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如何提高初中学生英语阅读能力

发布时间:2014-03-21 17:39:00  

如何提高初中学生英语阅读能力

(河南省西华县西夏二中 河南 466600)

【摘要】 随着英语教学改革的逐步深入,学生的英语阅读能力的培养成为初中英语教学的一个重点。提高初中学生的阅读能力,必须采取正确有效的方法,才能收到事半功倍的效果。笔者在教学的实践中做了如下尝试,重视扩展词汇;精选阅读材料;提高阅读速度;分析答题技巧。

【关键词】 初中学生;英语;阅读能力

【中图分类号】g623.33【文献标识码】b 【文章编号】1001-4128(2011)05-0166-01

美国学者krashen在他的第二语言习得理论中指出,发展外语能力主要依靠两种途径:语言学习和语言习得。语言学习指有意识地学习外语的知识(包括语法、规则、语音、词汇知识),而语言习得类似儿童习得母语的过程,通常是在大量语言信息的刺激下,通过语言的自然交际获得的。krashen认为习得比学习更重要。只要经过语言习得这一环节,学习者才能真正摆脱母语的“羁绊”,自由地运用第二语言表达思想,进行交际。长期以来,我们的英语教学方法局限于语法翻译法,偏重于知识的传授,片面地追求卷面成绩,忽视了对学生听说能力的进一步培养和提高。听和说是通过中枢神经系统传递思想的交际过程,听是理解和吸收信息,说是表达和传递信息。听是说的基础,说是听的提高。英语听说能力的提高应是同步的,是相互促进、不可分割的。我们可以把学习和习得有

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