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忆江南

发布时间:2013-10-17 08:05:12  

人教新课标 四年级语文 下册 第一单元

教学目标
1.读懂诗句,理解诗歌内容;有感情地朗 读、背诵古诗。 2.想象诗句描写的景象,感受江南山水的 特点,体会作者表达的思想感情。

教材解读
《忆江南》这首词是白居易离开杭州,回 到洛阳以后怀念杭州时写了三首《忆江 南》中的第一首。“忆江南”,词牌名。 词的内容也是回忆江南。白居易曾经当 过杭州刺史。词中所回忆的是诗人曾经 观光游览当地风景时所留下的印象。

江 南

江 南

江 南

江 南

江 南

江 南

借助拼音自读诗歌,初步了解这首诗。

忆 江 南
白居易

江南好,
风景旧曾谙。

日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。

能不忆江南?

放声朗读诗歌,理解诗歌的含义。

反复吟读诗歌,品味诗歌的思想感情

词句解析
(1)“江南好”这是诗人对江南春天的 赞美。“风景旧曾谙。”“旧”:从前, 指诗人年轻时游过杭州。“曾”:曾经。 “谙”:熟悉。我对江南的美丽风景曾 经是多么的熟悉,多么的了解。

(2)“日出江花红胜火,春来江水绿如 蓝。”春回大地的时候,百花盛开,每 当太阳从东方升起,阳光普照大地,遍 地开放的鲜花更加艳丽,春光水碧,绿 波粼粼,由于红日映照,所以红花更红, 像燃烧的火焰;由于江花红,所以江水 更显得碧绿,“蓝”字,形容春水深碧 的美好景象。

(3)“能不忆江南?”江南的这种风光在 洛阳是看不到的,所以词的结尾用反问 句说,江南的风景这样美好,能不让人 回忆吗?

作者早已离 开江南多年了, 为什么还要如此 思念江南?

有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。

读一读忆江南的另外两首。 忆江南(其二)
江南忆, 最忆是杭州。

山寺月中寻桂子,
郡亭枕上看潮头。

何日更重游?

读一读忆江南的另外两首。
忆江南(其三)
江南忆, 其次忆吴宫。 吴酒一杯春竹叶, 吴娃双舞醉芙蓉。 早晚复相逢。


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