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新目标七年级英语上册期中复习

发布时间:2013-11-13 08:03:54  

1. What?s this/that? 这/那是什么? It?s V. 这是V。

1. What?s this/that? 这/那是什么? It’s a/an + 单数物品 (△不说This/That is...) What?s this in English? 这用英语怎么说?It?s a jacket. 夹克衫 What?s that in English? 那用英语怎么说?It?s an orange. 橘子。 in + 语言:用某种语言 in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语 英语中还可用What?s the English for….?表达同样的含义。 What?s the English for直尺?直尺用英语怎么说?It?s a ruler.是ruler

3. a 和an是不定冠词,只用在可数名词单数前面,表示“一”。a 用在以辅音音素开头的单词前;an用在以元音音素开头的单词前。 这里的元音音素和辅音音素是指读音,而不是指字母。如: a pen /pen/ 一支钢笔 (/p/为辅音音素) an orange /? ?rind? / 一个桔子 (/? /为元音音素) 5. Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。 K – E - Y.

2. 问颜色:What color

1) What color is + 单数名词? 2) What color are + 复数名词? It?s /It is + 颜色. They?re/They are + 颜色. 3. color 1) n.颜色 2) v. 给...着色,把...染成某种颜色 color sth + 颜色: 把某物涂成……颜色 Color the pencil red. 把铅笔涂成红色。 4. It?s black and white. 它是黑白色的。 6. The key is yellow. 钥匙是黄色的。 The是定冠词,表示“这(个),那(个),这些,那些” ,在元音音素前读/ e i: 在辅音音素前读/ e ? /。可用在名词前,表特指说话双方都知道的人或物, 或上文提到的人或物。 1) The book on the desk is mine. 桌子上的书是我的。(特指) 2) Where is the teacher? 老师在哪? (双方都知道) 3) He has a pen, the pen is black. 他有支钢笔,钢笔是黑色的。(指上文提到的事物) 3. Nice to meet you. 见到你很高兴。(初次见面用语)回答Nice to meet you. 或Nice you, too. 4. How do you do? 你好!回答:How do you do? 你 9. 问电话号码: What?s your/his/her telephone number? It?s + 号码. 电话号码的读法:用基数词按顺序读出。“0”可读Oo或zero. 12. Three and five is eight. 三加五等于八。 What?s nine and seven? 九加七等于几?

5. Mr ,Mrs ,Miss 和Ms Mr ['mist?(r)] 先生Miss [mis] 小姐,女士;(年轻未婚女子)Mrs ['misiz] 太太;夫人 (用于已婚妇女姓名前)Ms. [miz] 女士 1)Mr意为"先生",一般用于男子姓氏或职务前; 2)Mrs意为"夫人,太太",常用于已婚妇女的丈夫的姓氏前;如果一个名叫Mary Jones的女子嫁给了一个名叫Jack White的男子,就称她为Mrs White,但不能称Mrs Jones;一个叫李敏的女子嫁给了一个叫刘俊的男子,就称这个妇女为Mrs Liu,但不能 称Mrs Li; 3)Miss意为"小姐",用于对未婚女子的称呼; 4)Ms指婚姻状况不明或没必要说出其婚姻状况的“女

士”。 1. parent: father or mother 父亲或母亲 parents: father and mother父母(双)亲 2. 介绍他人 1) This / That is...这/那位是......2)These / Those are...这/那些是.. This is my friend Jane.这(位)是我的朋友简 That is my grandfather. 那(位)是我的祖父。 These are my brothers. 这些是我的兄弟。 Those are my parents. 那些是我的父母。 3. 指示代词 this / these这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。 that / those那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。

4. This is my friend. 复数
5. That is my brother. 复数

These are my friends.
Those are my brothers.

