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八年级上册英语教材的优缺点

发布时间:2014-03-02 19:00:44  

人教版八年级上册英语教材的优缺点

从事英语教学工作以来,我一直都在用人教版新目标英语教材。就这次培训的机会,我将结合自己的教学实际和教学反思对人教版八年级英语上册进行简要分析。

人教版新目标英语八年级上册由十个单元和两个复习单元组成。每个单元的内部结构完全不同:分为section A、 section B、 self-check三部分,并且各有侧重点。 Section A主要是讲重点词汇; Section B在循环section A所呈现的语言的同时引出新的词汇; self-check复习所有重点词汇以及新学的语法项目。

一、教材的优点

1.新教材采用任务型语言教学模式,融会话题,交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。

2.强调课堂上师生互动。 新教材强调教师要改变过去课堂上老师主讲,学生被动学习的方式。教师课堂上主要是组织引导学生通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式让学生讲英语、用英语、用英语思考,用英语交流,用英语来获取信息和传递信息。

3.新教材在生活化的基础上,进一步强化自主学习。倡导活动性语言输入,在活动中训练英语听,说,读,写四大技能。这在教材中特别明显。

4.新教材营造了浓厚的英语氛围。教材的编写每一单元通篇都是英文,题目的英文设置更为同学们提供了查阅字典的机会。

5.新教材在教授同学们英语知识的同时,紧跟时代的步伐,为英语学习注入了趣味性和生命力,让同学们在轻松的氛围中体会到学英语的快乐。

6.在情感,态度和学习策略等方面,都体现和达到了相当理想的地步。它很好地诠释了《英语课程标准》,充分体现了英语语言的地道性和实用性,展示了一些先进的教学关念和方法。

二、教材的不足之处

1 教材编写很精美,但是感觉知识点太碎,过于强调语言的口语话,但学生在实际操作中反而不知如何运用,只会很死板的去照读,丧失了原本语言的美感。

2.知识点有些零散,有的知识点出现在的习惯里面,学生很难准确的掌握其读音。

3. 我发现该教材有些语法知识我们在课本上根本看不到相应的编写专题或内容,可在学生做题或是考试中往往又要考,这就让我们老师不得不花大量时间在这方面做知识补充,还有一点就是因为课本上不出现相应内容,学生会误认为那部分知识不重要,结果考试下来成绩不理想,所以我认为有些语法知识应该编写进课本中。

总之,教师手中单凭拥有一本好的教材是不够的,我们还应该根据学生已有的知识水平、性格特点、年龄特点等诸多方面去组织、开展教学,这就要求老师在背课的过程中既要背课本还要背学生,依据学生的各方面特点做好相应课件,教学过程中以任务型教学模式为主。所以,一本好的教材不仅知识体系准确、全面,而且对学生和老师来讲可操作性要强。此教材注重培养学生的生活交际能力,和阅读写作能力。为英语提供了广阔的学习空间;营造了轻松愉悦的学习氛围;培养了学生的想象思维和发散思维。

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