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初中英语阅读教学现状的分析及对策

发布时间:2013-10-30 12:40:55  

初中英语阅读教学现状的分析及对策

摘要:

现行中考对阅读的要求,分析了影响学生英语阅读的主要因素,就

如何以学生为主体,培养学生英语阅读的习惯和能力等方面问题进

行了探讨。

关键词: 新课标初中英语阅读教学现状对策

初中阶段的英语学习中,阅读占重要地位。阅读不仅是语言输入

的主要来源,也是英语学习的手段和途径。英语阅读的技能是发展

其他技能的基础。在新课程背景下,许多新的教学方法和手段涌现

了出来,但是英语阅读能力的培养仍然是英语教学中的重要环节。

提高学生的阅读能力也是英语课堂教学目标之一。因此,阅读教学

显得尤为重要。

一、英语阅读教学任务

(一)新课程标准对中英语阅读的要求

英语阅读是以文章为语言实体和信息载体,对书面信息进行认知

构建的言语过程,也是学生语言输入的重要途径。有著名学者主张

把英语的大量阅读当做英语教学的主要手段。而新课标对中学英语

大纲的要求:“侧重培养学生的阅读理解能力”,为进一步学习和运

用英语切实打下了基础,其目的就是不仅要学生学会语言知识,获

取文章提供的信息,更重要的是培养学生独立阅读的能力。现行的

《英语课程标准》在语言技能五级目标中对阅读提出如下要求:①

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