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unit7复习教案

发布时间:2014-05-20 13:44:20  

Unit7 Would you mind turning down the music 复习教案
教材分析:
此课为鲁教版初三下 Unit7的复习课。中心话题是提出建议,以及如何表达自己不满的事情。本节课的重点是复习提出建议的方式和不满,用"Would you mind doing ...?" 提出建议和不满。
教学目标:1.90%的学生能掌握本单元的单词。
2.85%的学生能运用Would you mind doing ... ? 请求或询问对方意愿。
3.50%的学生能过根据要求写出短篇。
教学重点、难点: 1.Review the words and phrases
2.Use "Would you mind doing....,freely
教学过程:
Step 1: Review words
Ask students to read the words and expressions of unit7 twice.
s设计意图:通过集体朗读单词词组,重在检测学生的发音
Step 2: Practice
1.Task 1: Play a game to check the words
2.Task 2: Read the passage and fill the blanks with the words and phrases.
3.Task 3: Practice listening
设计意图:三项练习任务设计的目的都是为了检测词汇的掌握情况,但是它主要是针对不同层次的学生。任务一主要是针对学困生,任务二主要是针对学优生,而任务三是将复习的内容与听力练习在一起,锻炼学生的听力能力。
Step 3 : Review the key sentence
Show a picture:Look at the room .I think it's dirty .Do you agree with me ?
Ask one student to clean the room with: Would you mind cleaning the room?
Lead students the key sentence :"Would you mind doing......
Step 4 : Play a game
Play a game to practicee the ke sentence
设计意图:运用本单元重点句式“would you mind (not) doing......,让学生在choose的情景游戏中,选择一个场景对全班同学有礼貌的提出请求,被提问的同学根据所给问题礼貌的给出答案。
Step 5 : Make a conversation
Show two pictures to practice the key sentence.呈现给学生两张图片和缺空的对话材料,假定一个情景,编写对话,补全所缺的词汇。
设计意图:让学生在情景对话中进一步理解、升华 掌握本单元所需要掌握的交际用语。
Step 6 :Pratice writing
Show 1 tasks to practice writing
Task 4 : Translate the sentences into English
Task 5 : Show a picture about some impolite behaviors in class.Lead students to write a polite letter complaining about your the students’ impolite behaviors.
设计意图:本环节的两个任务也是为了照顾班级中的不同学生,第4个任务是照顾班级中的3、4号学生。而是为了提高1、2号的学生综合能力。
Step 7 : Homework
A:继续完成作文
B: 根据图片上的信息学生能过写出5个句子
Step 8 : Design
Unit7 Would you mind turning down the music

Would you mind (not) doing......
Not , not at all
Of course not
Sure ,not /Centainly ,not
Ok ,I'll do

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