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初中英语阅读教学的点滴体会

发布时间:2013-11-20 09:37:46  

浅谈初中英语阅读教学的点滴体会

【摘 要】 阅读教学是中学英语教学的重要组成部分,当前很多老师的阅读教学方法陈旧,导致学生阅读兴趣不高,在中考阅读题中失分较多,

【关键词】 阅读教学 存在问题 解决方法

人教版初中英语教材中,从八年级下册开始至九年级全册每单元section a 3a部分逐渐加长,且每单元后都增加了reading部分,阅读成为中学英语愈来愈重要的教学内容。而在阅读教学中,有的教师教学方法陈旧,教学效果欠佳; 有的教师在阅读课上感到无从下手,阅读教学成为令教师头疼的问题。另外,学生在阅读课堂上,因为没有教师必要的、有效的教学指导,缺乏探索、概括、归纳信息的能力,逐渐失去阅读兴趣,害怕做阅读题,造成在中招阅读理解题中失分较多。那么,在大力提倡素质教育、加大考查学生理解能力的背景下,如何更好地进行阅读教学,发挥学生的主体作用,提高学生的阅读能力呢?

1 传统阅读教学方法的弊端

1.1 有的老师特“喜欢”阅读部分的教学,认为这样老师可以在讲台上淋漓尽致的讲语法、逐字翻译,体现所谓老师的“价值”。殊不知,这种教学,严重抹杀了学生的主体作用,学生在这种教学下,只能盲目地去接受,而不会去认真地思考,更谈不上新课改提倡的去实践、去参与、和师生进行合作与交流。这样天长日久,学

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