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影响气候的因素

发布时间:2013-09-28 10:27:12  

第四章 世界的气候

第三节 影响气候的主要因素(1)

学生姓名: 组别: 评价等级:

【学习目标】

1、学会分析地球形状和地球运动对气候的影响。

2、了解地球运动对天气、气候的影响,并能举例说明。

3、使学生认知科学世界与生活世界的统一。

4、了解人类活动对气候的影响,树立气候变化的全球观念及关心环境从我做起的情感、

【学习重难点】

1、学会分析地球形状、地球运动势等因素对气候的影响。

2、了解地球运动对天气、气候的影响,并能举例说明。

一、自主学习

学习任务(一):先阅读课本第78-79页,了解地球形状对气候的影响

1、地球具有 状的表面,在同一天,南北方不同的地方,正午的 不同,太阳辐射的强度也随之发生变化。太阳光线垂直照射的地方, 最大, 最强。太阳垂直照射赤道时,随着纬度的增高, 变小, 的强度逐渐降低。

(二)地球的运动与气候(学法指导:先阅读课本第79-82页,了解地球运动对气候的影响。) 2、地球自转,时刻改变着一个地方的太阳辐射强度,我们在经历昼夜更替的同时,也感受着 的变化。

3、地球公转时,地轴与地球公转轨道的平面约成 度的夹角。这就使得太阳光线的直射点有规律地在 之间移动。 4、除了 ,地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化,南北极圈以内,甚至会出现 和 现象。

5、人们根据各地 的多少,以及是否有太阳光线的 、是否有 和 现象,将地球表面划分为五带,这五带分别是 。

学习任务(二):阅读P80页图4-21,回答:

1、读“地球公转示意图”和“太阳直射点在南北回归线之间移动简图”,由学生分组讨论完成。

春分日:_____月________日,太阳直射在:____________,北半球昼_______夜______ 夏至日:_____月________日,太阳直射在:____________,北半球昼_______夜______ 秋分日:_____月________日,太阳直射在:____________,北半球昼_______夜______ 冬至日:_____月________日,太阳直射在:____________,北半球昼_______夜______

2、地球上的五带(学法指导:阅读课文P81页—P82页,观察地球仪,回答以下问题:)

确定五带的纬度范围:热带 ;北温带 ;南温带 ;北寒带 ;南寒带 。

二、合作探究 要求:各小组同学预习自学中不理解的知识,相互讨论、交流,解决疑难,尽可能使每个同学把所要学习的知识都搞明白,并构建知识网络。(先独立完成,再对桌讨论,解决不

了的问题再小组讨论,统一答案。仍然解决不了的疑问,展示到黑板上,由全体师生共同解决。

读地球公转图,完成下列各题:

1、当地球处于乙位置时,太阳光直射在 ,这一天是北半球的 日(节气),你学校驻地昼夜长短的情况是 。

2、北极地区有极昼现象时,地球位于 点。

3、潍坊地区黑夜最长时,地球运动至( ) A.甲 B.乙 C. 丙 D. 丁

三、交流分享

(先组内反馈交流,再班内展示共享)

1.展示讨论问题一(单号组推荐发言人抢答)

2.展示讨论问题二(双号组推荐发言人抢答)

3.展示讨论问题三(C号抢答,老师归纳)

四、串联反刍 1.教师针对以上学生学习情况进行疑难解答和提示。

2.教师归纳、梳理本节课重点内容。

五、当堂检测

要求:脱稿独立完成以下题目,再小组间互换互阅试题,计算成绩后,老师评价。

一、选择题(用你的一双慧眼,选出最佳答案吧)

1、关于地球形状与气候的关系叙述正确的是( )

A. 由于地球具有球状的表面,因而地球上各地的太阳辐射强度相同。

B . 赤道附近太阳高度总是全球最大的,太阳辐射最强。

C. 太阳直射的地方,太阳辐射最强。

D. 地球上纬度越高的地方,太阳高度越大,太阳辐射越强。

2、地球自转产生的地理现象是( )

