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Sports Day

发布时间:2013-10-09 10:35:20  

Sports Day

教学目的与要求:

词汇:Sports Day, meter, high jump, long jump.

句型:What're you going to do on Sports Day?

I'm going to…?

Are you going to ?

Yes,I am./No,I'm not.

功能:会表达自己打算在运动会上参加哪些项目,并能应用所学语言知识采访其他人打算在运动会上参加哪些项目。

情感:生命在于运动,增强学生的全民健身意识。

教学重难点:用句型What're you going to do on Sports Day?-------- I'm going to…?进行回答。

教学步骤与方法建议

一、谈话复习导入:

1、Today we’re learn about sports. 出示主题图学习短语 Sports Day 板书课题。

2、复习有关运动的单词并板书:swimming run play basketball /football/ ping-pong.

二、教授新课

1、教授词组 run 100 meters 和 run 200 meters

由 run 引出单词:meter

问:How many meters are you going to run? (你打算参加多少米比赛?)

学习1meter 2meters 100meters 200meters 板书 run 100 meters run 200 meters

2、教授 high jump 和 long jump

1

除了跑步,田径上还有什么运动项目?

由学生回答 jump 引出 high jump long jump 3、教授句子

①句子 What’s favorite sports? ------My favorite sport

is

这么多运动有没有你喜爱的?引导学生根据实际回答。 ②句子 What’s are you go to do on Sports Day? 如果学校开运动会,你打算参加什么项目? 引导学生回答:I’m going to . We’re going to ③句子 Are you going to ? 由陈述句改为一般疑问句引出句子后,学生作出两种回答: Yes, I am. No, I’m not. ④由图画内容引出句子:Peter is running 100 meters. Hu Ping is doing high jump. 三、学习教材内容

看教材朗读,并逐句说出中文意思。

四、巩固练习

学生完成后讲评

五、课后作业

1、抄写教材中句子,并写出中文意思。

2、背第6册1-4行单词。

2

板书:

Sports Day

run 100 meters 1、What’re you going to do on Sports Day? run 200 meters I’m going to .

We’re going to .

do high jump

do long jump

2、Are you going to ? Yes, I am. No, I’m not.

3

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