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初中英语阅读教学的探索

发布时间:2013-10-16 10:32:21  

初中英语阅读教学的探索

摘 要:阅读教学是中学英语教学的重要组成部分,当前很多老

师的阅读教学方法陈旧,导致学生阅读兴趣不高,在中考阅读题中

失分较多,

入、教学重点、阅读补充等入手,为做好阅读教学提供了参考。

关键词:阅读教学;存在问题;解决方法

人教版初中英语教材中,从八年级下册开始至九年级全册每单元

section a 3a 部分逐渐加长,且每单元后都增加了reading 部分,

阅读成为中学英语愈来愈重要的教学内容。而在阅读教学中,有的

教师教学方法陈旧,教学效果欠佳; 有的教师在阅读课上感到无

从下手,阅读教学成为令教师头疼的问题。另外,学生在阅读课堂

上,因为没有教师必要的、有效的教学指导,缺乏探索、概括、归

纳信息的能力,逐渐失去阅读兴趣,害怕做阅读题,造成在中招阅

读理解题中失分较多。那么,在大力提倡素质教育、加大考查学生

理解能力的背景下,如何更好地进行阅读教学,发挥学生的主体作

用,提高学生的阅读能力呢?我将从以下几个方面谈一下自己教学

的几点体会。

一、传统阅读教学方法的弊端

(1)有的老师特“喜欢”阅读部分的教学,认为这样老师可以在

讲台上淋漓尽致的讲语法、逐字翻译,体现所谓老师的“价值”。

殊不知,这种教学,严重抹杀了学生的主体作用,学生在这种教学

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