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初中英语书面表达[凯里学院]新

发布时间:2013-11-10 10:51:54  

初中英语书面表达训练技巧

凯里学院附中

周虹

一、书面表达的形式 二、应试策略 三、原因及途径 四、训练方法 五、注意事项 六、批改作文的方法 七、范文

一、书面表达的形式
书面表达通常有三种形式:
Ⅰ、应用文(信、日记、通知、假条等) Ⅱ、看图作文; Ⅲ、提示作文(根据汉语)。

一、内容解读: 1.书面表达的形式多种多样,但主要可分为三类: 应用文、看图作文和提示作文。 (1)应用文:包括英文通知、启事、便条、日记、书信、贺卡和 E-mail等形式。 (2)看图作文:可以是一幅图,也可以是多副图;可以是填词、 写句子,也可以是根据提示词写短文。 (3)提示作文:经常是给出英文或汉语提示,提示可以是文字, 也可以是图表。 二、能力解读 1.应用文,要求能够掌握常见几种类的写作技巧; 2.看图作文,要能够根据图画和提示词语,明确考查意图,弄清图画内容,把 握情节线索,完整表达意思; 3.提示作文,要根据提示写出意思连贯、符合逻辑的短文。要掌握记叙文、说 明文和夹叙夹议文的写作方法及其技巧。能够运用常用词汇、基本句式和语法 知识,按要求写出规范的句子,表达自己的思想。

三、应试策略

Ⅰ、审题目:要切中题意。怎样才能切中

题意?就是要

认真审题,看到题后,不要急于动笔,要仔细看清题目要求的内容。 在自己的脑海中构思出一个框架或画面,确定短文的中心思想,不 要匆匆下笔,看懂题意。根据图画、图表、提纲或短文提供的资料 和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体 时态、活动时间、地点等。

Ⅱ、圈要点:防止遗漏要点。要点是给分的重要因素。
为了防止写作过程中遗漏要点,同学们要充分发挥自己的观察力, 把情境中给出的各个要点逐条列出。

Ⅲ、列提纲:为写作做好准备。根据文章要点 短文的中心思想将主要句型、关键词记下, 形成提纲。 Ⅳ、定基调:定出时态(如果是日记,故事 宜采用过去式;简介之类,宜用现在时 态)、人称、顺序、开头、结尾。

造成学生写作差的原因
? ? ? ? 词汇量的缺乏 语法障碍 文化背景障碍 心理障碍

改善的途径
1 . 从词与词组入手,培养学生的造句能力 e.g. study 这一词,作为教师可让学生造一些 下面的句子: ? My younger sister is studying English. ? My younger sister studies very hard. ? They study very hard. ? He studied late last night. ? The method of study is very good.

? 在词汇教学中,做为教师要善于引导学生 进行联想型的记忆方式。即把新单词与学 过的单词之间的联系入手,将词汇按一定 的关系放

在一起,同时记忆。 读音相同的词汇 ? where—wear there——their ? 含有相同读音的词 ? head—bread light--night

? 反义词
fat—thin dear—cheap happy __sad hot __cold

同类词汇
color: red, green, blue, purple, blue, black, orange, yellow clothes: coat, dress, shirt, sweater, jacket, pants, shorts profession: doctor, nurse, clerk, driver, businessman, waiter

? 联想拓展词汇 如高中英语必修5第四单元的词汇教学中的 journalist这一单词,由此联想到后缀—ist, scientist physicist chemist pianist etc.与 此同时,和学生一起复习表人的后缀如:er, or, ess etc. journalist-journey-travel-trip-voyage

2. 围绕语境组句、扩句为段,培养学生的组 段能力。e.g. 以our school为语境组句。内容包括:面积 :cover an area of…;teaching-building; 教师,学生人数;地理位置 ;等 及提供给学生必需的英语短语或句型的提示: Our school is/lies/is situated in the west of…

