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2012秋季初一英语第二单元

发布时间:2013-10-07 10:23:28  

金牌教研中心 2012秋季初一英语

牛津深圳版英语七年级上

Unit Two Daily life Reading

主讲教师:梁任任 学生姓名: look at= have a look at 看一看; answer the questions= reply to the questions(reply to 更强调书面回答,较正式); daily life:日常生活 助动词do/does/did后面要跟动词原形;

once a week, twice a week, three(four/ five?)times a week

3. brush one’s teeth刷牙; watch television= watch TV看电视; play table tennis打乒乓球; ride a bicycly骑单车; play the piano弹钢琴; wash my clothes= do some washing洗衣服

拓展:wash one’s face; comb one’s hair; pack one’s bag; do some cooking; go shopping= do some shopping; play computer games the title of?: ??的标题;

on page 17:在17页 在具体体一天用on; 在具体几点钟用at; 在一段时间(如上下午、星期、月份、季节、年),则用in on Monday; at 4 o’clock;

circle:圈出,划出; the correct answer:正确的答案 特殊疑问句:特殊疑问词+

学校的一天; at school 在上学 in bed: 卧病在床;躺在床上

primary school 小学 love doing sth.= live doing practice doing sth.练习做某事 finish doing sth. 做完某事

be close to 离??近= near =beside= not far away from

family 的意思是“家庭、家庭成员”,与居住的房子无关。 当family作为整体概念的“家庭”讲时是单数;当“家庭成员”讲时是复数; house 指“家”时含义较窄,仅指“房屋”这一建筑物,一般指独门独户的房子,不指楼房; home 指“家、住所”,指一个人(或一家人) 居住的地方,也可指一个人出生或长大的地方(乡村、城市或国家等)。 它具有house所 没有的感情色彩

always:总是.频率副词always/ usually/ often/ sometimes/ seldom/ hardly/ never 表示频率由多到少,是一般现在时的标志。(位于be 动词之后,实义动词前)对频率提问用 how often go to school on foot= walk to school步行去学校 go to?on foot = walk to ?

start at: 几点开始 be late: 迟到 be late for school 上学迟到

enjoy doing sth= like/love doing sth. very much 喜欢做某事

learn about:获悉;了解 different places in the world: 世界各地

1 博学精教 成就学生

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have one’s morning break: 上午休息时间 have a break 课间休息

have a rest 休息一会 when:当??的时候 此处连接两个先后发生的动作;也可表示两个动作同时发生,则:“过去进行时+ when+ 一般过去时”;另外, when也可对时间提问,“何时”

run to?with sb. 和某人一起跑到?? my best friends: 我最好的朋友们 end at: ??时间结束

how+ adj. (+主+谓) = what+ (a/an) + adj.+ n. (+主+谓) how 主要修饰形容词和副词, what修饰名词。 How short it is! = What short time it is! from?to? 从??到?? from Monday to Friday take part in:参加,指参加会议或群众性活动等,着重说明句子主语参加该项活动并在活动中发挥作用;

join指加入某个党派,团体组织等,成为其成员之一,意为:“参军、入团、入党”等; 和某人一道做某事,其结构为:join sb. in (doing) sth.,根据上下文,in (doing) sth. 也可以省去(join in多指参加小规模的活动如“球赛、游戏”等,常用于日常口语);

attend是正式用语,指参加会议、婚礼、典礼;听报告、讲座等。

He'll attend an important meeting tomorrow. band: 乐队 the school band practice: 学校乐队练习 practice: 名词:练习

动词 practice the violin practise 实习..,,practice

exercise,,,.如spelling exercise(拼写练习), ,lack of exercise缺乏练习体育锻炼

exercise

1.”等,常用复数。

I'm doing my exercises.我在做练习/功课。

Doing morning exercises is helpful to our health.做早操对我们的健康是有益的。

You should do more spelling exercises. 你应该做更多的拼写练习。

2.作不可数名词用,“锻炼,运动”。

You are weak because of the lack of exercise.你身体弱是因为缺少锻炼。

Take more exercise,and you will be healthy.多多锻炼,你会健康的。

3.作动词用,“训练,锻炼”。

You must exercise yourself in order to be stronger and healthier.为了更健康更强壮,你必须锻炼自己。 我们一起演奏动听的音乐。

make是初中英语中出现频率很高的一个动词,它的用法主要有;

make/ have/ let sb. do sth. 使某人做某事

make sb. +adj.做某人??

make friends交朋友 make cakes做蛋糕 make a noise发出噪音 make yourself at home像在家里一

样自然 make sure确保

go to ?together 一起去 together with 与??一样(常用作插入语) 2 博学精教 成就学生

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have a good time = enjoy oneself= have fun 玩得开心 at school 在学校

拓展部分:

Sam’s.

fill in 填写 table: 表格 below:以下(在??下,指位置低),反义词是above (在??上面); under: 在??下(正在方),反义词是over(在??正上方)

compare?with 将??和??对比

talk about讨论 listen to?carefully 仔细听 fill in the blanks 填空

the time expressions 时间短语 use sth. to do sth. 用??去做??

