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牛津英语8A Unit2 Study skills& Task 教案

发布时间:2013-10-06 13:08:25  

2013年秋学期三口中学导学案

班级: 姓名: 小组: 等第:

【学习目标】

知识目标:

1.能掌握后缀-ly的用法。

2.能掌握重要词汇、短语和句型。

3.能理解ideal.

能力目标: 1.了解问卷调查的有关知识,根据个人信息完成一份调查问卷。

2.根据学校及个人情况选择自己喜欢的科目、运动和俱乐部。

3.能完成一篇描述自己学校的文章

情感目标:通过课堂学习和讨论激发学生的想象力和创造精神。

【学习重点】

1.掌握单词daily, weekly, quick, real, finish, physics, start,

2.掌握短语how long, after-school activities, look through, at first, at most, be interested in

Keep doing sth.,

【学习难点】

如何用英语描述自己的学校。

【学习过程】

一、复习。

二、Study skills内容讲解。

1.写出所给形容词的副词形式。

real slow quick

2.写出所给名词的形容词形式。

friend day week year love

3.用以上单词完成P27的短文填空。

4.总结规律:

①有些名词后可加后缀-ly构成形容词。

②有些形容词后可加-ly构成副词

2013年秋学期三口中学导学案

形容词变副词的方法:

③有些形容词有两种副词形式,一种副词形式和形容词形式一样,另一种副词形式由形容词加后缀构成。两种副词形式意思不同。如:high:高的;高 highly非常,高度地。

有些形容词本身也是副词,如early,fast,near,late,far等等。

④少数以-ly结尾的词是形容词,而不是副词。如:friendly 友好的,lonely 孤独的。

三、Task内容讲解。

1.学生根据图片内容,讨论学校生活。

2.根据自己所在学校的情况,回答问题。 3.联系图片,朗读并记忆生词和短语。

4.学生根据自己的个人情况,完成p28的选择。

5.听录音,完成表格所缺内容。

6.用所给句型完成一篇作文。 【检测反馈】

一、 选择题

1. have you learned English?

---For five years.

A. How many B. How long C. How often D. How far

2. I have finished the novel.

A. read B. to read C. reading D. being read

二、 完成句子。

开始)?

activities.

(去参加学校旅行)?

5.What is your school like?

6.He likes .

7.We only have (一个小时的作业).

三、 翻译词组

1.浏览 2.起初3.花费(时间,金钱)做某事

4.在···上花费(时间,金钱)

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