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开展初中英语语法教学的有效途径

发布时间:2014-03-21 17:39:02  

开展初中英语语法教学的有效途径

【摘要】当前一些教师认为,只要有足够的实际交际的语言刺激,在交际活动中练习语言形式和语法知识,学生都会自然习得,就不必教语法了。其实,这是一个虚假前提,习得理论研究的英语是作为第二语言的学习,而英语在我国是外语,没有自然习得的条件,所以作为中国学生必须学好语法。

【关键词】初中英语语法教学方法

1、前言

英语语法教学是英语教学过程中的难点,初中英语的语法教学更是贯穿于英语学习的每个阶段,教师要通过语法教学来启发学生的语用思维,改善英语学习的本土化。初中学生在学习英语时,语句和表达方式往往存在着汉语思维,也就是俗称的“中国式英语”,这种思维严重的制约了英语的语法学习,而且教师为了完成教学大纲上的教学任务对这种思维也不加制止,引发了学生对英语语法学习的意识淡薄,对语法错误重视不足。英语语法在英语学习过程所占的比重非常大,如果没有系统有效的学习,将直接影响到学生综合能力的提升,所以在初中英语学习阶段就需要打下坚实的语法基础,教师在这个阶段也要发挥课堂教学的主体作用,根据学生语法学习的实际情况,有针对性的制定一系列的教学措施,调动学生学习英语语法的积极性,并结合教学大纲使学生能够掌握语法的概念和术语,从素质教育的角度出发提升学生解决实际问题的能力。

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