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初中英语教学的几个环节

发布时间:2013-11-20 09:37:45  

浅谈初中英语教学的几个环节

【摘 要】 英语教学在新课程改革的理念下,应遵从学生的认识发展水平和已有的知识经验,以及逐步的学习体会,为学生提供充分的实践活动和交流的机会,努力改变传统的单一的学习方法,应使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本知识、基本技能,以及思维分析的方法,从中获得以下几点感受,愿和大家共同探讨。

【关键词】 初中英语 兴趣 氛围 听说能力

一、注意培养学生学习兴趣,提高教学效果

兴趣是一个人对知识和探索活动的一种特殊倾向。兴趣往往是学习的起点,当一个人对某门学科产生兴趣时,他总是积极主动、心情愉快地进行学习。七年级学生由于年龄小、阅历少,英语学习的积极性在很大程度上以兴趣为转移。因此,教师要善于激发学生的学习兴趣,以求取得良好的教学效果。

首先,建立良好的师生关系,培养学生学习英语的兴趣。教师和学生是教学过程中两个最活跃的因素,他们相互作用,共同推动教学进程。良好的师生关系,能充分发挥学生的学习主动性,挖掘学生潜力,产生良好的教学效果。对于初中生而言,哪位教师对他好,就对其所教的科目产生兴趣。因此,教师要热爱学生,备课时要根据学生具体情况选择教学方法,设计教学过程;上课时,随时注意每位学生的反应,以增强课堂教学的凝聚力与向心力。

其次,利用多种多样的教学形式,培养学生学习英语的兴趣,并常抓不懈。教师如不善于调动学生的学习兴趣,启发学生主动思维,

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