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初中英语单词怎样学最有效果

发布时间:2014-02-07 14:33:43  

初中英语单词怎样学最有效果

类别:阅读 来源:美联英语学习网

一个人,如果我们频繁的去接触,那就变得不再面生。一件事情,如果我们反反复复的去做,那就会信手拈来。现在很多初中生都反应初中英语基础单词难以记忆,那你有循环记忆吗?

我之前,在背初中英语基础单词上也遇到了很多问题,因为很多时候,我总是感觉上已经记住这个单词了,可是时间久了,当再碰到这个词的时候,我又会觉得它陌生了。那么之前做的那些努力都白费了。下面就是英语单词循环记忆法。

任何先进的单词记忆法,都必须进行反复记忆。学了总会遗忘,为了防止遗忘,一定要不断地进行阶段性复习。复习是任何学习活动中不可或缺的一个环节。实践表明,复习的频率不够是造成初中英语基础单词难题的重要原因之一。艾滨浩斯的遗忘曲线告诉我们,在接触新信息的最初一段时间里,遗忘的速度最快,比例最大,随着时间的推移,遗忘速度减缓,比例减小。因此学生可根据自身的记忆特点合理安排词汇复习的频率。

在我们中国有句玩笑话叫:狗熊掰棒子。其明面意思就是掰一个,丢一个,最终只剩下一个棒子。其实这跟记忆初中英语基础单词是一样的。如果我们不去重复的记忆,那便会像狗熊一样,到最后,我们只能记住一个单词。循环记忆法,尤为重要。

要想学好初中英语,记住初中英语基础单词的意思是首当其冲的。掌握好英语单词的词汇量会影响到我们学习英语的质量。但是这个单词在某些地方肯定会有其独特的含义,只记住单词的翻译内容会让我们学习英语变得很吃力。

初中英语基础单词只有在句子中,才能赋予其生命力,才能体现明确的意义和用法,有助于更好的理解。脱离词汇赖以生存的土壤-句子和文章而死记词汇表,记忆难以持久,是学不好词汇的。因为这只能学得单词的个别意义,而不能对之总括了解,虽对阅读有些帮助,但很难把它准确地用于说写中。比如说,一个学生在背得单词 happy有"高兴"的意思后,在阅读中能明白"I hope you are happy every day! "的意思,但若要他把"我希望你天天快乐"这句话口头或笔译成英语时,他很可能会译成"I hope you happy every day! "没有掌握happy一词的词性用法。

世间的万事万物都有它的必然联系性。不能拆分开。虽然我们可能通过死记硬背的方法,记住了这些初中英语基础单词,但是如果我们不能把它们联系起来,那我们还是不能理解其真正的含义,英语依然学习不好,所以,死记硬背英语单词,毫无意义。

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