6. Oh, I see. 哦,我明白了。 7. Have a good day! 愿你们(一天)玩得高兴!(该句用于表达祝愿,祝愿对方一天里有 好的心情和运气。Day还可用morning, afternoon, evening等词语代替。 Have a good evening, you two! 祝你们俩晚上玩个痛快! 8. You, too. 你(们)也一样。 11. the photo of your family = your family photo 12.Here are two nice photos of my family.这有两张我家人的漂亮照片。 Here are …表示“这是……;这(儿)有……”,用于介绍或引入话题, Here is … 来表示单数的概念。 Here is your book. 这是你的书 13. family 1)指家庭时是一个整体概念,是单数。 如: the family is rich.这个家庭很富有。His family is a big family他的家庭是个大家庭。 2) 指家人时是复数,因为它指家庭成员。 Our family all like playing football. 我们家的人(家庭成员)”喜欢踢足球。 My family are watching TV at home. 我家人正在家看电视。 14. family tree 家谱(家庭关系图) male 男 female女 2. Is this/that...? 这/那是......吗? Yes, it is. / No, it isn?t. 是的,这/那(它)是。/ 不,这/那(它)不是。 △回答时,要用it来代替this和that。不可回答Yes, this/that is. / No, this/that isn?t. 3. Are these / those … ? 这 / 那些是……吗? Yes, they are. / No, they aren?t. 是的,这/那些(它们)是。/ 不,这/那些(它们)不是。 △回答时,要用they来代替these和those。

15.名词复数(English book, Page94.) 可数名词有单复数两种形式,名词的复数形式的部分规则如下: 1)一般情况在词尾加-s ,清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/。如:book----books /buks/ bag----bags /b? gz/ game----games /geimz/ key----keys /ki:z/ 2)以s, x, sh, ch,等结尾的词加-es,读/iz/. 如:bus----buses /b?siz/ box----boxes /b?ksiz/ fish----fishes /?fi?iz/ watch----watches /?w?t?iz/ 3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i,再加-es。读/z/。如:family----families baby----babies party----parties strawberry----strawberries 4)以f或fe结尾的词 ①变f或fe为ves。读/vz/。该类词有:knife刀,life生命,wife妻子,self自己,leaf叶 子, thie

f贼,half一半,wolf狼,等等。 ②直接加-s的有:roof房顶,belief信念,chief首领,gulf海湾,proof证据 ③两种都可以的有:handkerchief手绢----handkerchiefs / handkerchieves 5)以o结尾的词 ①以“辅音字母+o”结尾的词,有生命的加-es,如:potato----potatoes,tomato----tomatoe hero英雄----heroes;无生命的加-s,如: photo----photos, kilo----kilos,piano----pianos ②以“元音字母+o” 结尾的词,加-s,如:radio----radios, zoo----zoos 常见的不规则变化有: man--men男人 woman--women 女人 foot--feet脚 mouse--mice老鼠 child--children孩子 deer----deer 鹿 sheep----sheep绵羊 Russian---Russians俄国人 German---Germans德国人 American--- Americans美国人 Chinese--- Chinese中国人 Japanese--- Japanese日本人 Swiss--- Swiss瑞士人

1. 人称代词和物主代词
主格
人称 代词

I me my

you you your

he him his

she her her

it it its

we us our

you you your

they them their

宾格
形容词性

物主 代词

名词性

mine

yours

his

hers

its

ours

yours

theirs

1) 人称代词作主语时用主格;作宾语时用宾格;作表语时用主格或宾格,但 在口语中常用宾格。 2) 并列人称代词的排列顺序:人称代词在并列使用时,单数的顺序是第二人 称→第三人称→第一人称;复数的顺序是第一人称→第二人称→第三人称。 you, he, and I你,我,他 you and I我和你 he and I 我和他 you and he 你和他 we and you 我们和你们 you and they 你们和他们 we, you and they我们,你们和他们
★形容词性物主代词修饰名词,必须放在名词前面,相当于形容词,在句中作定语。 名词性物主代词相当于名词(即指代名词,后面不能再加名词),在句中作主语、表 语或宾语。

