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新人教版八年级Unit3教案

发布时间:2013-10-24 08:03:18  

Unit3 I am more outgoing than my sister.

Section A

2013.10.22

1. 整体设计思路和指导依据说明

通过展示不同人物的照片,使学生能够使用一些形容词来描述他们之间的不同,然后引出比较级的用法,根据第三单元的课文主题图呈现出本节课的重点,配合1b的听力,从视觉到听觉上给学生加以训练,让学生在学中用,练习1c同时根据1c 编对话,在此让学生总结形容词原级变比较级的规律,结合2a的听力,培养学生的语感。再进一步通过听说训练让学生掌握本单元的重难点。

根据《英语课程标准》规定,通过听、说、读、写的训练使学生获得英语基础知识和培养学生口语表达能力,激发学生学习兴趣,为进一步学习打好初步的基础。

2. 教学背景分析

教学内容分析,本单元在语言知识上侧重于形容词和副词比较级的学习SectionA 从对人物的个性特征对比的角度入手,旨在呈现和教授一下几个方面1.向学生介绍形容词和副词的比较级的感念及用法。 2. 拓展相关的一些词汇 。3. 训练学生比较级句型的运用及培养他们语言结构的认识。

学生情况分析, 本班共有学生68人,以中等生为主,他们学习英语有较强的记忆力和模仿能力,有待培养知识的扩展和运用能力,有较强的求知欲和表现欲,但部分学生存在不自信、羞于表现等思想顾虑。

Teaching Aims and Demands

1

Knowledge and ability Objects

1. Master the vocabulary: outgoing, hardworking, better, loudly, quietly….

2. Master and use: He has shorter hair than Sam. Tom is smarter than Tim. Moral Objects;

Handsome is that handsome does.

Teaching Key Points

1. The vocabulary.

2. Compare people in English.

Teaching Difficult Points

Use the language to express different people and things .

Teaching Aids

Multimedia, a recorder

Teaching Procedures

2

3

Blackboard Design

Teaching reflection: 4

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