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2013-2014学年鲁教版七年级下Unit3课件

发布时间:2014-03-22 18:03:10  

Unit 3

How do you make a banana
milk shake?

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一、祈使句 完成句子 1. 请把窗子打开。 Please______the window.

2. 请小心点。
______careful,please!

答案: 1. open

2. Be
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3. 咱们去听音乐会吧。 ______go to the concert. 4. 不要喝太多果汁。 ______ ______ too much juice. 5. 不要生我的气了。 ______ ______ angry with me. 答案: 3. Let’s 4. Don’t drink 5. Don’t be
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【探究总结】 (1)祈使句的含义:

祈使句是表示请求、命令、劝告或建议的句子。祈使句的主语
一般为第二人称,但通常省略,因此我们见到的祈使句通常以 动词原形 开头。为使语气客气,其前常加② ______ please 一词, ① _________ 放在句末时前面常加逗号。祈使句句末常用句号;为了加强语

气,也可以用感叹号。
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(2)祈使句的常见形式:

①Do型:行为动词原形+宾语+其他。
②Be型:Be+表语(名词、形容词等)+其他。

③Let型:Let+宾语+动词原形+其他。
don’t ,即否定结构 (3)祈使句的否定形式:在动词原形前加③ _____

为:Don’t+动词原形+??

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二、可数名词和不可数名词

单词归类
instruction, salt, sandwich, bread, butter,

relish, slice, sauce, watermelon, teaspoon
1. 可数名词:________________________________

2. 不可数名词:______________________________
答案:1. instruction, sandwich, slice, watermelon, teaspoon

2. salt, bread, butter, relish, sauce
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【探究总结】

名词是表示人、物、地点以及抽象概念的名称的词。名词按其
可数名词 和⑤___________ 不可数名词 ,可以直接用数目 可数性可分为④_________

来计算的名词叫可数名词,不能直接用数目来计算的名词叫不
可数名词。

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三、 much/many以及how much/how many 的用法 用many和much填空 1. There isn’t______money in his wallet. 2. There are______cars in the street. 3. She has_______friends. 答案:1. much 2. many 3. many

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4. How ______classes are there in your school?

5. How______sugar do you want?
6. — How______is the ice cream?

— Five yuan.
答案:4. many 5. much 6. much

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【探究总结】 many 1. many,much都意为“许多”, ⑥_________ +可数名词复数,

much ⑦ _________+ 不可数名词。
2. how many用来修饰可数名词的复数; how much用来修饰不 可数名词,询问“多少”。how much 意为“多少钱”时,用来询 价格 可单独使用,也可构成词组how much 问某物的⑧________

money,但英语中常省略money。
记忆口诀:how many在句首, 名词复数跟着走,

一般问句紧相随, 其他成分不要丢。

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