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七年级英语高效课堂实施方案

发布时间:2013-09-18 15:46:28  

七年级英语高效课堂实施方案

高效课堂,它的核心不是课堂,而是学生,学生自主学习、小组讨论等方式去研究学习,从而提高课堂教学的效率。根据英语学科课程的特点和我校学生实际情况,经过年级组全体英语教师讨论提出以下高效课堂实施方案:

一、英语教案的编写方面

教案是把教师的教案与学生的学案有机结合,形成一种优化学与教过程的方案。设计教案进行英语教学,目的是为学而教,以学定教,使学生从“学会”逐渐发展到“会学”;把课前自主学习与课上合作探究相结合、学生提问质疑与教师启发点拨相结合、基础知识学习与语言技能培养相结合等等;实现由教师带着书本走向学生到教师领着学生走向书本、学生带着问题走向课堂的转变;在尊重学生主体的同时,也将教师的主导作用落到实处,绐终把“有效”作为英语教学的出发和努力方向。

英语“教案”需要提前编写,在授课之前下发,或前一节课提出明确的预习内容,以便于学生进行预习和感知学习目标。

编写步骤分为:

【学习目标】它是整篇导学案的灵魂,其他环节均为它服务。它的设计应包含三层目标:基础目标、中层目标、发展目标、目标要简洁、清晰、准确、全面、具体。具体地说有

(1)会听、说、读、写单词。

(2)记住短语、句子。

(3)能复述短篇,会仿写短篇。

(4)会用交际语进行类型对话,与人交流沟通。

【学习过程】分为“预习指导与检测”、“课堂互动与实践运用”、“当堂检测及知识点评”三大必不可少的板块,这一步是导学案实施的关键,是培养学生自学能力和探究精神的关键。这一步是为了引导学生养成良好自主学习习惯,使学生不仅知道预习,还要知道预习什么,要更获得“怎样预习”的技能,为课堂学习做好充分准备,提高课堂学习的针对性和效率。

(1)预习指导与检测

本板块主要是教师根据教学内容的特点,列出预习指导,让学生根据预习指导去预习。精心设计预习指导。一要有针对性,针对教学内容的特点;二要有启发性,启发学生思维,打开学生思路;三要富有趣味性,能激发学生的学习兴趣;四要难度适当。只有好的预习指导和检测,才能收到好的预习效果。因此,教师应根据课文的“预习提示”及课文内容,设计合理的、形式多样的预习题。预习题起引路作用,学生可以围绕着设计好的预习导学环节来展开预习。预习导学部分的任务设计包括:

①使学生明确每个单元的知识要点有一个完整的知识肪络,了解每一个单元需要掌握的语法项目、重要句型及词汇等。

②预习新课的单词、短语、做到读音准确,词义明确,对四会词还要求拼写正确。

③找出课文、句型中的重点和难点,找出疑难点,初步了解所要学习的内容;

搜索相关的背景资料,增强踌文化交际意识。

(2)课堂互动与实践运用

英语不同于数学、理化,它是一门语言学科,我认为,我们学习英语的目的就是为了交流,包括口语交流和书面交流。所以,我们英语学科不能纯粹为了做题而做题,我们要发展学生口语对话和书面表达的能力。故此,我们在课堂导学的设计了“实践运用”这一环节,目的是让学生综合运用本课的知识,与生活实践相结合,创造性地表演对话,此环节要求对话要真实。

(3)当堂检测及知识点评

检测题目的设置要求有层次有梯度,能体现知识能力重点,以供不同层次的学生具体要求:题型要多样,题量要适中,不能太多,以十分钟左右的题量为宜。紧扣考点,具有针对性和典型性。难度适中,即面向全体,又关注差异。

二、分组活动方面

为了让学生更好的全面参与教学,在课堂中划分小组,共同来完成教学任务。老师可以对全班学生按性别、成绩、能力等因素进行均衡组合,二人一小组,四人一大组,组内每个成员都要有事可干,积极参与。

三、课堂教学方面

完整的一堂课应当包括三个部分——课前预习、课中探究、合作展示;练习提高。

四、教学反思方面

课堂教学反思可以从以下几个方面入手:我的收获、学习本节后,我掌握的重难点、我的易错点、我需要提高的方面。

七年级英语高效课堂学生问卷调查表

请选择符合你情况的选项

( )1.你认为自己对英语的学习兴趣高吗?

A. 很高 B.一般 C.不高

( )2.你认为下列哪些方面有助于提高学习英语的热情

A.课堂讨论 B. 多背单词 C.多做阅读理解 D.多看英语课外书

( )3..下列哪些活动有助于提高你的英语学习成绩?

A.情景对话 B.课堂竞赛 C.英文才艺展示 D.唱英文歌曲

( )4.你认为教师课堂上引入上述活动,占用一定的课堂时间,是否会影响学习成

绩? A.有影响,会下降 B.有影响,会上升 C.无影响

( )5.你喜欢什么样的课堂气氛?

A.十分活跃 B.比较活跃 C.十分安静 D.比较安静

( )6.你最喜欢的课堂环节是

A.小组讨论 B.读课文 C.听听力 D.课本剧表演

( )7.你认为课本剧表演是否有助于提高英语学习的有效性?

A.是 B.否

( )8.如果课堂上有小组讨论或竞赛的活动,你会积极参加吗?

A.是 B.否

( )9.你觉得课堂上那些方式让你收获最大?

A.同学之间讨论 B.老师讲 C.学生讲 D.师生相互问答

( )10. 你喜欢英语课堂上的座位排列是哪种?

A.原来的位置 B. 圆桌型 C.马蹄形 D.巨型

( )11.你会在课后认真完成老师布置的海报制作吗? A.是 B.否

( )12.你觉得是否有必要定期阅读一些英语书刊或杂志?

A.很有必要 B.一般 C.没必要 D.无所谓

( )13.你认为每天学习英语的时间应该是多少?

A.0-1小时 B.1-2小时 C.2-3小时 D.3小时以上

( )14.你理想中的英语教师是什么样子?

A.幽默风趣 B.充满激情和活力C.善于组织英语活动D.对学生严格要求

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