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八年级上英语导学计划(新目标英语)

发布时间:2013-11-04 10:34:52  

祥符镇初级中学八年级

英语(上)

学科 英 语

年级 八年级

教师

二0一三学年第一学期制定

八年级上英语导学计划

一、指导思想

在八年级的英语教学中,我将坚持:1、面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的爱好,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体,尊重个体差异;4、采用“三三六自主学习模式”进行教学,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;5、留意过程评价,促进学生发展,让英语成为学生学习生活中最实用的工具。

二、八年级英语教学的目标及地位

使学生有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度;能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论;能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意;能根据阅读目的而运用适当的阅读策略;能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务;能在学习中互相帮助,克服困难;能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法;能在学习和日常交际中

留意到中外文化的差异。八年级英语教学在整个英语教学中起着至关重要的作用。

三、学生基本情况

本学期我担任2015级1班的教学,2015级1班有 30 人, 2015级1班也就是我从初一带的班级,很多同学在初一上期对英语的兴趣还比较浓厚,但是到了下期知识难点的时候就开始不去背诵单词和知识点了,有部分同学就开始放弃英语了,所以就出现了两级分化严重。但是还是有60%的同学还在认真学习,能按时完成作业和背诵,只是有几个同学背了单词和知识点,但是做题时不能灵活的运用。

四、教学重点和难点

本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语,学习的语法知识点有:复习过去时态,频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点,将重点学习。

五、提高教学质量的改进措施

1、认真钻研教材,提高自己驾驭教材的能力;

2、积极参与课堂改革,将学生充分调动起来;

3、准确引导尖子生,抓好中等生,辅导好学困生;

4、作业做到及时批改,发现问题及时反溃或单独辅导;

5、认真备课,认真指导,尽量提高四十五分钟的效率;

6、天天背诵课文中的重要语段,培养语感;

7、规定早读内容,加强监督,保证早读效果。

8、坚持单元检测、月考的形成性评价制度,在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识;

9、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础;

10、充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学质量。

六、课程安排及教学进度:

作文教学计划

一.教学目标

1、在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基本能力,达到基本写作要求。

2.创设一个轻松的愉快的氛围,除了能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事,鼓励写作个性化,鼓励作文要创新,提倡个性鲜明,在实践中写出自己的真情实感。

二.学情分析

这个班总体上英语基础较差,作文水平不尽如人意。学生视界狭窄,不会综合运用多种表达方式,有一部分学生作文差得更是突出,格式不规范,字迹潦草,字数也达不到要求等。

三.教学设想

1、 端正学生写字态度,改变格式不规范,字迹潦草等不良习惯,养成良好的写作习惯。

2、积极开展各项活动,给学生提供一些可以写作的素材,为习作提供实践经验和经历感受调动学生的积极性,让学生敢于出手写作文。鼓励学生创新,不拘一格,放开胆子写。

3、加强学生的课外阅读。阅读是以感悟为基础,有助于加深记忆、促进写作材料的积累、理解和运用。

四.作文主题安排

祥符镇洛重初级中学:马俊

2013.8.29

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