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七年级英语下册导学案 文档

发布时间:2013-11-20 12:45:15  

年级 科 期导学案

Unit 1 Can you play the guitar? Section A

【学习目标】1.掌握本节课的新单词。

2.掌握并运用各种俱乐部的短语。

3.熟练谈论表示能力的话题表达自己的意愿及自己在某一方面所具备的

才能.

【学习重点】学会谈论自己的喜好和意愿以及学会谈论自己或别人的能力.

【学习难点】 灵活运用情态动词can及关于can一般疑问句的回答

【学习过程】

一、自主学习

Task 1:

A. 单词

吉他_________ 加入参加 跳舞____ 游泳________ 唱歌______ 国际象棋_______ 画画_______ 说话,说______ can’t(不能)= ________

B. 词组

英语俱乐部 艺术俱乐部 说英语__________ 音乐俱乐部 象棋俱乐部________ _ 足球俱乐部__________

游泳俱乐部 下象棋__________ 说中文__________ 弹吉他__________

Task 2:

1. 询问特长和能力 .

---Can you ?? --- Yes, I can. / No, I can't. .

---What can you do? ---I can dance, but I can’t sing.

2. 两人一组根据Task 2的句型编写两个新对话并展示。

A: A:

B: B:

A: A:

B: B:

Task 3: 1.掌握参加俱乐部的句型

A: What club do you want to join?

B: I want to join the music club.

2.利用Task 1 中的六个俱乐部名称编写对话练习

Task 4: 独立完成3a,3bP3

二、合作共建

讨论如何询问第三人称能力的句型

Can he sing ? Yes, he can. No, he can't.

Can Tom speak English? Yes, he can. No, he can't.

What club does he/she want to join? He/She wants to join the chess club.

三、系统总结

1. 情态动词can的用法 (情态动词是辅助动词,表帮助,能力,意愿等的词)

can是情态动词。在句子中不能单独作谓语,后接动词原形,没有人称和数的变化。表示疑

问时,只需把情态动词提前。表否定时,在情态动词后直接加not.

Eg: I can play tennis. (改为疑问句)

You can eat ice-cream. (改为否定句)

2. 观察P3 Grammar Focus中以can开头的一般疑问句,完成以下问题。

can表示“能,会” ,以can开头的一般疑问句可以用来询问____;can没有人称和

数的变化,后面都加动词____,它问句的结构是____________,答句结构

是____________.

四、巩固提高

1. 完成1b, 2a的听力。

2. 听录音完成2b(P2)的听力。然后运用2a中的俱乐部重新编写对话。

五、诊断评价

1. Can you paint? No, I .

A. don’t B. am not C. can’t

2. Tom can swim but he can’t swim .

A. well B. good C. nice

Mary want to join?

A. do B. does C. can

4. Can he English?

A. speak B. talk C. say

your classmates?

A. with B. of C. for

6. Can you help me my English?

A. at B. learning C. with

7. Bob can play tennis but he can’t play chess.

A. the; the B. /; the C. /: /

8.—_______ do you want to join? —The music club.

A. What club B. When C. What

10. —_________? —He can do Chinese kung fu well.

A. Can he do Chinese Kung Fu? B. What can he do?

C. Does he want to join the Chinese kung fu club?

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