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初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史一

发布时间:2013-10-11 11:35:06  

初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史一:音调

重点定义:

1

物体振动的快,发出的音调就高;振动的慢,发出的音调就低

2

每秒内物体振动的次数—频率来表示物体振动的快慢。频率决定声音的音调。 频率的单位是赫兹,简称赫,符号为

Hz

3

频率高于

20000Hz

的声音为超声波;低于

20Hz

的声音为次声波

疑点:

1

音调是指声音的高低,

也就是平常我们说的声音的粗细,

不是声音的大小,

不是声音的音色。

2

在相同的介质和温度中,频率不同的声音传播速度相同。

拓展:

音调的高低与什么有关?

音调的高低跟发声体的形状,尺寸和所用的材料的性质等多种因素有关。

二:响度

重点定义:

1

声音的强弱(大小)叫做响度

2

物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。

物体的振幅越大,

产生声音的响度越

大。

要点:

1

物理学中响度指声音的强弱,生活中指人耳感受到的声音的大小。

2

人耳感受到的物体的响度与距离发声体的远近有关。

重点:

1

响度与声源的振幅有关,

振幅越大,

响度越大;

与人到声源的距离有关,

距离

越大,响度越小。

2

音调和响度是根本不同的两个特性,毫无关系。

三:音色

重点定义:

1

频率的高低决定声音的音调,振幅的大小决定声音的响度。

2

不同发声体的材料,结构不同,发出声音的音色也就不同。

要点:

音色是指声音的品质,即音质。

拓展:

人的音色会随年龄的增长,

以及饮食,

健康的因素而变化。

锻炼可以保持优美的

音色。

第四节:噪声的危害和控制

一:噪声的来源

重点定义:

1

从物理角度来说,

噪声是发声体作无规则振动时发出的声音;

从环保角度来说,

凡是妨碍人们正常休息,

学习和工作的声音,

以及对人们要听的声音产生干扰的

声音,都属于噪声。

2

噪声的波形无规律且杂乱。

难点:

乐音和噪声的根本区别在于:乐音是由发声体规则振动产生的,波形是规则的; 噪声是由发声体不规则振动产生的,波形杂乱无章。

二:噪声的等级的划分

重点定义:

1

以分

(符

dB

为单

来表

声音

弱的

级。

的听

20Hz-----20000Hz

0dB

:人刚能听到最微弱的声音。

30

40dB

:较为理想的安

静环境,为了保证休息和睡眠,声音不能超过

50dB

,为了保证工作和学习,声

音不能超过

70dB

,为了保护听力,声音不能超过

90dB

2

声音从产生到引起听觉的三个阶段:

①声源的振动产生声音;②空气等介质的传播;③鼓膜的振动

拓展:

噪声的危害可分为哪几类?

造声的危害可分为生理危害,

心里危害和物理危害。

不太强的噪声,

使人感到厌

烦;

比较强的噪声,

使人感到刺耳难受,

时间久了会引起噪声性耳聋,

还会引起

心律不齐,

血压升高,

消化不良等症状;

更强的噪声,

几分钟时间就会使人头晕,

恶心,

呕吐,

像晕船似的;

极强的噪声还会影响胎儿的发育,

妨碍儿童的智力发

展,甚至是直接造成人和动物的死亡。

三:控制噪声

重点定义:

控制噪声的三个方面:

①防止噪声产生;②阻断噪声的传播;③防止噪声进入耳朵

要点:

消声(从声源出);吸声(在传播过程中减弱);隔声(在人耳处减弱)

第五节:声的利用

一:声与信息

要点:

1

回声定位

2

声纳测距,探测鱼群

疑点:

声的概念比较广,包括超声,次声等;声音则指人而能够感受到的声

重点:

声音可以传递信息

难点:

