:used to be 是重点 意思是 “过去常常”

Unit3:被动语态 sb should be allowed to do sth “某人应该被允许做某事 Unit4:虚拟语气 If i were ?,i would ?

Unit5:sth belong to sb 某物属于某人

Unit6:定语从句

Unit7:具体

Unit8:put off+v-ing , work as, sw+adj

Unit9:被动语态 本单元重点单词:invent,be invented ,inventor Unit10:过去完成时 标志性词语:by the time,realize

Unit11:宾语从句,注意从句的语序 和先行词

Unit12:be supposed to 句型

Unit13:make sb do sth ,make sb adj

Unit14:现在完成时:have done结构

Unit15:各个单元都有一些 单词表里单词的句型

感官动词

1.hear

vt.听到, 听说, 听取, 审理, 允许

vi.听见, 听到

hear of

v.听说

hear from

v.接到...的信, 受...批评

hear about

听说, 接到消息

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2.feel

V.感觉

一、feel like+名词,意为“觉得好像??”。

It feels like rain soon.好像马上就要下雨了。

二、feel like+物质名词,意为“摸上去像是??”。

1. I'm holding something that feels like a potato. 我拿的东西摸上去像个土豆。

2. This kind of brick feels like wood. 这种砖摸起来像木头。

三、feel like+名词/代词,意为“觉得想做??”。

I feel like a rest after the long journey. 长途旅行后我想休息一下。

四、feel like+doing,意为“想做??”。

1. I don't feel like walking very much today. 我今天不太想散步。

2. She really feels like having a talk with him about his study at school. 她的确想和他谈一下他在学校的学习情况。

3. I don't feel like eating anything now. 我现在什么都不想吃。

4. Sometimes when I look into the sky, I feel like making a trip somewhere. 当我看天空时,我很想到某个地方旅行。

五、feel like+反身代词,意为“感到舒适;感觉身体好”,like可省略。

1. I'm not feeling myself today. 我今天感觉不舒服。

2. He felt(like)himself after doing exercise. 锻炼之后他感觉很舒服。

六、feel like+从句,意为“觉得好像是??”。

He feels like that he has never been to such a place. 他感觉好像从未到过这样一个地方。

either用作代词,意为“(两者之中)任一、任何一个”。在句中可作主语(此时句中谓语动词用单数)、宾语、表语和定语(作定语时,有的词典把它称为形容词;either作定语时,只能修饰单数名词。)

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both 意为:两者都?? both of

all: 一直

none+of?? 。 一点也没??

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neither 意为:两者都不??

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both of 两者都。。。。

neither of 两都都不

none of 都不。。。(用在三人以上,两个用neither of)

either of 也是两个都。。。

与both of主要的区别是:both与复数连用,either与单数连用。、

虚拟语气

英语中三种语气:1、真实语气 2、祈使语气 3、虚拟语气

引导词:1、if 2、should(shall) 3、 wish 4、It is high time 是时候做某事5、without… 如果 没有 but for…要不是(主要运用于一般过去式与现在虚拟)

注:was--were

一、IF:1、现在的虚拟 If+一般过去式,would +V原形

2、对过去虚拟 If+过去完成,would have done

3、对将来虚拟 If+过去式,would +V原形

If the government had strictly managed the environment in the past ,we wouldn’t have the hazy weather.

二、SHOULD: 注意词:propose=suggest=advice

Require=demand=request

Order=command

三、WISH: 同IF

四、It is high time that +过去 或 +should do

It is high time that you went to bed /should go to bed.

五、Without air now ,we would die.=If there were no air , we would die.

Without you help in the past , I wouldn’t have succeed.=?

一)初三英语词组汇编

Unit 1

过去常常做某事 used to do sth 习惯做某事 be used to doing sth

激光唱机 a CD player 输入 put into

全神贯注于??中 put one’s heart into 想出、提供 come up with

拾起某物 pick up sth 向某人借某物 borrow sth from sb

把某物借给某人 lend sb sth/lend sth to sb 带给某人知识 give sb knowledge 在校园内的室外 outside in the schoolyard 忘记要做某事 forget to do sth 忘记曾经做过的事 forget doing sth 第二天 the next day

上一周 last week 几天以后 several days later

迟早 sooner or later 更糟糕的是 what be worse

为??而付款 pay for? 所借的书 borrowed books

在国外 be abroad 整理床铺 make the bed

把某物归还给某人 return sth to sb 从某人处得到某物get sth from sb 顺手拿走、偷走 walk away with 鼓励某人做某事 encourage ab to do sth

