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新课程下的初中英语教学之我见

发布时间:2013-09-30 10:26:54  

新课程下的初中英语教学之我见

摘 要:英语课堂教学是一种多层次、多功能、教与学双向作用

的复杂而又细致的过程。教学的目的重在培养学生运用所学语言的

能力和交际能力,因此课改的新内容特别注重强调贴近学生生活.

倡导学生的主体性和创造性,注重学生能力的培养,导学式教学模

式就体现了这些特点,它作为一种新的教学模式焕发出无限的生机

与活力,适应于培养二十一世纪的创造性人才。下面仅就在初中英

语教学中实施导学式教学谈谈自己的认识。

关键词:课程改革 导学式教学 素质教育

国家新一轮课程改革已经启动,素质教育成了时代发展的需要,

但我国外语课堂教学依然是一种“知识型”为主的教学模式,大部

分教学成了知识的“搬运”,教师就语言论语言,就交际论交际,

忽视了语言与学生的意识、思维的不可分割性,没有很好地重视学

习方法和学习技能的指导,导致学生的学习自主能力和创新能力发

展的滞后。因此,我们必须倡导以教师为“主导”,以学生为“主

体”,使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展的新的教学模

式,而“导学式教学”模式就体现了这些特点,它作为一种新的教

学模式焕发出无限的生机与活力,适应于培养二十一世纪的创造性

人才。那么如何在英语课堂教学中进行“导学式”教学呢?

一、树立一个思想:相信学生

学习的过程就是以学生为主体的积极地、主动地理解知识、掌握

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