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初中句子1

发布时间:2014-03-08 15:01:32  

句子“手牵手” ----蔡民权

学 习 目 的
? ? ? ? ? 1、了解复句的含义。 2、掌握复句的类型。 3、复句和单句的区别。 4、判断单句和复句 5、掌握双重复句的划分。

什么是复句?
? 比较以下几个句子: 1.我吃饭了。(单句) 2.我喝汤了。(单句) 以上两个句子分别表达了两个意思,是两个单句。 3.我吃饭了,我也喝汤了。(复句) 像这样由两个或两个以上单句组成的句子, 就叫复句。组成复句的单句叫分句。

辨别区分单、复句:
看下面这两个句子: 1.我吃饭了,也喝汤了。
2.吃饭了,我也喝汤了。

这两个句子是不是复句呢?

回顾一下刚才这两个句子:
承前省略 1.我吃饭了, (我)也喝汤了。

这两个句子都是复句
蒙后省略

2. (我)吃饭了,我也喝汤了。

这两个句子是单句还是复句?
? A、我相信,你却不一定相信。 ? B、我相信,你一定会学好的。

复句的特点
复句必须具备两套或两套以上 的主谓关系结构; 只有一套句子结构,不管有多 长,中间有多长,中间有多少逗 号,仍然是单句。

判断下列句子是单句还是复句
1我们知道,如果没有润滑剂来减少磨擦和磨 损,机器就无法转运。 (单句) 2我们知道,他们也知道,只是双方没有通通 (复句) 气。 3大家都有一支笔,有一张嘴,有什么理由拿 出来讲啊! (复句) 4我们要做到有理想,有道德,有文化,守纪 (单句) 律。

复句的类型

一、因果复句
分句之间有原因和结果的关系的复句,其中 一句说明原因,另一个分句说明结果。
单用的:因此、因而、所以、以致、致使、从而、可见 既然、由于 搭配用的:因为……所以 由于……因而(所以) 既然……就(那么,那就) 之所以……是因为

例如:1、凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是 可敬的。 2、既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里,他 怎么会听不见呢?

二、假设复句
单用的:如果、假如、假使倘若、要是、要不是 不然、否则、要不然 搭配用的:如果(假如、假使、倘若、要是)……就 (那么、便、则) 即使(纵然、纵使、即便)…… 也 若是……那么 要是……则 假若……那么 例如:如果你愿意,我就陪你去白云山看看。 要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。

前一分句提出一种假设,后一分句说明这种假设的结果。

三、条件复句
其中一个分句提出一种假设的情况作条件,另一个分句说 明在这种假设条 件成立下产生的结果 。

单用的:只有、只要、除非、才、不管、一旦、任凭 搭配用的:只有…….才 只要……就 一旦…….便 除非……不 除非……否则 不管…

…都 不管……总 无论……也 任凭……也 例句:只要你能坚强,我就一辈子放了心。 一旦丧失了信心,便失去了前进的动力。 除非是到了春天,你才能看到这遍山的杜鹃花。

四、并列复句
若干个分句相提并论地分别说明几件事,几种情况, 或一个事物的几个方面。 单用的: 也 、又、还、同样、同时、以及、另外、 一面、另一方面 搭配用的:不是……而是 是……不是 既……又 一面……一面 一会儿……一会儿 一边……一边 有时……有时 也……也

例句:他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。
他一边穿着衣服,一边又习惯地抬头巡视着辽 阔的星空。

1、并列复句的构成

1)直接组合
A云散了,雨住了。 B沙漠地区空气干燥,日光照射特别强烈。 2)借助关联词组合 A他既勇敢,又机智。 B风又急,雨又大。

五、递进复句
? 单用关联词语 ? 而且、 并且、甚至、尤其、不但、不仅、不光、并、 ? 更、以至、何况、况且、还

递进复句:由两个有递进关系的分句成,后一分 句在意思上比前一分句更进一层。

? 关联词语配对使用
不但……而且……不仅……还…不光……也……不只…… 又……不但不……反而(反倒)……
例句:杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切。 例句:他不但不生我的气,反而跟我亲热起来了。

