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初中英语听-说-读-写能力的培养之我见

发布时间:2013-09-29 09:00:47  

初中英语听\说\读\写能力的培养之我见

摘要:要培养高质量的人才,英语教学承担着极其重要的任务。

从认知角度看,听和读是话语理解和信息输入能力,说和写是表达

思想,是信息输出技能。这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、

相互促进的。

生的这四种技能,谈谈自己的见解。

初中英语教学大纲要求发展听、说、读、写的基本技能,培养在

口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力。英语听说能力的提

高应是同步的,是相互促进、不可分割的。我们可以把学习和习得

有机地结合起来,尽量加大语言信息刺激量,创设良好的语境,在

搞好学生阅读理解能力训练的同时,在课堂教学中加强对学生进行

听说能力的培养,在交际中学习英语。下面结合教学实践谈谈具体

的做法。

一、听的练习

在四会能力当中,听力排在首位,听是掌握英语的必由之路。听

是在听的练习里培养起来的,对听力的培养是一个循序渐进的过

程。首先,与传统的单纯教授字母不同,我根据字母和音标在外型

上相似的特点,在教授字母的同时也对比着教授一些简单的音标,

在这里就需要仔细听来辨别是字母还是音标,或者通过听写的方式

去区别书写相似或读音相似的字母或音标。这个阶段的训练使得学

生能熟练地掌握26个字母以及在预习新单词的过程中能够主动地

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