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when is your birthday知识点

发布时间:2014-02-06 10:42:08  

Unit 1 when is your birthday?

Section A

【视野聚焦】

1. happy birthday 生日快乐

2. birthday party 生日聚会

3. how old 多大(岁数)

4. want to do 想要做某事

5. Come to 来到

6. October tenth 十月十号

7. date of birth 出生日期; 生日

8. on September 10th 在九月十日

in November 在十一月

at three this afternoon 在今天下午三点钟 Section B

【视野聚焦】

1. English test 英语测试

Have an English test 举行一次英语考试

2. school trip 学校旅行;郊游

3. basketball game 篮球比赛

4. English Party 英语聚会

5. soccer game 足球比赛

6. School Day 校庆

7. book sale 图书销售

have a book sale 举行一次图书减价销售

8.English Day 英语日

9.art Festival 艺术节

have an art festival 举行一次艺术节

10.Sports day 运动会

11.Some interesting and fun things一些有趣快乐的事情

12.this term 这学期

13.in the afternoon 在下午

14. next month 下个月

15.English Party 英语晚会

16. basketball game 篮球比赛

17.in the school library 在学校图书馆里 二:知识点点津:

.基数词和序数词 ,序数词可以用来表示 第几, 规律口诀:

基变序有规律,词尾加上-th

一二三特殊记,单词结尾t d d

八减t,九减e,f 要把be替

Ty把y改为i,记住前面还有e。 若遇到几十几·只把个位变序。

三:知识点解析

Section A

1. when是疑问副词,意为“什么时候;何时”,常见结构为 “When + be/助动词+主语(+其他)?”用来询问时间,如:

—When is the football match?

足球比赛在什么时候?

—It’s September 15th. 在九月15号。

—When do you watch TV?

你什么时候看电视?

—At eight . 在八点钟。

2. October 2nd(10月2日)是日期的表达法。表达具体日期通常为“月份+序数词”,月份首字母必须大写、书写时日期可以是序数词。如:

6月8日 June 8th 8月3日 August 3rd 9th September, 2012 Section A 2e

1. Happy birthday! 生日快乐!

句中的happy用于表达祝愿。回答时一般用Thank

you. 如:

—Happy Teachers’ Day! 教师节快乐!

—Thank you. 谢谢。

2. how old 询问及回答年龄。

how old意为“几岁”,引导特殊疑问句询问年龄。其句型结构为“How old + be + 主语?”答语通常为“主语 + be + 基数词+ years old”,如:

—How old is your cousin? 你表姐多大了?

—She’s thirteen (years old). 她13岁了。

How old are your grandparents?

你爷爷奶奶多大岁数了?

They’re eighty (old). 他们八十岁了。

3. At three this afternoon. 今天下午三点。

[辨一辨] 表示时间的介词at, in与on

(1) at常用于钟点前前或一些固定的习惯用语中。如:

at 9:00 在9点钟 at noon 在中午

(2) in用在月份、季节、年份等前面,也可以表示“在早上、在下午、在晚上”。如:

in May 在五月 in 2013 在2013年

in the morning/afternoon/evening 在早上/下午/晚上

(3) on用在日期、前,也可用在星期几前面。如:

on November 1st 在11月1日 on Tuesday evening 在周二晚上

4.do you want to come to my party?(你想来参加我的聚会吗)

(1) want to do(动词原形),想做什么

(2) come to 来到

要点点津

5.序数词的用法:

(1). 序数词要加定冠词the。如:

on the third room 在第三个房间

on his twelfth birthday 在他十二岁生日这天

(2)序数词常用缩写形式,即“阿拉伯数字+个位序数词的后两个字母”。如: one → 1st; second→2nd;

third→3rd; twelfth→12th;

twenty-sixth → 26th

(3)序数词可表示日期“几月几日”中的“几日”。如: October 1st 10月1日 Section A 3A

知识点:

1.询问及回答生日

用句型 When is/are sb’s birthday(s)? 来询问他人的生日。

回答时用sb’s birthday(s) is/are (on/in) …或用句型:It’s (on/in) …例如: —When is your birthday? 你的生日是什么时候?

—My birthday is /It’s August tenth.

我的生日是八月十日。

—When is Jane’s birthday? 简的生日是什么时候?

—Her birthday is /It’s on January twelfth.

她的生日是一月十二日。

2. When are their birthdays? 他们的生日是什么时候?

Their birthdays are in February.

他们的生日是在二月。

3. Is your birthday in July? 你的生日在七月份吗?

这是一个一般疑问句,应以Yes, it is. 或No, it isn’t. 来回答。用it来指代birthday。如: — Is your mother’s birthday in August?

你妈妈的生日在八月份吗?

— Yes, it is. 是的。

SectionB2B

1. “名词+’s” 是名词的所有格形式,表示人与物的所有或所属关系,意为“……的”。 名词所有格的构成规则:

(1) 单数名词的复数名词,在词尾加“’s”。如: Alice’s eraser 爱丽丝的橡皮

(2) 以s或es结尾的复数名词,在词尾加“ ’ ”。如:

the teachers’ room 教室阅览室

(3) 表示几者共同拥有时,只须在最后一个 名词后加“’s”;若表示各自所有,则必 须在各个名词后加“’s”。如:

This is Tom and Lucy’s room.

这是汤姆和露西共有的房间。

These are Tom’s and Lucy’s rooms.

这些是汤姆和露西各自的房间。

2.We have some interesting and fun things for you this term我们准备了一些有趣的事情: thing(事情).

3.Your parents can come to our school(你的父母可以去我的学校)

Can (能够)

4. Next month, we have an art festival.

下个月,我们举行艺术节。

1) month其复数形式为months,

There are twelve months in a year.

一年有十二个月。

2) have 表示“举行;举办”,后面跟表示活动的名词,指举办某种活动。如: have a music festival 举办音乐节

have a book sale 举行减价售书

5.This is a really busy term(这的确是一个繁忙的学期)busy(繁忙的) Unit 1 when is your birthday?

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