用超声波可以准确地获得人体内部疾病的信息,这就是“

B

超”。用超声波检查

身体时,

由于人体各部分器官对声波的反射情况不同,

利用计算机图像显示设备,

可以清楚地将人体内部器官的结构显示在屏幕上,

根据图像,

医生很快就可以找

出病灶所在的位置了,超声波探查对人体没有伤害。这一点不同于“ X

光”

二:声与能量

要点:

物体的振动→产生声波→将能量传递出去→声波能传递能量

重点:

超声波可以用来清洗精密的机械;

外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结

石。

第二章

光现象

基础知识

1

光源:自身能够发光的物体。太阳是自然光源,电灯、烛焰是人造光源。月 亮和所有的恒星不是光源。

2

光在同种均匀的介质中沿直线传播。能解释影子的形成和小孔成像。

3.

真空中的光速是宇宙中最快的速度,用字母

c

表示:

c=3

×

10

8

m/s

光在水中

的速度约是真空中的

3/4

在玻璃中光速为真空中

2/3

4

.光遇到水面,玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。光的反射遵守反 射规律。

1

)反射光线、入射光线和法线在同一平面内(

2

)反射光线、入射光

线分居法线两侧(

3

)反射角等于入射角

5

.在反射现象中,光路可逆。反射分为镜面反射和漫反射。镜面反射:表面光 滑,平行光线入射,反射光线还是平行的。漫反射:表面粗糙,平行光线入射, 反射光线向四面八方。

6.

光从一种介质斜射入另一种介质时,

传播方向发生偏折,

这种现象叫光的折射。

发生折射时,同时一定也发生发射。折射现象中光路也是可逆的。

7

.光从空气斜射入水或者其它介质中时,折射光线向法线方向偏折。光的折射 定律:三线共面,两线分侧,两角不等(空气中角大些)折射现象:钢笔错位、 池水变浅、水中叉鱼、海市蜃楼等

8

.一束白光(太阳光)通过三棱镜分解成为红橙黄绿蓝靛紫七色光的现象叫做 光的色散。

说明白光不是单色光,

而是各种单色光组成的复合光。

彩虹是太阳光

被水滴色散而成。

9

.光的三原色:红、绿、蓝

颜料三原色:青、黄、品红

透明物体的颜色有

通过它的色光决定,不透明物体的颜色由它反射的色光决定。

10

红外线位于红光以外,

一切物体都在不停地发射红外线,

物体温度越高,

射的红外线就越多,物体辐射红外线同时也在吸收红外线。红外线作用:

①热作用:加热食物

热谱图诊病

②红外遥感:地球勘测、寻找水源、监视森

林火灾等③遥控:电视机、空调等

11

紫外线位于紫光以外,

太阳光是天然紫外线的重要来源。

臭氧可以吸收紫外

线,

避免过量的紫外线对人体伤害。

紫外线作用:

①杀菌:

医院的紫外线灯②紫

外线的荧光效应:验钞机、防伪③适当的紫外线照射有利于人体合成维生素 D,

促进身体对钙的吸收,对人体骨骼生长和健康有好处。

第三章

透镜及其应用

1.

中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜,边缘厚中间薄的透镜叫凹透镜。通过光心的 光线不改变传播方向。

2.

凸透镜有两个实焦点,焦点到光心距离叫做焦距。凹透镜有两个虚焦点。

3.

凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用。

4.

三条特殊光线:①过光心的光线不改变传播方向。②平行于主光轴的光线经 折射后过焦点,

对凹透镜来说,

它的焦点是虚焦点,

是折射光线的反向延长线过

焦点③过焦点的光线经折射后与主光轴平行。

对凹透镜来说是虚焦点,

是入射光

线的正向延长线过焦点。

5.