? It covers an area of… ? The number of students/teacher is …
? 有了这些句型的提示后,学生们会根据自己所学 写出一些内容,然后再次启发他们在文章的结束 段落写出对our school的情感句子:I love our school.I love the beautiful school.We are proud of our school 等之类的句子来了。这种语段的扩 展练习要以学生熟悉的材料为主,让他们由浅入 深,由表及里的完成。

实例:describing KaiLi
历史: 面积: 人口: 方言: 建立40多年,被尊为“中国芦笙之乡 ” 地理位置:位于黔东南的西部 1306平方公里 55.2万人 苗话、凯里话

著名景点:金泉湖、大阁公园 美食: 凯里以酸汤鱼而出名 气候: 温和,冬暖夏凉

写作步骤 1. 地点 2. 面积+人口 /历史 3. 气候特征

地面气城著

4. 历史, 文化名城
5. 著名特殊之处

1…is in / on / to/off… 2…be located / situated in 3 完全倒装句式(表地点的介词短语+lie(s)+主语) 中国在俄国的南边 China is located on the south of Russia. 凯里坐落在贵州的东南部 KaiLi lies in the southeast of Guizhou./ In the southeast of Guizhou lies KaiLi

…has / covers an area of ... 占地…面积 It is about… It takes up… 小镇占地5平方英里。 The small town covers an area of 5 square miles. 新疆占我国国土的六分之一。 Xingjiang takes up about one-sixth of our territory.

① …has a large/small population… 人口众多/稀少 ②… has a population of … …有…人口 ③ The population of … is … …有……人口 ④…percent of the population are ... 百分之…的人口是… 这个城市人口超过一百万。 This city has a population of more than 1,000,000. 这个县的农村人口为40万。 The rural population of the county is 400,000. 百分之八十的人口是农民。 Eighty percent of the population here are farmers.

①…has a history of… ②…

has a long history. ③ with a history of… 中国上下五千年 China has a history of more than 5,000 years. 中国历史悠久,占地960万平方公里 With a long history, China covers an area of 9.6 million kilometres.

① be rich /abundant in….某地含有丰富的…,盛产… ② … be wealthy in… 某地富于… ③ …produces sth…. 某地出产… ④ …be famous/well-known for… 某地因…而闻名。 ⑤ The main agricultural products are... 主要农产品是… ⑥…be made up of/consist of由……组成 ⑦. … a fantastic place 一个极好的地方 新疆有丰富的自然资源,以葡萄而闻名。 Xingjiang is rich in natural resources and is famous for grapes. 该县主要农产品是小麦、玉米

The main agricultural products in this county are wheat and corn

① a place of interest ② a historical attraction ③ a scenic spot ; a fantastic place 一个极好的地方 ④表达“吸引、著名” sth. attract / appeal to sb.; sth. be attractive / appealing / wonderful sb. be absorbed /attracted by… be famous for 因……而著名; be famous as 作为……而著名

范文
KaiLi, a beautiful city, is situated in the west of South-east of GuiZhou . KaiLi has a history of over 40 years In this modern city, the population here is about 55.2thousand, but 60percent of the population is Miao people, which makes KaiLi an ideal place for dancing and singing. Of course, people there often speak Miao languge ,KaiLi local languges. KaiLi is also an exciting place where people can enjoy their leisure time and holidays by visiting JinQuanPark and DaGePark in their spare time .During holidays, KaiLi people often spend thei r holidays by playing LuSheng, so it is called “the Hometown of LuSheng”.The climate here is comfortable ,especially in summer .People from all over the county come here to enjoy the charming summer days .Sour fish is your good choice for you,if you come here. Welcome to my hometown---KaiLi!

