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初中英语阅读教学

发布时间:2013-09-30 09:53:09  

浅谈初中英语阅读教学

摘要:长期以来,英语阅读教学在英语教学中占有相当重要的

位置,无论是在教学中,还是在英语测试里,它都有相当的分量。

但一直以来,我们对阅读理解这一重要学习模式缺乏更加深入的挖

掘与探索。那么如何激发学生的内在需求,在学生的阅读能力得到

充分发挥的同时,让学生的语言能力、思维能力和交际能力也得到

有效地提高是每一位英语教师应思考的问题。

关键词:初中英语阅读理解培养激发

一、改革教学方式,精读与泛读紧密结合

精读的目的是深入分析语言现象,细致地逐词逐句地了解读物的

内容,从而提高学生运用基本语法和基本词汇的基础。但是,除了

少数从事文学研究和语言教学工作的同志,一般来说,精读不是我

们的目的,只是教和学的招待会人们在进行言语活动时,注意力集

中在意思内容上,在这时是夫法分析语言现象的,而泛读更接近于

言语活动的目的。此外泛读也可以巩固语法知识和扩大词汇量,由

此可见看出精读中教学的基础,泛读是教学的目的,作为教学手段,

两者相辅相成,不可偏废,所以教师在教学中应改变传统方式,精

讲多练。例如:教一篇新课文,可以先要求学生用指定的时间快速

阅读,按课文长短和难吻程度规定的时间(10-20)分钟不等,然

后做课文后面的理解题或做教师设计的测试题,教师最后进行讲

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