Unit 2

水上运动 water sports 一天三次 three times a day

尝试 have a try / want a go 遍及全世界 all over the world

许许多多、大量 a large number of 一年到头,终年 all the year round 不管 no matter 放弃做某事 give up doing sth

放弃工作 give up one’s job 以冲浪为生 live to surf

看起来令人兴奋 look exciting 因??而著名 be famous for

在A和B之间 between A and B 例如 for example

从那时起 ever since 打零工 a part-time assistant

休息一晚 have a night off 使某人舒畅(开心)make sb fit

乐趣无穷 such great fun 动身去某地 leave for sw.

一等奖 first prize 冲浪竞赛 a surfing competition

奥林匹克运动会 Olympic Games 出差,因公 on business

时光飞逝,光阴似箭,日月如梭 (How) time flies!

迄今为止 so far 到某处旅游 travel to sw.

试着做某事 trying doing sth 尽力做某事 try to do sth

一个十二岁的男孩 a 12-year-old boy / a boy of 12 实现 come true 走进、踏入 step into 减速 slow down

又过了两个小时 another two hours 高度赞扬 speak highly of

因??感到自豪 be proud of doing sth / be proud to do sth

是?..的骄傲 be the pride of sb

Unit 3

造纸厂 a paper factory 找出、查明 find out

倾倒, 倒入 pour? into 污水、废水 waste water

害怕某事(物) be afraid of sth 害怕做某事 be afraid of doing sth 传到某人耳中 come to one’s ears 将某物投入 throw sth in

将某物投入某处 throw sth into sw. 帮助做某事 help (to) do sth 保持城市整洁 keep the city clean 保护环境 protect the environment 绿化中国 Greener China 乱丢某物 litter / throw sth about

以??为根据 base on /be based on 在公共场所吐痰 spit in a public place 为干某事而做出(巨大)贡献 make a (great) contribution to doing sth 砍伐 cut down 收垃圾的车 a truck collecting rubbish

Unit 4

尽快 as soon/quickly as possible; as soon /quickly as one can

现在 right now 乘飞机旅行 travel by plane/ air

匆匆行程 a rushed trip 火车旅途 a train ride

打的前往 take a taxi to 卧铺车箱 a sleeping car

四处走走 walk around 感到疲惫 feel tired

打牌 play cards 一直不断干某事 keep doing sth

不断老是做某事 keep on doing sth 为某人提供某物 offer sb sth 练习干某事 practise doing sth 很快睡熟了 fall fast asleep

持久 last long 持续一段时间 last for some time

旅行 go on a trip/ have a trip / be on a trip 拍照 take photos / pictures 赶快 hurry up 在某人一生中 in one’s life

留言 leave a message 冲洗, 显影 come out

Unit 5

过来、加油 come on 开家庭会议 have a family meeting

谈论 talk about 去度假 go for a holiday / go on holiday

决定干某事 decide to do sth 潜水 scuba diving

在因特网上 on the Internet 上网查寻 search the Internet

双击左键 double left click 因特网图标 the Internet icon

键入网址 type in the Website 按回车键 press the enter button

花市 a flower market 驯鹿公园 a deer park

单程 one-way trip 往返双程 round trip

珊瑚礁 coral reefs 快速列车 a fast train

向前走 walk along 照直走 go straight along

请稍等 just / wait a minute

Unit 6

报警 call the police 出事故 have an accident

去冲浪 go surfing 骑马 ride a horse

拜访某人 visit sb 允许某人做某事 allow sb to do sth

使它成为可能 make it possible 水下呼吸器 the scuba machine

对??感兴趣 be interested in 摄像 make videos

制作电视节目 make a TV show 对??感到惊讶 be amazed /surprised at 保护环境 save /protect the environment 保持某物清洁 keep sth clean 清理、打扫 clean up 鼓励某人干某事 encourage sb to do sth

参加??活动 take part in sth /doing sth 长达?? as long as?

在世界上 on earth / in the world 以??为生、为主食 feed on? 在沙滩上 on the beaches 警告某人做某事 warn sb to do sth

去看望、拜访某人go to visit sb 走出 get out of

就这么定了。 That’s a deal.