3 用好用透教材,培养学生的组篇能力 作为教师应让学生明白:一切以课文为中 心,熟读或背诵课文都是学好英语的前提。 “熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”, “腹有诗书气自华”等都是说明了这一点。 如果学生能背上几十甚至上百篇各种体裁 和题材的课文,并能烂熟于胸,写作时就 会自然而然的借鉴。因此,在教学实践中, 要求学生背诵课文,培养语感。

? 如:八年级下册 Unit 2 What should I do? 这一单元主要讲述How to give advice.学了 这个单元后,老师应归纳建议信的写法: 表建议的情态动词:could ,should ,had better;表建议的短语:in one’s opinion;表 时间先后顺序的词: first,second/then,third,finally/at last

例文
? 简是一位英国中学生,她想学好汉语,但 不知道从哪学起。你作为她的一位笔友, 给她建议一些汉语的学习方法。

范文
DearJane, You have a

sked me for my advice on how to learn Chinese .I am very glad to give you the following suggestions. In my opinion, first, you should find a teacher to teach you Chinese. Or you can read some interesting Chinese stories. Then in your spare time ,you’d better talk with your classmates in Chinese. Finally, it is a good idea for you to watch Chinese movies. I hope you will find these proposals useful. Best wishes ! Yours , Li Ming

二、训练方法

Ⅰ、记:认真系统复习和背诵基础知识和优美
句子、句型。中国有句古话:“熟读唐诗三百首, 不会吟诗也会作。”同样,要是自己具有较强的 写作能力,首先应该熟读和背诵一些句型和短文。 许多学生写出来的句子根本不符合英语的表达习 惯,相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习 惯,不去理会中英文的差异。大量背诵和阅读是 提高写作能力的有效方法,同学们若有大量的想 成语言积累在脑海里,自己写起文段来,就可以 做对脱口而出,或是模仿、套用、甚至发挥。

Ⅱ、练:每练一篇书面表达题,都要真正学 到一点东西,不可贪多而边学边忘。平时 可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。 从根据提示词写单句开始,到写单句,然 后到写几句话,最后到写流利的文段。尽 管尝试多种写作,如:短信、说明、通知、 便条、明星片、看图写作、根据表格或记 录写短文等。

Ⅲ、写要进行实战写作。训练学生在
规定的时间内(如:20分钟)写出100个 单词的短文,并质量高,内容全,形式 正确。这样形成习惯,考试时就能得心 应手。

Ⅴ、写全文:写短文时要注意以下六个方面:
(1)避免使用汉语式英语,尽管使用自己熟悉的句型。几种句型 可交替使用,一避免重复和呆板。 (2)多用简单句型,记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适 当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非 谓语或情态动词等复杂的句型。 (3)注意语法、句法知识的灵活运用: ①语态时态要准确无误; ②主谓语要一致,主语的人称和数要和谓语一致; ③注意人称代词的宾格形式; ④注意冠词用法,例如:He is a honest student .中的an不能写 成a; ⑤注意拼写、标点符号和大小写,例如:receive、believe、 fourteen、forty、ninth、restaurant等。

(4)描写人物时,要生动具体,例如: ①外表特征:tall、short、fat、strong、weak、ordinarylooking等; ②服装颜色:red、yellow、blue、white、green、brown、black 等: ③内心境界:glad、happy、sad、excited、anxious、interested 等; ④感情描写:love、like、hate、feel、laugh、cry、smile、 shout等; ⑤动作描写:come、go、get、have、take、bring、fetch等。 (5)上下文连贯。上下文的

连贯性也是评分的一条原则,因此,同 学们应把写好的句子,根据故事情节,事情发生的先后次序(时间 或空间),使用一些表示并列、递进等渡过词进行加工整理,使文 章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过度的用法: ①表示并列关系的:and、as well as、or… ②表示转折关系的:but、yet、however

③表示时间的关系:when、while、after、before、then、after that…

④表示因果关系的:so、therefore、as a result…
⑤表示目的的:in order that、 in order to、so as to、so that… ⑥表示列举的:for example、such as… ⑦表示总结性的:in general、in all、in a word、generally speaking…… (6)不会表达,另辟蹊径。中考作文给分要点和语言准确度而定, 不以文采打分。造句越简单准确越好,造复合句容易出错,容易被 扣分,阅卷场上有句话:“错误面前人人平等,文采好不加分。” 如遇到个别要点表达不出来或难以表达,可采用变通的办法,化难 为易,化繁为简。总之,所造的句子要正确、得体、符合英语标点 习惯。