4. Excuse me.请原谅/打扰了(客套语,用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等) Sorry/I?m sorry. “对不起,抱歉”(用于向别人表示歉意) A: Excuse me. Where is my pen? 打扰了,我的钢笔在那? B: Sorry/I?m sorry, I don?t know. 对不起,我不知道。

5. What / how about …? “……怎么样?” “又如何呢?”。后接名词,代词或动
6. thanks / thank you for...因......而感谢 for是介词,后接n / pron / v-ing. (名词/代词、动名词) Thanks for the photo of your family. 谢谢你的全家福照片。 Thanks for helping me. 谢谢你帮助我。 Thank you for your help. 谢谢你的帮助。
7.如何用英语表示感谢 1)表示感谢的常用套语: It?s very kind of you. Thanks a lot. Thanks very much. Thanks so much. Many thanks. 2)回答感谢的常用答语: Not at all. You are welcome. That?s all right. That?s OK. Please don?t mention it. It?s [It was] a pleasure. A pleasure. It is (was) my pleasure. My pleasure. No problem. It?s [It was] nothing.

8.How do you spell...? 你怎

么拼写/读……? A: How do you spell “red”? B: R-E-D. 用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有: Spell it, please.请把它拼写出来。 Can you spell it, please? 请把它拼写出来好吗? Do you know how to spell it? 你知道它如何拼写吗? 9. ask for…. 请求/要…… 如:I?ll ask for two pencils. 我将要两支铅笔。 ask sb for sth 向某人请求/要某物 ask the teacher for help 向老师求助 10. call sb at + 电话号码:“拨打...号码找某人” Call Alan at 495-3539.拨打4953539找艾伦 11.E-mail me at maryg2@gfimail.com.(请)给我maryg2@gfimail.com这个邮箱发邮件。 1)at放在电子邮箱的地址或电话号码等前面,表示“根据……;按照……” 2)@是at的缩写,读作at,com前的实心点读作dot。 12. I must find it. 我必须找到它。 13. a set of...一套/副/串......a set of keys 一串钥匙 a set of...作句子的主语时,应看作一个整体,谓语动词用单数。如: A set of keys is on the desk. 有串钥匙在桌子上。 14.Is that your computer game in the lost and found case? 那个在失物招领箱里的电子 游戏机是你的吗? in the lost and found case 在失物招领箱里

1. 谈论物品的位置

Where?s + 单数物品? Where are + 复数物品? It?s + 介词短语. They?re + 介词短语. 1) Where?s the baseball? It?s in the backpack. 棒球在哪?在背包里。 2) Where?s my computer game? It?s under the bed.我的电子游戏机在哪?在床下面。 3) Where are your books? They?re on the chair.你的书在哪?在椅子上。 4) Where are the keys? They?re on the dresser. 钥匙在哪?在梳妆台上。

名词前已有作定语的this, that, my, your, some, any, each, every等代词,则不用冠词。 3. Come on, Jack! 快点儿,杰克!= Hurry (up), Jack! 4. Gina?s books are everywhere.吉娜的书到处都是。 5. I don?t know.我不知道。 6. take sb/sth to + 地点:把某人/某物带到某地。1) 把书带到学校 take sth to sb 把某物带给某人 2) 把书带给他 7. Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗?
bring“带来,拿来”表示从远处带到近处,从别的地方带到说话者的地方。 take “带走,拿走”表示从近处带到远处,从说话者的地方带到别的地方。 1) 请给我带块橡皮擦。 2)请把这些书带给你妹妹。 8. some和any(一些) 1) some一般用于肯定句,any用于否定句和疑问句 ①我需要一些笔记本 ②我没有书。I don?t have ( )books.③Do you have ( )books? 2) 在表示请 求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中,用some而不用any。 ①Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗? ②Would you like ( ) apples? 你想要一些苹果吗? 9. on the wall与in the wall(在墙上) 图画、黑板、风筝等“在墙上”,是

因为它们在墙的表面,故用on the wall。 门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”,是因为它们在墙的里面,故用in the wall。