Unit 7

能 be able to 持续做?? keep doing sth

让某人持续做某事 keep sb doing sth 操作、从事、致力于?? work on sth 改变世界 change the world 试验新的想法(创新)try out new ideas

在校上学 be in school 与??无/有关 have nothing / something to do with? 对??感兴趣 be interested in 在12岁时 at the age of 12

铁轨 railway tracks 冲过去 rush out

把孩子抱到安全地带carry the boy to safety 如此??以致?? so? that? 对??评价高,看重 think a lot of 考虑、关心 think of

开发 open up 关小 turn down

开大 turn up 毕业于?? graduate from?

值得做 be worth doing 保持忙碌 keep busy

把某人带回家 take sb home 生活的一个新开端 a new start in life

某人大半生 most of one’s lifetime 对某人充满信心 have confidence in sb 想要做某事 feel like doing sth / would like to do sth / want to do sth 计划做某事 plan to do sth

Unit 8

实现 come true 快来 come on

砍伐 cut down 挂上、张贴 put up

在??顶部 on top of / at the top of 团聚 get together

挨家挨户 from house to house 圣诞颂歌 Christmas songs

圣诞精神 the spirit of Christmas 在圣诞除夕 on Christmas Eve 在圣诞节 on Christmas Day 在床头边 at the end of the bed 圣诞老人 Father Christmas 在夜间 during the night

也 as well 好心的人 a kind-hearted man

顺着爬下来 climb down 把??装上 fill? with?

以??为根据 base on /be based on 穷人 the poor

扔下 drop down 尽管、即使 even though

不再 no longer / not any longer / no more / not any more

某人慷慨大方的精神 one’s spirit of generosity

继续活着 live on 迫不及待干某事 can’t wait to do sth

圣诞快乐 Merry Christmas 在西方国家 in western countries 春节 (the) Spring Festival 用不同的方式 in different ways 从前 once upon a time 讲述 tell of (about)

向某人讲述某事 tell sb of (about) sth 生孩子 give birth to

Unit 9

毛笔 a writing brush 由??制成 be made of (from)

被用来 be used for 保暖 keep warm

寄信 send a letter 开锁门 open and lock a door

在世界上 in the world / on earth 成群的人 groups of people 一群鸟 a group of birds 一百万或更多 one million or more 当然 of course 说得最广泛 be the most widely spoken

使用很广泛 be used very widely 作为一门外语 as a foreign language 在世界上其他许多国家 in many other countries of the world 在当今世界上, 在现代社会中 in the modern world

把??当作??用 be used as ?

广泛使用于商业事务中 be widely used for business

向某人买某物 buy sth from sb 把某物卖给某人 sell sth to sb

大多数商业信件most business letters 在世界范围内 around the world 打电话 make a telephone call 数码相机 a digital camera

在另一方面 on the other hand 一套?? a set of

Unit 10

在城里 be in town 在城外 be out of town

展览、陈列 on show / on display 数百年前 hundreds of years ago 看一看 have a look 到某地参观 a visit to sw

在20世纪20年代 in the 1920s 很久以前 long ago / long before 下蛋 lay eggs 不久以后 before long

人类 humans / human beings / man 真遗憾 That’s /What a pity.

被??覆盖 be covered with 有羽毛的恐龙 a feathered dinosaur

在将来 in the future 研究恐龙 study dinosaurs

查字典 look up sth in a /the dictionary 禁止吸烟 No smoking.

禁止拍照 No photos. 禁止停车 No parking

有三只腿的杯子 a cup with three legs / a three legged cup

在旧社会 in the old days 上酒 serve wine

使茶保温 keep tea warm 被装上、填上 be filled with

一群、一组 a group of 损坏 break down

营业时间 business time 切勿倒置 This side up

Unit 11

植树节 Tree Planting Day 植树 plant trees

正好 just right 既不??也不 neither? nor?