照相机的镜头是个凸透镜,调焦环的作用是调节镜头到胶片的距离,拍近景 时,镜头往前伸,

拍远景时,镜头往后缩,光圈控制进入光的多少,快门控制暴光时间。

6

u>2f

倒立

缩小

照相机

u=2f

倒立

等大

f<u<2f

倒立

放大

投影仪

u=f

u<f

正立

放大

放大镜

一倍焦距分虚实,

两倍焦距分大小,

实倒虚正来成像,

像的大小像距定,

像儿跟

着物儿跑。

7

.眼睛好象一架照相机,晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。明视距离 为

25cm

。远视眼能看清远处的物体而看不清近处的物体,晶状体太薄,成像在 视网膜之后;

近视眼能看清近处而看不清远处的物体,

晶状体太厚,

成像在视网

膜只前。

8

.近视眼应该带凹透镜,远视眼应该带凸透镜。眼镜的度数

=100

×焦度

=1/f

9

.望远镜的目镜和物镜都是凸透镜,目镜相当于放大镜,物镜相当于照相机镜 头。

显微镜的目镜和物镜也是凸透镜,

目镜相当于放大镜,

物镜相当于投影仪镜

头。

第四章

物态变化

1

温度是物体的冷热程度。

2

温度计原理:

液体的热胀冷缩的性质制成的。

使用前注意:

①观察它的量程

②认清它的分度值,

使用时注意:

①温度计的玻璃泡全部放入被测液体,

不要碰

到容器底或容器壁,

②温度计玻璃泡放在液体中稍等一会儿,

稳定后在读数③读

数时,温度计不能离开(除了体温计)被测液体并且时视线和温度计液柱相平。

3

物质从一种状态到另一种状态叫做物态变化。物质从固态变成液态叫熔化, 从液态变成固态叫凝固。熔化吸热,凝固放热。固体分为晶体和非晶体。

4

物质从液态变成气态叫做汽化,

从气态变成液态叫做液化。

汽化吸热,

液化

放热。汽化分为蒸发和沸腾。蒸发现象:在任何温度下,发生在液体表面,缓慢 的汽化现象。

影响蒸发的因素:

①液体温度的高低②液体的表面积③液体表面空

气流动的快慢

沸腾:在一定温度下,在液体内部和表面剧烈的汽化现象。

5

液化有两种方法:降低温度,压缩体积。

6

物质从固态变成气态叫做升华,

升华吸热,

从气态变成固态叫做凝华,

凝华

放热。

第五章

电流和电路

1

通过摩擦使物体带电叫做摩擦起电, 带电物体能吸引轻小物体。

自然界中只

有正负两种电荷。

丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,

毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷,

同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

2

电荷的多少叫做电荷量。单位:库仑( c

)元电荷是最小的电荷

e=1.6

×

10

19

原子有带正电的原子核和带负电的电子组成。 通常情况下原子核带的正电

荷和核外电子总共带的负电荷数量相等, 不显电性,

但是得到电子就显负电,

去电子就显正电。

3

电荷

(正电荷或者负电荷)

的定向移动形成电流。

正电荷定向移动方向规定

为电流方向。

电源是提供电能的装置,

用电器是消耗电能的装置,

开关控制电路

的通和断,导线连接电路作用。

4

在电源外部:电流方向从电源正极到用电器再到负极

,在电源内部:电流

的方向从电源负极流向正极。

5

通路:处处接通的电路,用电器正常工作。开路:断开的电路,电路中没有 电流,用电器不能工作。短路:不经过用电器而直接把导线接在电源两端。

6

善于导电的物体叫导体,

不善于导电的物体叫绝缘体。

金属靠自由电子导电,

酸碱盐溶液靠正负离子导电。

7

电流表示电流强弱的物理量,用

I

表示。单

A

1A=1000 m A 1m

A=1000uA

8

电流表使用注意(两要两不要):①电流表要串联在电路中②电流从“ +

接线柱流进电流表,

“—”

接线柱流处电流表③被测电流不要超过电流表的量

程④绝对不要不经过用电器而把电流表直接接在电源的两端。

还应该注意:

①使

用电流表前,

应该观察电流表指针是否指零, 若不指零,

应先调零②用试触法选

择量程,要从大量程的接线柱开始。

串联电路的电流处处相等,并联电路干路中的电流等于个支路电流

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