10.名词所有格 在英语中,当我们表达“我的”“你的”“他的”时,用代词my, your, his等。如果要表 示“某个(些)人的”时,可以在某个(些)人后加’s来表示所有关系,这种形式我们 称为所有格。如Mike的父亲:Mike?s father, 我妈妈的名字:my mother?s name 构成:1)单数名词加’s. 2)以s结尾的复数名词加’读音不变。如the teachers? room(老师 们的房间) 表共同所有,在最后一个名词后加“’s”。 Jim and Tom?s mother 吉姆和汤姆的母亲(共同所有) 表各自所有,在每个名词后加“’s” Jim?s and Tom?s rooms are both big. 吉姆的房间和汤姆的房间都很大。(各自所有) 3. Let?s do sth. “(让)我们做某事吧。”表示建议。(let?s = let us) 肯定回答一般用That sounds good.(那听起来很好)/OK.好的 / All right.好的 / Great.好 极了/ Good idea. 好主意 否定回答一般用sorry, I... 4. let sb. do sth. 让某人作某事
5. We?re late! 我们迟到了!be late for…. ……迟到 Don?t be late for school.不要上学迟到。 6. play + 球类名词:打/踢……球(注意:球类运动不用冠词) play ping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer 7. sound 1)连系动词,“听起来”,后接形容词作表语。 That story sounds very interesting.那故事听起来很有趣。 2)名词“声音”(泛指自然界中的各种声音)。 The sound is too loud.声音太大了。 8. We play it at school with our friends.我们和我们的朋友在学校踢。 1)at school 在学校 2)with “和;与;跟……在一起”

9. It?s easy for me.这对我来说挺容易的。 for的用法 1)供……用,给……的 Is this apple for me? 这个苹果是给我的吗? Here is a letter for your mother. 这儿有你妈妈的一封信。 2)作……用(表用途) Do you need bags for sports? 你需要运动包吗? I need a cup for milk. 我需要一个装牛奶的杯子。 3)就……而言,对于……来说 For lunch, I like hamburgers and salad. 午饭我喜欢汉堡和沙拉。 For girls, we have T-shirts in all colors.女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。 4)以……的价格(表交换、价格) You can buy socks for only 5 dollars each. 你可以买到每双只卖5美元的袜子。 5)for oneself 亲自 Come and see for yourself.你亲自来看看吧。 10. sports club 体育俱乐部 Sport“运动”,修饰名词时,总是用复数形式。sports meeting运动会sports shoes运动鞋 11. play/do sports做运动 12.watch TV看电视 13.on TV/on the radio/on the computer/on the phone 在电视上/在收音机上/在电脑上/在电 上 电子产品上用介词on。 14.every day 每天 She plays sports every day. 她每

天都做运动。 everyday日常的 everyday English 日常英语 15.after class 下课后 after school 放学后

16. 辨析interesting与interested 1) interesting可作表语,指某人/事/物本身有趣;也可作定语修饰人或物 ① The book is interesting. 这书很有趣。 (作表语) ②I have an interesting book.我有本有趣的书。(作定语) 2) interested用于be/get/become interested in…(对……感兴趣)这一结构中。 He is interested in playing football.他对踢足球感兴趣。 当主语是第三人称单数时,动词形式有以下几种变化: 规则 一般动词在词尾加-s,在清辅音后读/s/,在 浊辅音或元音后读/z/,在t后读/ts/,在d 后读/ds/。 动词原形 help like swim listen know play get find teach go study 第三人称单数形式 helps /helps/ likes /laiks/ swims /wimz/ listens /?lis?nz/ knows /n??z/ plays /pleiz/ gets /gets/ finds /faindz/ teaches goes studies

以字母s, x, sh, ch结尾的动词加-es, 读/iz/。如 果动词原形词尾已有e,则加s。以o结 尾的动词也加-es,读/z/。 以辅音字母加y结尾的动词,先边y为i, 再加-es,读/z/。


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