把??插进 knock? into 务必、确保、一定 make sure

在??旁边 next to 以便 so that

把??用力踩实 push sth down hard 把??系在 tie ?to

使它立直 keep it straight 在绿色的长城 on the Great Green Wall

流失、跑走 run away 冲走 wash away

阻止、防止某人做某事 stop / prevent sb (from) doing sth ; keep sb from doing sth 雨滴 rain drops 直接冲击土壤 hit the soil directly

多亏、由于 thanks to / because of 落叶 dead leaves

数百万个 millions of 这一次 this time

其他许多人 many other people 在这些树苗中 among the young trees

多多益善 The more, the better 再过几年,几年以后 in a few years’ time 指向 point to 远处 far away

用这种方法 in this way 上交 hand in

或多或少、 差不多 more or less 避开,防止 keep off

Unit 12

给某人发一份电子邮件 send sb an e-mail / send an e-mail to sb

把信息输入到电脑 put information into the computer

电脑迷 a computer fan 谈论 talk about

绕??转 travel around 在太空 in space

发射 send up 一直 all the time

无人驾驶的宇宙飞船 spaceships without people

把??发射到太空 sent sth up into space

收发信息 send and receive messages

在??的帮助下 with one’s help / with the help of

在世界的另一面 on the other side of the world

向??打电话 make a telephone call to?

不同国家的人们 people from different countries

更好地相互了解 understand each other better

输入 put into 关上 shut down

拖延、延期 put off 一心想做 set one’s mind to do

到目前为止 so far / by now / up to now 编造 make up

有关??方面的知识knowledge of ? 数百\几百 hundreds of 数千、成千上万 thousands of 数万、几万 tens of thousands of 数百万/ 几百万 /无数的 millions of

Unit 13

下降、放慢、减速 slow down 世界人口 the word’s population 增加了?? increase by? 增加到?? increase to?

继续 go on 一小时又一小时 hour after hour

年复一年 year after year A 乘以B A multiplied by B

越来越快 faster and faster 平方米 square meter

在??之初 at the beginning of? 以??开头/结尾 start / end with? 在二十世纪 in the twentieth century 到2010年为止 by the year 2010 只有立足之地 standing room only 发达的国家 developed countries 发展中国家 developing countries 同意某人的意见 agree with sb 价格贵 cost much 价格便宜 cost little

宁愿??也不?? prefer to do sth rather than do sth

prefer to do sth instead of doing sth

prefer doing sth to doing sth

would rather do sth than do sth

值得做 be worth doing

Unit 14

把??穿旧 wear out 精疲力竭 wear out

一双新网球鞋 a new pair of tennis shoes 试穿 try on

有点儿贵 a little / a bit expensive 深蓝色 dark blue

浅绿色 light green 参加学校旅行 on a school trip

检查 check out 做出决定 make a decision

信用卡 a credit card 名胜 places of interest

放下 drop off 匆匆忙忙 in a hurry

复习、过一遍、仔细查看 go over 考虑 think about / of

一点儿也不 not a bit / not ? at all 非常 not a little

京剧 Peking Opera 人民大会堂 the Great Hall of the People

故宫博物馆 the Palace Museum 也 as well

整个下午 the whole afternoon 在小船上 in a boat

听到某人在做某事 hear sb doing sth 听起来很优美 sound very beautiful 天安门广场 Tian’anmen Square 靠近 close to

叫人做某事 have sth done 颐和园 the Summer Palace

上网 get on line 网上购物 shopping / buy sth on line

永远 for ever 犯错误 make a mistake /mistakes

淋湿、弄湿 get wet 做某事感到兴奋(激动)be excited about doing sth 物美价廉offer the most at the best price 似乎、好象做?? seem to do sth 按照正确的顺序 in the right order 放下 drop off / put down

接近于??,和??联系密切 be close to?

Unit 15

兽医 an animal doctor / a doctor for animals 对某人来说 to sb

感到减少孤独感 feel less lonely 使你大笑 make you laugh

长大、成长 grow up 毕业于?? graduate from?

下定决心 make up one’s mind 上大学 go to college

继续教育 continue one’s education 找到工作 find a job

在农村 in the country 把??看作 have / regard / look on? as

起先、当初 at first 嘲笑某人 laugh at sb

病狗 a sick dog 养狗 keep dogs

在某人一生中in one’s life 无论、不管 no matter

儿童科医生 a doctor for children /a children’s doctor 好像 as if

吃药 take / have (some)medicine 睡着 be asleep

忙于做某事 be busy doing / with sth 在风暴中 in a storm

在海上 at sea 折成两段 break in two

在??的边缘 on the edge of 把??扔到 drop? to?

对某人高喊 shout to sb 跳到??里 jump into?

