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初中英语学习中的几点做法

发布时间:2013-11-14 08:56:27  

初中英语学习中的几点做法

【摘 要】《课标》倡导任务型教学,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与、合作等方式,实现任务的目标,感受成功,培养积极态度,提高语言实际运用能力。

【关键词】英语教学 学生实际 对策

《全日制义务教育英语课程标准》(以下简称《课标》)对初中生词的学习和掌握作出了具体明确的规定:”了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式;理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义;与运用词汇描述事物、行为和特征,说明概念等”。在此,我就谈谈在实际教学中的几种做法。

一、激活已有认知,导入词汇教学

学生的已有认知是教师教学设计的重要依据,是使学生树立自信心、激发和培养他们英语兴趣的重要基础。如book 7a unit 1 vocabulary一课主要涉及运动方面的词汇。学生爱好运动,对这方面的题材十分感兴趣,在这之前已经有了一定的积累,教师可充分利用这一点,运用多媒体教学手段和brainstorming的方法,激活学生已有认知,设计一个任务作为热身活动导入词汇,让学生思考并讨论以下问题:

(1)are you interested in sports?what kind of sports do y-ou like best?

(2)who is he?what sport does he take part in the olympic games?

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