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浅谈初一新班建设

发布时间:2013-11-22 14:38:58  

浅谈初一新班建设

四川省华蓥市明月镇小学:游文琼

学校教育是以班级为单位的,班级教育的好坏,直接决定着学校教育的成败。因此,要抓好学校教育,首先就要抓好班级的教育。班主任作为班级教育的首要责任人,从接到新的班级起,首先就要抓好班级的建设,为以后抓好班级的教育教学工作打好基础。

俗话说:良好的开端是成功的一半。一个有经验的班主任,是非常重视一个新班的建设的。那么,如何进行新班的建设呢?如何迈出班主任工作这关键的一步呢?我从十多年的班主任工作实践中得到了一些体会。

一、了解和研究学生是新班建设的前提。

首先,多与学生交谈,了解学生在小学阶段的一些情况,如小学的班主任是谁,你喜欢哪一门学科,是否担任过班委干部,你家离学校有多远,你有什么爱好和特长等,了解这些情况可以为以后的工作打下基础。

其次,采用多种方式与家长交流,目的是了解学生在小学的学习情况和在家里的表现,家庭成员及经济状况,以便有针对性地教育学生。

二、组建一支得力的班干部队伍是新班建设的保证。

作为班主任,他只是一个新班的组织者和领导者,不可能时时跟着学生,也不可能每一件事都亲自去做,这就要求班主任

老师要充分发挥学生的才能,让学生自己管理好自己。因此,组建一支得力的班干部队伍显得尤为重要。

首先,组建临时班委。由于新生刚入学,班主任对他们了解不多,学生之间也比较陌生,班主任可以从小学担任过班干部的学生中指定一些人组成临时班委,对指定的班干部要进行指导、培养,让他们明确自己工作的职责,懂得如何开展工作。

组建好临时班委后,要放手让他们大胆地工作。在工作中,班主任要经常督促、检查和指导,并要求班干部定期向班主任老师汇报工作。班上的重大事件由相应职责的班干部独立处理并向班主任汇报,不能独立处理的,可由班干部集体讨论,再向班主任汇报。班主任还要定期对班干部的工作进行总结,工作表现好的要予以表扬,对做得不好的要指出他们的不足之处,与他们共同探讨改进工作的方法。待条件成熟后,再举行民主选举班委干部。这样,逐渐组建一支优秀的班干部队伍,使之成为班主任工作的得力助手。

三、形成良好的班风和学风是新班建设的关键。

首先,要树立正确的班集体舆论。班主任要提高学生的道德认知水平,并进行正确的舆论导向,使学生具有正确的是非观念和明辨是非的能力。奖善惩恶,坚持原则,言行一致。还要充分利用主题班会和班级黑板报进行正面的宣传教育,从而形成正确的班集体舆论。

其次,要用一定的纪律制度进行约束。由于学生刚从小学进入初中,自我教育和自我管理的能力还未形成,自控力差,随意

性大,这就要求班主任要制订一定的纪律制度来管束他们。因此,新生入学后,班主任要用一定的时间组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校对班级的管理制度,然后根据本班学生的具体情况制订相应的班级管理制度,让学生懂得应该做什么,不应该做什么,明确行动的方向和准则。

第三,要树立良好的学风。新生入学后,班主任老师要对他们进行入学教育,让学生明确学习目的,懂得学习的重要性,端正学习态度。在教室内张贴一些有关学习的名言警句,营造一种浓厚的学习氛围,让学生养成热爱学习,自觉主动学习的好风气。

四、加强学法指导很重要。

学生新到一所学校,一个班级,对新的学习充满激情、充满希望,但如果没有科学的学习方法作指导,往往事倍功半,效果不好。因此,作为班主任,当接到一个新的班级时,要在了解学生学习情况的前提下,对学生进行学习方法的指导。学生在勤奋、刻苦的学习状况下,有科学的学习方法作指导,往往会事半功倍,取得令人满意的学习效果。学生一旦掌握了科学的行之有效的学习方法,举一反三,触类旁通,对学习各门学科都有好处。

五、班主任要以身作则,率先垂范。

作为班主任,自己要有高尚的道德品质和良好的思想修养,有较强的业务能力和管理班级的组织能力。这样,学生才会听其言,信其道。同时,学生往往以班主任老师的言行作为自己行动的准则,这就要求班主任老师要言行一致,以身作则,给学生做出表率,这样才会对学生起到潜移默化的影响作用。

总之,要建设好一个新的班集体,涉及到多方面的工作,任务是十分艰巨的,因为它关系到一个班每个学生的健康成长,关系到学校良好校风的形成,关系到国家现代化建设人才的培养。如果班主任有好的工作方法,班级有正确的集体舆论,有严格的纪律制度,有得力的班干部队伍,学生有自觉学习的良好习惯,那么,这个新班一定会成为一个优秀的班集体。在这个班集体里,学生就会快乐学习。健康的成长。

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