跳出?? jump out of? 报警 call the police

半小时后 half an hour later 至少、起码 at least

手机 a mobile phone 打针 get an injection

摇尾巴 wag one’s tail

让(使)某人做某事 let / make / have sb do sth

Unit 16

打赢某人 beat sb 一个大比分 a big score

在一场激动人心的比赛中 in an exciting match

在最后十分钟内in the last fifteen minutes输给某人 lose to sb

令人吃惊的结果 in a surprising result 到??的时候 by the time

中场球员 a mid-field player 感到有点儿紧张 feel a bit nervous

越来越自信 more and more confident 在上(下)半场 in the first /second half 首先得分 the first to score 结果 as a result

继续开展,进行下去carry on doing / with sth 写出 write out

对??满意 be pleased with 一场大型的比赛 a great match

一场乏味的比赛 a boring match 生某人的气 be angry with sb

(液体)溢出、(人群)涌出spill out 现在、此刻 at the moment

有机会 have a chance 从现在起 from now on

保持传球 keep passing the ball 受伤 get hurt

前卫 mid-field player 理所应当做某事 deserve to do sth

右上角 the top right-hand corner 做份内的事,尽职 do one’s job 期望做某事 expect to do sth

Unit 17

举手 hands up 操作电脑 work at the computer

浇花 water the flowers 求助 ask for help

谢谢你的到来 Thank you for coming 下来 come down

没有必要做某事There is no need to do sth某人需要做某事 sb needs to do sth 某事需要做Sth needs to be done / need doing 需要某人做某事 need sb to do sth 逃跑 run away 归还 give back

侦探片 a detective film 丢失的项链 the missing necklace

Unit 18

在咖啡店 at a coffee shop 生某事的气 be angry about / at sth

对某人生气 get angry with / at sb ; be angry with sb

忙着做某事 be busy doing / with sth 忘记要做某事 forget to do sth

忘记曾做过某事 forget doing sth 火车站 a / the railway station

许多年以后 many years later 存钱,省钱 save one’s money

解决,做出 work out 交通堵塞 a big traffic jam

碰头 bang one’s head 消失在??中 disappear into ?

??的极顶 the summit of? 对某人心存感激 be grateful to sb.

(二)惯用法和句型

一、简单句的五类结构句型:

1、主语+不及物动词 Class begins.

2、主语+不及物动词+宾语 We like English.

3、主语+连系动词+表语 They all look fine.

4、主语+不及物动词+间接宾语+直接宾语 My mother gave me a present.

5、主语+不及物动词+宾语+宾语补足语 The teacher asked me to practise English.

二、含有ing句型:

一)固定结构:

1. keep doing

2. keep /carry on doing

3. keep sb. Doing

4. enjoy doing (He enjoys nothing but playing the computer.)

5. finish doing

6. be afraid of doing

7. be worth doing

8. be busy doing

9. be/get/become used to doing (We are used to living in the countryside. )

10. dislike doing (She dislikes doing housework.)

11. how about doing//what about doing

12. spend some time (in)doing

13. spend some money (in) buying

14. feel like doing

15. stop/keep/prevent … from doing

16. thank you for doing

17. thanks for doing

18. do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing

19. go swimming/fishing/shopping/skating/boating

20. mind doing

21. prefer doing … to doing…

22. practise (practice) doing (He practices speaking English every day.)

23. can’t help doing

24. have fun/difficulty/trouble/problem doing sth.

25. waste time/money doing

26. instead of doing

27. miss doing

28. look forward to doing期望(渴望)做某事 (I'm looking forward to getting your letter.)

29. thank…for doing

二)need, require, want译作“需要”时,跟动词-ing作宾语,主动表示被动,相当于to be done,如:

1.The windows require cleaning. (The windows require to be cleaned. )

2.The patient needs operating on at once. (The patient needs to be operated on. )

3.The flowers want watering. (The flowers want to be watered. )

三)动词-ing在句中作表语:

Our plan is setting up a new car factory.

My job is teaching/driving.

这类词作表语,起解释说明主语的作用,主表可颠倒:Teaching is my job. 转换

前 言

外国语是获取世界科技、文化等信息,提高民族科学文化素质,加强国际交往与合作的重要工具。我国的改革开放政策和21世纪对人才的需要,使外语成为我国学校教学中的一个不可缺少的部分。

小学阶段是儿童可塑性最强的时期,也是儿童发展接近外语本族语语音和语感的最佳时期。小学开设英语课,有利于激发儿童学习英语的兴趣,打好进一步学习英语的基础。学习英语,有利于提高儿童的语言能力,开阔儿童的视野,培养儿童的综合素质。

