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初中英语学科渗透法制教育初探

发布时间:2013-10-16 10:32:23  

初中英语学科渗透法制教育初探

摘 要:法制教育是素质教育的重要组成部分,是学校教育的重

要内容之一。面对目前未成年人犯罪案件的上升及犯罪年龄的低龄

化发展,加快学科渗透法制教育刻不容缓。结合英语学科的教学特

点,科学、合理、循序渐进进行英语学科渗透法制教育,培养学生

的遵纪守法,知法用法的基本法律意识。)

关键词:法制;渗透;课堂;实际生活;表率

法制是一个国家进入文明时代的重要标志之一。公民的法律素质

已成为个体社会化所必须具备的基本素质,青少年是国家的未来、

民族的希望,但他们正处于生理和心理的生长发育期,辨别是非和

自我保护能力都比较弱,不能自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行

为的诱惑和侵害,因此,加强中小学的法制教育迫在眉睫,同时在

校实施法制教育也是素质教育的重要延伸。课堂是培养青少年学生

法律意识的重要场所,在课堂教学活动中自然渗透相关法律法规的

知识,从而引导学生规范自己的道德行为,遵纪守法。在此结合本

人教学实践简述英语学科渗透法制教育初探的几点看法。

一、教师应更新教育观念,培养课堂渗透法制教育的授课能力

在实际教学工作中,有些老师只重视语言文化知识技能的传授,

认为在教学中培养学生法律意识应该是政治老师和德育老师的任

务而非英语老师的工作。他们对英语学科渗透相关法律法规的重要

性认识不足,甚至认为在英语课堂很难进行法制知识的渗透。事实

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