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从学会英语到会学英语(河北围场天卉中学梁志方)

发布时间:2013-10-30 08:04:02  

从学会英语到会学英语

进入八年级,随着知识面的扩大和知识难度的增加,英语学习进入了一个分化期,两极分化将异常明显。因此,我们不仅要教学生学会英语,而且要教学生会学英语,后者比前者更为重要。

古人说过,授人以鱼,不如授人以渔。讲的就是这个道理。你给人家一条鱼,吃完便没有了。而你教给人家捕鱼的本领,人家便能得到更多的鱼。学习上也是这样,具有会学本领的学生能够学到更多的知识。学会英语只能是量的积累,教师要求多少,学生就学多少,教师没教的,学生则不知道。而会学英语则是质的飞跃,学生不但学会了教师教的英语,而且会主动学教师没教的英语,对某些方面的知识则可能是主动探究,甚至无师自通。这正符合我们高效课堂的要求。

那么如何才能使学生做到会学英语呢?总结开学以来的逐步实践,我认为应该从如下几个方面下功夫。

一、培养独立思考能力-

教师要求什么,学生学什么,只能是学会英语。而会学英语的学生应该根据教师的学案设计思路,继续进行独立思考。不但要知其然,而且要知其所以然,准确掌握所学的知识。像英语中的时态,要让学生通过观察例句、自我思考、合作探讨,弄清楚各种时态的构成特点和使用条件,在教师的引导下辨别何时应用一般现在时,何时该用进行时,何时要用将来。对所遇到的问题,及时解决,学会归纳,及时总结。

二、培养分析比较的能力

学生能够对学过的相同或相似的知识进行分析比较,则能够提高鉴别的能力,巩固所学的知识。中学英语中有不少容易混淆的词语、词组和语法知识要点,应该让学生细加比较。例如看系列:你好:see ;look ;watch ;notice 这四个动词均有“看”之意,但它们的用法不同。see意为“看到”,表示视觉器官有意识或无意识地看到物体,强调“看到”的结果。如: What can you see in the picture?在图画中你能看到什么? look意为“看”,表示有意识地观看,强调“看”的动作。如: Look !How happily they are playing!看!他们玩得多高兴啊! watch意为“观看;注视”,指以较大的注意力观看。如: He watched TV for over five hours last Sunday.他上周日看了五个多小时的电视。 notice意为“看到;注意到”,指有意识地注意,含有从不注意到注意的变化的意义。如: He noticed a purse lying on the road.他注意到地上有个钱包。学生能够抓准它们的异同,在使用中就不会出错。

三、培养归纳能力

对所学的英语知识进行归纳总结,有助于学生建立新旧知识的联系,全面地掌握所学的知识。可以按学习阶段进行总结,也可以按知识要点进行归纳。学英语单词,可以将同类单词归纳在一起,以便记忆。例如,Unit6 制作奶昔使用到了水果,那就把中学阶段所学的水果类词汇归纳在一起掌握:banana 香蕉 apple苹果 orang 橘子 watermelon西瓜 peach桃子 grape葡萄 Pear梨mango芒果等。有些词组也

可按动词或介副词进行归纳。例如,含有动词 look 的词组有:look at, look for, look after, look up,等。另外,学习完一个单元后,最好让学生自己学着归纳本单元的要点,教师适当补充,这对于及时复习很必要。

四、培养阅读能力

八年级的阅读量,阅读难度应适当加大。学习英语,通过大量阅读,学生的知识水平和实践能力都会逐步提高。阅读的材料应难易适当,生词不要太多,否则会影响阅读的速度。有少量生词,可以让学生通过上下文来猜测词义。阅读材料题材应广泛,体裁应多样化。课外读物可以涉及文学、人物传记、科普知识、语言知识、幽默故事等。这样可以使学生开阔视野,增加兴趣。现阶段充分利用好英语周报第一版对提高英语有很大帮助。

五、培养好习惯

有了良好的学习习惯,也就意味着成功的一半。应该让学生逐渐养成一些好习惯。英语学习中的好习惯有:

1. 晨读的习惯。早晨起来,可以读一些英语材料,哪怕是几分钟也好。

2. 听录音、看原声影视的习惯。常听录音,既可以训练听力,又可以使读音准确。

3. 用英语对话的习惯。可以在两个人对话,也可以自我欣赏。

4. 用英语记日记或书面表达的习惯。这样做,有利于英语写作水平的提高,也有利

于掌握单词的拼写,巩固所学的知识。

5. 经常复习的习惯。学过的知识,只有经过反复复习,才能避免遗忘。

6. 经常使用工具书的习惯。遇到不懂的问题,可以通过查词典或语法书得到解决。

7. 利用网络资源的习惯。英语教师网、能飞英语网都有不少适合学生看的内容。

8.. 集错的习惯。及时集错不仅能改正错误还能总结做题技巧,培养正确思维。 以上所谈,可作为英语教学的参考。总之,培养学生会学英语的能力,对于全面提高英语素质,大有益处。

梁 志 方

2010.10.25

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