haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中英语初中英语

八下教案unit8. Topic3. Section C

发布时间:2014-05-16 13:45:30  

八年级下册

Unit 8 Our Clothes

Topic 3 He said the fashion show was wonderful.

Section C

Ⅰ. Material analysis

本节课建议教师用1课时上完。主要活动为Section C 的1a。

本节课主要让学生了解中国传统服饰文化,加深对中国文化的了解,增强学生的民族自豪感,激发学生的爱国热情。1a的短文介绍了富有文化底蕴的唐装起源、特点、历史意义以及发展到今天它改良后的时尚韵味。要求学生能用相关的词汇、短语和句型谈论我国的传统服饰和少数民族服饰;借助逻辑关系图式和问题提示理解主题、复现短文内容;能以小组合作学习的方式设计出时装表演的海报。

Ⅱ. Teaching aims

Knowledge aims:

1. 用构词法呈现新单词Asian, personal, attractive和western-style,掌握黑体词express, above和短语from then on 的用法。了解白体词decoration, knot, dynasty, attractive和Mongolian.

2. 谈论中国传统服装文化。

3. 继续了解各民族服装。

Skill aims:

1. 能听懂接近正常语速、涉及传统服饰与民族服饰的对话,获取主要信息。

2. 能引出传统服饰与民族服饰的话题并进行简单的交谈。

3. 能借助逻辑关系图式和问题提示理解文章的主题。

4. 能以小组合作学习的方式设计出时装表演的海报。

Emotional aims:

了解中国传统服饰文化,加深对中国文化的了解,增强民族自豪感,激发爱国热情。 Ⅲ. The key points and difficult points

Key points:

1. 谈论中国传统服装文化。

2. 继续了解各民族服装。

Difficult points:

小组合作学习,制作服装表演的海报。

Ⅳ. Learning strategies

借助逻辑关系图式和问题提示理解文章的主题。

Ⅴ. Teaching aids

Computer multimedia projector; a picture of Mongolia scenery or a Mongolian in Mongolian national costumes.

Unit8. Topic 3. Section C 1

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com