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初中英语校本课程资源开发探究

发布时间:2013-11-14 08:56:30  

初中英语校本课程资源开发探究

【摘 要】校本课程资源开发与实施是新一轮课程改革提出的新目标。其目的是要改变过去那种只注重课本知识传授的倾向,忽视对学生实际语言运用能力的培养,强调课程从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发。并适应不同地区、学校及不同学生的发展,体现课程结构的选择性、综合性、有用性,增强课程对学校和学生的适应性。

【关键词】初中英语;校本课程资源;开发

1.校本课程资源开发的理论依据

《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》指出:英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源,要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠道,积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。为了促进学生英语学习可持续性发展、身心和谐发展、全体学生全面发展,以下是开发了英语校本课程资源的理论依据。

1.1人本论。学生是具有内在学习潜能的,而其潜能的开发有赖于他的理解和信任。校本课程资源充分体现以人为本的教育理念和发展理念。它根据学生的不同水平用好教材,活用教材,最大限度的调动和发挥学生的内在潜能。

1.2多元智能理论。多元智能理论能够帮助教师拓展英语学习空

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