haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中英语初中英语

班主任工作经验2

发布时间:2013-10-07 09:33:42  

班主任获得成功的关键就是爱

甘南县巨宝镇中心学校 张 炜

班主任是班级的直接管理者,同时也是一所学校实施教学管理的先锋职位,是塑造学生品行,养成教育的第一责任人,班主任的工作是繁重的,多方面的,容不得一丝疏忽的,特别是对学生的养成教育更为重要,它体现着一个班主任工作成功与否的关键。从参加工作到现在的十几年中,一直担任着班主任工作,其中的感受坡深,感想多多,那就是,当你成功的与学生进行思想勾通,使其养成良好的习惯,使学生能够与你心与心相应,建立起互信、平待、融洽的师生关系时,内心深处的喜悦是无法用语言来表达的,而且可以理解为,你的真情奉献,学生能够理解,并予以接受,就会激起你对这份工作的热情和信心,多年的班主任工作经验告诉我:用心与学生相处,用感情去勾通,在学生身上倾注无私的爱是班主任工作成功的基础。话虽然简单,真正实施时怎样才能体现真正的爱呢?

一、尊重学生的自我意识,尊重其个性的差异

学生是千差万别,没有更多的相近处,每个学生都有自己的个性与特点,所处的社会、家庭、班级的环境不同,所影射出来的方方面都有所区别,班主任所面对的每个学生都是单一的个体,有着自己的独立性,他们有自己的情感、思维的,他们也有自己的自尊,做为班主任,职责要放在第一位,如果每位班主任能做到:事无大小,摆平心态,多方位,多角度地去理解学生尽 1

可能的去维护学生自尊,保护学生独立的个性,相应的得到学生的尊重与理解,从思想工作角度上来说做起思想工作就会很顺利,思想做通了,其他事就能迎刃而解了,因为每一个孩子都是具有独特思维的个体,是一朵需要耐心浇灌的花朵,是社会未来的顶梁柱,他们的心理不成熟,情绪易波动,所以更需要我们老师给予维护和保护,这是做为班主任首要考虑的问题。

多年的班主任的经验告诉我,作为人之师,特别是班主任工作,不要在有意无意间,伤害孩子们的心。我将永远记住:“学生的自尊心是一种非常脆弱的东西,对待它要极为小心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠”

二、坚信每个学生都是可造之才,必须加以重视,而不是倾向性的对待,要一视同仁

学生是鲜活的个体,对社会事物及日常规律认知有限,认识水平和辨别是非能力有限,判断其行为后果的能力有限,难免犯错,对于学生所犯的错误,班主任要做到多加以宽容,少予以指责,给学生改过的机会,这样对待自己所教的学生,坚信每一个学生都可以造就的,会对社会有一定的回报。

我曾经历过这样的一件事情,一名同学将同桌的火腿肠给偷吃,事后小朋友也很后悔,找到了我,主动诚认了自己的错误,我在班会上把这件事说了出来,认为有错能改就是一个好同学,同学们应该给他一个宽容的氛围,给他一个改过自新的机会,同学们都很认可,过后,有几位同学主动给这个小朋友买了几根火 2

腿肠吃,做为他能主动诚认错误的奖励,这个事情不但没有成为这个同学的压力,反而使他和同学们在平等的环境中成长。

事后,我总结如果没有给那个学生多一分宽容,多一次机会,没有给他下台阶的梯子,那么这个事情就会成为一座大山压着他,让他没有与同伴们继续接触的信心和决心,结果可能不是这样。从那以后,我班再也没有发生过失窃的事件。

三、与学生交心,用心去体味他们的感受。

贴近学生,在日常教学中,生活中与他们交往,走进学生的心灵世界,感受他们内心的苦乐与无耐,释怀他们的困惑。苏霍姆林斯基说过:“学校里学习,不是毫无感情地把知识从一个脑袋装进一个脑袋,而是师生间每时每刻都在进行心灵接触”,班主任要与学生多接触,多交流,形成朋友般的亲近关系,让学生感到老师是最亲近的朋友,这样学生有心事就愿意与老师交流,不会把老师视为不可言的对象。

去年,我带一个班,曾有一位性格内向的小男生喜欢班内的某位女生,上课不注意听讲,课后也变得沉闷呆板,我发现这个状况后,找他谈心,他向我倾诉了自己的秘密,说他喜欢那女孩活泼开朗的性格,羡慕她有那么多的朋友,自己很想向他学习,跟她交朋友,却没有勇气。知道这种情况后,我告诉他,同学间的正常交往是可以的,也是应该的,但要把握好尺度,青春的孩子有些思想波动是正常的,并鼓励他勇敢的同该女生交往,结果这位男生也变成了一位性格活泼开朗的好学生。

3

苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的全部奥秘在于你如何去爱护学生”;经历了十几年的班主任工作的磨炼,坚持用爱去奉献,去呵护每一颗尚未成熟的心,因为教育中一旦倾注了爱就会使你用欣赏的眼光去看待学生,期待他们的成长与成功,欣赏他们每一个幼稚的想法和行为,好的去发扬,坏的加以改正,用发展的眼光看待他们,让成长的经历克服他们自身的不足,维护学生的自尊。这就是我多年班主任工作成功的奥秘,真情奉献搭建起学生和老师之间的桥梁,多一份奉献,多一份爱,师生之间的桥梁是一种母子般的亲情,是无法抵毁的功绩。

4

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com