Ⅵ、改病句:认真检查,改正错误。中考写作文时,由
于时间紧、内容多,同学们出错在所难免。因此,改错这一环节必 不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性 来给分,根据错误的多少来扣分。因此,中考时花几分钟时间来检 查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手: ①格式是否有错: ②拼写有无错误: ③语言是否用错; ④时态、语态错误; ⑤标点错误; ⑥人称是否用错。

四、注意事项
书面表达要特别注意书写工整,卷面 整洁。每年阅卷老师在十来天的时间 里要看几十万张考生的作文,工作量 之大,时间之紧,可想而知。书写是 否工整,卷面是否整洁与得分高低直 接有关。

五 批改方法
? 传统的批改方式是:学生写好后交给老师, 由老师逐本批阅,然后写上评语。这样的 批改方式老师的工作量太大,而学生在作 文本发下来后只会关注教师对他的评语。 因此,收效甚微。在作文教学中,我采取 的是学生先互评,在写一遍,然后再评, 反复经过5次后,最后老师批改和讲评。经 过总共6次的批改后,学生对此类型的文章 的写法及语法的错误就会牢记心中了。

六、范例
1、假如你叫张强。请根据下面美国朋友Bob 的来信内容, 结合你自己的情况写一篇语言连贯、符合逻辑的英文回信。 要求:(1)认真阅读以下内容,从中获得你需要的信息。 (2)词数80左右,回信的开头、结尾已给出,但不计 入总词数。
Dear friend, Hello!I’m your new friend. My name is Bob. I’m fifteen. I’m American. I live in New York. I

am a middle school student. I’m good at math. It is very interesting. My favorite sport is basketball. And I am not only a basketball fan but also a good player. I like pop music. My friends and I often sing pop songs together. After school, I am interested in getting on-line. I have known a lot about China from the Internet. Now I’m learning Chinese. I hope I will visit your country one day. Please write to me and tell me something about your life. I’m looking forward to hearing from you. Yours, Bob

Dear Bob, _________________________________ ___________________________________ __________________________________ _________________________________ _________________________________ Yours,
Zhang Qiang

【解析】
根据前面提到步骤,我们来写一下这篇书面表达。
1.审题目:通过审题目我们可以知道:本篇书面表达应是写一封回信,写信人是 张强,收信人是Bob,信的内容应是介绍张强自己的情况。

2. 圈要点:根据来信判断,写回信必须包括以下要点:①、收到 对方的来信;②、愿意和对方交朋友;③、自己的姓名、年龄和住 址;④、自己的身份、特长和爱好; ⑤、自己的希望。 3、列提纲:①. got your letter ②. glad to be your friend ③ .name, zhang Qiang, fifteen, live in Shanxi; ④. a middle school student, like English, like sports, good at drawing, ⑤. hope we’ll meet in China 4、定基调:1. 时态:收到来信用一般过去时,介绍情况用一般现 在时,希望用一般将来时。2. 人称用第一人称。3.可按提纲的顺 序来写。4. 开头和结尾题目已经给出。

5、写全文: Dear Bob, I got your letter yesterday. I’m very glad to be your pen friend. My name is Zhang Qiang. I’m fifteen years old, too. I live in Shaanxi. I’m a middle school student, too. I like English and physics very much. I also like sports, but I’m good at drawing. I know a little about America. Could you tell me something more about your country in your next letter? I hope we’ll meet in China some day. I’m sure we’ll have a good time together. Please write (to) me soon. Yours, Zhang Qiang 6、改病句:认真复查一边,如有错误,加以改正。

告诫一:
? 抓住大分,再争取小分 ;锦上添花。

? 只抓小分,放弃大分;竹篮打水一场空 ? 写作难在坚持,成在坚持。

告诫二

? 大家要下苦功夫, 更要用巧功夫


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