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深入探讨初中英语趣味教学

发布时间:2013-09-29 18:04:27  

深入探讨初中英语趣味教学

摘要:近年来,随着新课改的不断实施和深入,教学质量逐渐

成为教育工作者们关注的首要问题。而初中英语作为学生学习英语

的一个重要的过渡性阶段,其教学质量的提高受到了较多的重视。

各种教学方法的引入,对提高初中英语教学质量有着重要的作用。

关键词:初中英语 趣味教学 教学质量

趣味教学法的最终目的在于使原本枯燥和单一的课堂,变得生动

起来,以此培养学生的学习兴趣,激发学生的创新思维,提高课堂

教学质量。在初中英语课堂中引入趣味教学法,能够有效的实现趣

味教学法的目的,使初中英语教学质量得到全面的提升。在初中英

语课堂中引入趣味教学的途径如下:

一、为学生营造一个充满趣味的学习环境

传统的教学模式和方法,总是教师“一言堂”,课堂上教师总是向

学生灌输,学生始终处于消极、被动的学习地位,没有什么轻松、

愉快而言,因而也就无兴趣可谈。即使那些认真学习的学生,也无

非把自己当作知识的记忆器,为分数不得已而为之。但就多数而言,

由于不感兴趣也就逐渐放弃英语学习,从而导致“两极分化”,教

学质量不佳。课堂环境如何,对于激发学生的学习兴趣影响极大,

教师的责任在于为学生创造轻松、愉快的学习环境。为了做到这一

点,教师要以满腔的热情,全心地投入课堂教学,仪表要洒脱,精

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