六、选择复句
几个分句分别说出几种情况,这几种情况不能 同时并存,要求从中选择一种。
单用的:或、或者、还是、宁可、倒不如、宁肯、 还不如 搭配用的;是……还是 要么……要么 不是……就是 也许……也许 与其……不如 与其……宁可 宁愿……也不 宁可……也 例句:每天夜晚,他都来到林中草地,或是无忧无 虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。 不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。 宁可站着死,决不跪着生!

七、转折复句

转折复句由两个有转折关系的分句组成,后一个分句不 是顺着前一个分句的意思说下去,而是转到相反或相对 的意思上去。 单用的:不过、只是、但是、可是、却、然而、虽然、 虽说是、就是、反而、尽管、固然、只不过 搭配用的:尽管……但是 虽然……但是 虽然……可是 尽管……然而 虽然……却 例句:他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭, 但他的作品是不朽的。 工作虽然很紧张,但是心情是很愉快的。 他长得结结实实,只是比原来瘦多了。 夜已经很深了,他还在不停地工作着。(可是)

指出下列名言的复句关系:
A、失去了真,也同时失去了美。(并列) B 、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击,也 不 愿以伪善得到十个朋友的赞扬。 (选择) (递进) C、

我爱我师,我更爱真理。 (条件) D、只有忠实于事实,才能忠实于真理。 E、倘只看书,便变成书橱。 (假设) F 、没有任何力量比知识强大,用知识武装起 来 的人是不可战胜的。 (因果)

辨别并列复句与选择复句: 1、根据关联词语判断 2、并列复句的分句所讲情况可同时并存,选 择复句的分句所讲情况只能存在一种 辨别条件复句与假设复句: 1、根据关联词语判断 2、条件复句:满足某条件就会(才会)出现 某结果 假设复句:某假设下存在某情况

二重复句的划分

1. “基本”这个词基本有用, 但不 是到处可用。 单句+单句 转折复句 ② 思路: ① 2. 大家用它搭过帐篷, 用它做过梭 四个分句 ③ 镖, 先判断有几个分句组成; 用它当罐盛过水,当碗蒸过饭, 同一层次 ④ 用它做过扁担和吹火筒。 并列复句 再找出关联词语,然后 ① ② ③ 3. 有, 所以是“属实”, 但是数 判断句子间的关系。 ④ 目不对, 所以是“基本”属实。 两个因果复句组合,还是复句吗?

分析下边几个句子: ①



概念: 整个句子在结构上形成了 两个层次。

二重复句
扩 展 方 式

1.单句十复句 2.复句十单句 3.复句十复句

分析二重复句的步骤
1.统观全局, 找出全句共有几 个分句。

分析时要注意关联词语

2.找出全句的第一个层次, 判 断分句间的关系。 (用“┃”表 示) 3.分析第二层次的分句, 判断 它们之间的关系。 (用“‖”表示)

1.不管鸟的翅膀多么完美, ┃如果不凭借



例句:



(条件)
③ 空气, 鸟就永远不能飞到高空。 (假设)



单句十复句

例句:
如果 ①

(假设) ③ 提高就会受到损害, ┃因此, 学术研
(因果)

2.不认识这一点, 学术的进步、




究工作者也必须抱谦虚、谨慎、严 肃、认真的态度。 复句十单句

例句:


介宾短语
② 并且坚持了真理,

3.在自然科学发展的历史中, 有不少 ┃ 结果被愚昧的统治者杀死、烧死,
(递进)

复句十复句 他们的学说、著作也被禁止、焚毁。 ④

(并列)



③ (因果)



科学家认识了真理,

(并列) ‖ 奋斗的收获是成 成功的基础是奋斗, (因果) (条件)
︱ 所以,唯有不畏艰难而奋斗的人, ‖ 功,

才能走上成功的高峰。


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