A.昼夜更替B. 昼夜长短变化 C. 四季的产生 D. 五带的形成

3、我国南方比北方气温高的主要原因是( )

A.纬度因素 B. 海陆因素 C. 地势高低的影响 D. 季风的影响

4、地球运动有它的特点,判断下列说法正确的是( )

A. 地球绕太阳运动为自转,绕地轴运动为公转。

B.自转一周为一天,公转一周为一月。

C.地球公转与自转方向一致。

D.地球自转方向与公转方向相反。

5、划分五带的最主要依据是( )

A.正午太阳高度的大小 B.有无极昼极夜现象

C.有无明显的四季变化 D.获得太阳光热的多少

6、下列关于南、北回归线的叙述中,你认为正确的是( )

①热带和温带的分界线 ② 温带和寒带的分界线

③有无阳光直射的分界线 ④一年仅有一次阳光直射

A.①② B. ①③ C.③④ D. ①③④

7、寒带范围内,每年有一段时间,太阳总升不出地平线,称这种现象是( )

A.极昼 B.极夜 C. 昼夜更替 D. 白夜现象

8、一年有两次阳光直射,全年昼夜等长的地区是( )

A. 南北回归线之间 B.赤道上 C. 南回归线上 D. 北回归线上

9、关于地球形状与气候的关系说法正确的是( )

A、由于地球具有球状的表面,因而地球上各地的太阳辐射相同

B、赤道附近太阳高度总是全球最大的,太阳辐射最强

C、太阳直射的地方,太阳辐射最强

D、地球上,纬度越高,太阳高度越大,太阳辐射越强。

10、张澜澜同学是位天文爱好者,她通过长时间的观察发现,在同一时间,学校旗杆的影子冬季比夏季长得多,你认为产生这一现象的原因是( )

A、地球是一个巨大的球体 B、地球自转

C、地球公转 D、黄赤交角

11、世界上热带面积最大的洲是( )

A、欧洲 B、亚洲 C、非洲 D、大洋洲

12、天安门广场的升旗时刻与日出同时,下面几个节日中升旗最早的应该是( )

A、元旦 B、“三八”妇女节

C、“六、一”儿童节 D、“十、一”国庆节

13、一天中早晚冷,中午热的主要原因是( )

A、早晚无太阳照射 B、中午太阳辐射角度大

C、早晚太阳照射角度大 D、早晚离太阳近一些

14、影响全球气温分布的最主要因素是( )

A、纬度因素 B、地形因素 C、海陆因素 D、人类活动

15、我国北回归线以北的地区,白昼最长季节是( )

A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季

16、地球上只有一个地方全年都是昼夜平分,这个地方在( )

A、赤道上 B、北极点 C、南极点 D、中纬度地区

二、综合题(你的读图析图能力提高了吗?好好表现哦。)

1、读右图,完成下列要求。

(1)北寒带的南界是 ;南北温带介于 纬线 和 纬线之间;

热带介于 线和 线之间。

(2)五带中,地面获得太阳热量最多的是 ,

没有太阳直射,也没有极昼和极夜,只有太阳斜射

的是 ,有极昼和极夜的是 。

(3)我国大部分地区位于 带。

2、读“地球上的昼和夜示意图”,回答问题。

(1)图中A、B两地中,处于白天的是 。

(2)由图可知,由于地球的自转产生了 现象。

(3)此时为北半球的 (夏、冬)季,太阳光直射

在 线上,这一天是 月 日前后,称 日。

3、如图所示为地球在公转过程中的特点,读图回答问题

(1)请在图中标注地轴、南北两极以及地球自转方向。

(2)地轴与地球公转轨道面永远保持 度的夹角。

(3)地球公转会产生什么现象?

六、学习小结

七、课后拓展

1、中学生小明到黑龙江漠河去旅游,他观察到:这一天太阳挂在空中的时间很短,只有不足7个小时,这一天最有可能是图中的( )

A甲 B乙 C丙 D 丁

2、当地球公转至丁处时,太阳直射的重要地理界线是 ,丙到丁之间的日期内昼夜长短情况 。

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