一、教学目的

小学英语教学的目的是:通过生动活泼的课堂教学活动,对学生进行基本的听、说、读、写训练,使学生打好语音、语调基础,掌握一定的词汇和最基本的语法知识,培养学生基本的日常会话能力以及拼读、拼写能力。同时,注重培养学生学习英语的兴趣,使他们喜欢学习英语和使用英语,为他们升入中学继续学习英语奠定初步的基础。在英语教学过程中,培养学生良好的思想品德和行为习惯。

二、教学要求

小学从一年级开始开设英语课,共计六年。

小学一、二年级

5小课时/周×70周=175课时

小学三、四年级

4课时/周×70周=280课时

小学五、六年级

4课时/周×70周=280课时

(注:每小课时220分钟;每课时=40分钟)

小学教学分为三个阶段:

(1)语音、语调输入阶段(一、二年级):听说为主。

(2)语音、语调输入和拼写阶段(三、四年级):继续听说,认读、拼写跟上。

(3)语音、语调输入和读写并行阶段(五、六年级):听、说、读、写全面训练。 小学英语通过六年的教学应达到以下要求:

一、二年级

(1)在课堂上,借助实物、图片、教师的动作与表情,能对教师用英语提出的要求作出基本正确的反应。

(2)能够听懂,并能根据实物、图片、动作等,用正确的语音语调说出所学单词400个左右。

(3)能够背诵所学的儿歌,会唱所学的英文歌曲。

(4)能够掌握最基本的日常交际用语(如Hello./Hi.Good morning./How are you?等)。能够进行简单的对话(发出简短的指令,作出简单的陈述,使用简单的疑问句以及对简单的疑问句和选择疑问句作出回答等)。

三、四年级

(1)基本能够听懂课堂用语。

(2)能够按顺序背诵字母表,并可以认读、拼写字母的大小写形式,区分印刷体和手写体。

(3)能够用正确的语音、语调朗读所学的单词、词组和课文。

(4)能够根据场景,用正确的语音、语调进行简单的对话。

(5)能够听懂,并用正确的语音、语调说出所学单词400个左右,并能够拼写其中所学常用单词200个左右。

(6)能够正确、规范地书写大小写字母、单词和句子。

五、六年级

(1)能够听懂课堂用语,基本听懂题材熟悉、难度浅于教材课文、语速为每分钟80词左右的听力材料。

(2)在能够用正确的语音、语调朗读所学的单词、词组和课文的基础上,掌握所学重点单词、固定短语和基本句型的基本用法。能够用正确的语音、语调说出所学单词400个左右,能够拼写所学常用单词250个左右。

(3)能够在所学语言知识范围内进行日常会话。

(4)能够阅读与教材课文难易程度相当的原版简易图画故事。

(5)能够书面回答与课文有关的问题,能写便条式的、以双方信息交流为主的英语。

(6)理解以下时态:一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时和be going to表示的将来时。掌握所学规则动词的词形变换。能识别所学实义单词的词性。

三、教学内容

为达到上述教学目的和教学要求,小学阶段应教授下列几方面的内容:

(一)字母表

(二)基本语音、语调

(三)词汇

1.接触(听、说、认读)1200个左右单词和一定数量的短语和习惯用语。

2.拼写450个左右常用单词。

(四)语法

1.名词 可数名词和不可数名词、名词的数、专有名词、所有格。

2.代词 人称代词的主格、宾格形式,物主代词的形容词性与名词性形式,指示代词,不定代词,疑问代词。

3.数词 100以内的基数词和序数词。

4.介词 词汇总表中介词的用法。

5.连词 词汇总表中连词的用法。

6.形容词 作定语和表语的形容词。

7.副词 词汇总表中表示时间、地点、方式、程度、疑问的副词的用法。

8.动词

动词的词类:及物动词和不及物动词、连系动词、基本的情态动词和助动词(be,do,have,shall,will)。

时态:一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时和be going to表示的将来时。

9.感叹词

10.句子 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

(五)日常交际用语

四、教学中应该注意的几个问题

(一)遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中。

小学英语教学是学校教育的一个重要组成部分,应体现教育、教养、教学三个原则。在教学中,教师应努力挖掘教材中的思想教育因素,寓思想教育于语言教学之中,使学生受到爱国主义、杜会主义和思想品德教育,以利于学生形成良好的思想品德和道德情操。