21. after lunch 午餐后 类似: after school 放学后, after class 下课后

between 8 and 9 in the evening:在晚上八点到九点之间 between?and 在??之间(强调是两者之间) among 在??之间(三者或以上)

later in the afternoon 下午晚些时候 a few minutes later=after a while 几分钟后,片刻之后

22. go to school by bus 坐公交车上学

study Chinese, Maths and English in the morning

take part in after-school activities 参加课外活动

两个

两个,互相问答并完成以下你同学的日程表。

in pairs 成对地, 成双地 daily schedule 日程表

24. get up 起床 一片面包

do go go home回家 have classes上课 close at一周一次/两次/三次

drink a glass of milk 喝一杯牛奶 in the evening晚上 a Grade 7

student 一个七年级的学生 a junior high school teacher 一位中学老师 teach us English教我们英语 arrive at shool at 7:30 a.m 七点半到学校

have two lessons in the morning play volleyball with her students cook dinner

prepare her lessons reach= get to = arrive in/ at(in+大地点; at+小地点)

help sb with sth.某方面帮助某人= help sb. (to) do sth

go to bed 去睡觉

classmates about it. 采访你的爸爸或妈妈。做一个像A部分的关于他们的日常生活的时间表。然后把结果告诉你同学。

interview:采访 like: 像??一样 tell sb. about sth. 告诉某人某事 tell a lie/ story说谎/讲故事

writing “Dear diary”. They t around the world 全世界的 keep a diary 写日记 write about 记录关于?? write down 写

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下,记下 start by+ 动词ing 以??开头(介+动词-ing)

think of sb. as 认为某人是??= regard ??as would you like sth./ to do sth. 你想要??吗?/ 你想要做某事吗?

Would you like some coffee ?

.

Read an article about 读一篇关于??的文章 a student’s daily life一个学生的日常生活 我知道如何使用副词和频率副词短语

how to use 如何使用 know about:知道,了解??的情况(about是介词,后面接动词ing) new classmates.

want to do sth. = would like to do sth.想要做某事 know more about 关于??了解更多

project:作业,课题, 工程 a book called 一本叫??的书

35. How many people are there in your classroom? ther be句型的特殊疑问句

a book cover: 书封面

40. home address: 家庭住址 family members:家庭成员

Unit Two Daily life Language

一、一般现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实和普遍真理。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

补充:4.在时间状语从句和条件状语从句中, 用一般现在时表示将来。如:

If you come this afternoon, we’ll have a party. 如果你今天下午来,我们就举行一个宴会。

5. 一般现在时还可以表示一个按规定、计划或安排将要发生的情况(这时都有一个表示未来时间的

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状语)。但仅限于少数动词。如: begin, come, leave, go, arrive, start, return, stop, close等。如: The meeting begins at seven. 7点开会。

二、一般现在时常用下列副词或副词短语来作时间状语:

always, usually, often, sometimes , seldom, hardly, never, every day(week, year, night), on Sundays, on Monday, in the evening, once/ twice/ three times a month

例句: I often visit my teachers. 我经常看望我的老师。

例句: They do morning exercises every day. 他们每天做早操。

①其中根据频度的“密疏”,频度副词的排列顺序是:always, usually, often, sometimes , seldom, hardly, never

②频度副词通常放在行为动词之前,be动词、助动词和情态动词之后;而副词短语经常位于句末或句首。例如:

I often get up early. 我经常起得早。

He is always kind to others. 他总是对别人很好。

I walk to school every day. 我每天步行去上学。

③对频度副词提问时,用how often.

--How often do you go to see your grandparents? 区分:sometime,指时间段;sometimestime作可数名词,意为“次数,倍数”

every dayeveryday表示“日常的”,是形容词,强调平常与普通。 英语在日常生活中广泛使用。

1. be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如:I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如:We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she,it)时,谓语动词要用第三人称单数,即要在动词后加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

四、一般现在时的变化

1. be动词的变化。

①否定句:主语+ be + not +其它。如:He is not a worker.他不是工人。

②一般疑问句:Be +主语+其它。如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.

③特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Where is my bike?

2.行为动词的变化。

①否定句:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如:I don't like bread.

当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。如:He doesn't often play.

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②一般疑问句:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如:

- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.

当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:

- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.

③特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:How does your father go to work?

五、动词碰到第三人称单数时,要进行相应的变化:

动词+s的变化规则

1. 一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks work - works

2. 以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3. 以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies carry - carries

4. have - has

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