进行思想教育要言传身教,教师要以身作则,为人师表。教师要热爱学生,热爱小学英语教育事业,处处作学生的表率,使学生学有榜样。

(二)重视培养学习兴趣,创设轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。

小学英语是入门教学,应把培养学生学习英语的兴趣放在首位,寓教于乐。组织课堂教学时,要注意结合儿童好动、爱说、爱唱、善于模仿等特点,通过说唱、游戏等方式使学生主动、大胆、愉快地参与教学活动。要坚持以表扬、鼓励为主,注意观察学生的学习情绪,不断发展其求知欲,培养学生稳定而持久的英语学习兴趣。

培养学生的学习兴趣,不能只局限于课堂上生动活泼的教学方法和手段,而应包括设法让学生体会到语言理解带来的乐趣。教师可以使用图片、手势、适当的汉英对照、孩子们熟悉的内容或游戏等办法,尽量降低非语言因素引起的理解难度,设法使孩子领会、接受信息和指令,并且通过按照指令办事(如课堂上翻书、模仿、表演等活动)和欣赏动画等过程,让学生体会到语言理解带来的乐趣。

(三)要侧重听、说能力的培养,同时注意听、说、读、写的全面训练。 小学英语教学重在加强基本功训练,为学生继续学习打好基础。在听、说、读、写四项基本技能的训练中,侧重进行听、说训练。

小学阶段正处于发展接近英语本族语语音的最佳时期,对学生听力发展也很需要。教学中要侧重语音输人,以培养学生的听说能力。语音学习需要经过大量反复的操练。儿童模仿力强、记忆力好,要创造条件让学生多听、多说,培养学生基本的听说能力。这不仅可以有效地发展小学生标准的语音、语调,而且还可以改善长期以来我国英语教学中存在的中高级阶段学生口语不理想的状况。

小学阶段的阅读训练,特别要注意阅读材料的选择。阅读材料要尽可能地选择故

事情节生动,且接近儿童日常生活以及儿童认知能力的原版材料。要培养学生正确、规范地书写英语字母、单词和句子的习惯;以及最基本的写的能力。

(四)坚持以自然环境教学为主的课堂教学。

儿童心理语言学家认为,儿童倾向于在自然环境中学习语言。儿童的心理、生理特点决定了儿童具有与他人接近并达成与他人认同的意愿和能力。在语言学习活动中,儿童处在一种极其开放、灵活变通的状态,接受可输入语言的速度快、理解程度高。因此,教师要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,并要充分利用现代化教学手段,为学生提供大量正确的语言输入,使学生在一种近似自然的语言环境中学习语言。学生在接触所输入的大量正确的语言信息中,主动、自然地抽象出语法规则,使学生正确地理解、模仿所输入的正确语言,并在潜意识中主动地改正错误,而不是通过教师的讲解,出于“对”与“错”的理性思考来学习语言。教师要力求避免采用首先讲解语法规则(或句型),之后进行用中文组织的大量的句型操练,以复习巩固所学的语法规则的传统教学模式。

(五)面向全体学生,因材施教。

英语教学必须面向全体学生,充分调动每一个学生的积极性,努力创设良好的课堂教学环境,使每个学生都能投人各种操练活动。应坚持因材施教的教学原则,注意学生的个体差异,课堂活动要注意学生的能力层次。对学习有困难的学生,要满腔热情地帮助他们增强自信心,激发他们的学习兴趣,并采取相应的措施,使他们在原有的基础上逐步提高,最终达到教学基本要求。对有语言特长的学生,要为他们创造发展特长的条件。

五、积极开展英语课外活动

课外活动是重要的教学辅助手段,有利于学生开阔视野,陶冶情操,在娱乐中不知不觉地学习英语。

课外活动要面向全体学生,内容要适合学生的年龄特点,形式要多种多样,如英语角、唱歌比赛、朗读比赛、拼写比赛、做游戏、表演、小小讨论会等。 每学期,学校应至少组织一次全班或全年级性的课外活动。

六、测试

测试是检查学生学习成绩和获取教学反馈信息的有效手段。测试要以平时检查和阶段性测试相结合的方式进行,即要由任课教师评定学生的平时成绩,又要进行期末学习成绩检查。测试包括笔试、口试和听力,要根据各年级的教学要求,在不同阶段有所侧重。测试时应注重能力测试,基础知识的测试也要渗透在能力测试之中。

学校应组织教学测试小组,科学地设计试题。

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